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文档简介
读数写数
教学目标1.初步理解数位的意义，能正确地读、写出100以内的数。2.通过读数、写数的过程，知道读数和写数都是从高位开始的，并能知道数位的顺序，知道各个数位上的数表示的含义。一根一根地数，10个一是一十。十根十根地数，10个十是一百。新课讲解个位十位百位计数器二、探究新知十位个位写作33十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。两个“3”一样吗？想一想13十位个位十位个位二十三怎么写？231说一说十位个位52写一写，读一读。十位个位你能写出这个数，读一读吗？写作：34读作：三十四2我会写和读。十位个位写作：（）50读作：五十你能写出这个数，读一读吗？百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写呢？课堂活动——“我写你读”“我说你写”5627二十72十六九十九想一想怎样正确地读数和写数？读数和写数，都从高位起。数位顺序表:个位十位百位我们记数位时,要从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,以后我们还要学习更多的数位.火眼金睛，对的打√，错的打X。45读作：四五。（）61读作：六十1。（）七十三写作：73。（）XX√三、巩固练习老师的年龄是由两个数字“9”和“4”组成的，请你猜一猜，老师今年多少岁了？你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？猜一猜课堂总结通
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