北师大版四年级数学上册 （线的认识）线与角 教学课件_第1页
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线的认识第二单元线与角

1.借助具体情景，认识线段、射线与直线，会用字母准确读出线段、射线和直线，知道它们之间的联系和区别，培养抽象能力。2.结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间概念。3.在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。弯曲的毛线是怎样的一条线？拉直的毛线是怎样的一条线？曲线，直线。★任务驱动1.阅读教材主题图的认一认，说一说，尝试解决下列问题。(1)什么是线段？什么是射线？什么是直线？线段是有一定长度的有两个端点的线，射线是只有一个端点的可以向一个方向无限延伸的线，直线是没有端点的可以向两个方向无限延伸的线。(2)线段、射线和直线各有什么特点？怎样表示？怎样读？线段有两个端点，有一定的长度；射线只有1个端点，无限长；直线没有端点，无限长。(3)说说线段、射线和直线三者之间的区别与联系。独立完成后，小组交流以上问题。2.阅读教材的说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。发现两点之间所有连线中线段最短。➡归纳总结1.掌握直线、射线、线段的特点，感知直线的特征，加深对无限延伸的理解，对直线形成直观感受。2.射线的读法只有一种，一般从端点读起，而直线和线段的读法有两种。射线只能从端点读起。一、填空。1.直线(

)，没有端点；射线无限长，有(

)个端点；线段有限长，有(

)个端点。2.以一点为端点可以画(

)条射线，以两点为端点可以画(

)条(

)，过两点可以画(

)条直线。3.图中有(

)条射线，(

)条直线，(

)条线段。无限长一无数两一线段一613二、按要求做一做。(实践类作业)1.画一条长3厘米的线段。2.过O点画一条射线，然后在这条射线上截取一段1厘米长的线段。三、小熊要去吃树上的蜂蜜，从哪

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