微生物发酵复习题

一、名词解释（共10题，每小题2分，共20分）1.发酵工程制药技术：发酵工程制药是微生物学、生物化学和化学工程学的有机结合，是运用微生物特定性状，通过当代工程技术在生物反映器中生产药用物质的一种技术，它是生物技术的支柱。2.培养基：供微生物生长繁殖和合成多个代谢产物所需要的按一定比例配制的多个营养物质的混合物。3.前体：是指加入到发酵培养基中的能够直接被微生物在生物合成过程中结合到产物分子中去而本身构造没有明显变化的一类小分子物质。4.致死温度：是指杀灭微生物的极限温度。5.热阻：微生物在某一特定条件（一定的温度、加热方式）的死亡时间。6.次级代谢：是指微生物在一定生长时期，以初级代谢产物为前体，合成某些对微生物生命活动无明确功效的物质的过程。7.液晶状态：是指某些有机物在发生固相到液相转变时的过渡状态称为液晶状态。8.发酵热：就是发酵过程中释放出来的净热量9.种子活化：是指将保存菌种接种在固体培养基上，在适宜条件下培养，恢复其固有的生物特性。10.分批式培养:培养液一次性装入发酵罐，一次性接种，通过一段时间培养，一次性卸出全部培养物。11．灭菌：是指用物理或化学因子杀灭有生活能力的细菌营养体和芽孢或孢子的办法。12．生长因子：维持微生物生长所必需的微量有机物，不起碳源和氮源作用。13．致死时间：是在致死温度下杀灭全部微生物所需时间。14．初级代谢：指能使营养物质转变成机体的构造物质和对机体含有生理活性作用的物质，或是为机体生长提供能量的一类代谢。15．微生物发酵：微生物发酵即是指运用微生物，在适宜的条件下，将原料通过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程。是指运用微生物体来制得产物的需氧或厌氧的任何过程。16．菌株（strain）：表达任何由一种独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体及其一切后裔（来源于共同祖先并保持祖先特性的一组纯种后裔菌群）。因此，一种微生物的不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一种菌株。菌株强调的是遗传型纯的谱系。17．种子扩大培养：种子扩大培养简称种子扩培是发酵工程的一种构成部分，其实指将保存在砂土管、冷冻干燥管中处休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后，再通过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级扩大培养,最后获得一定数量和质量的纯种过程。18．净热量:在发酵过程中产生菌分解基质产生热量，机械搅拌产生热量，而罐壁散热、水分蒸发、空气排气带走热量。这多个产生的热量和多个散失的热量的代数和就叫做净热量。19．持续式培养操作：培养液一起装入发酵罐，接种后培养过程中，不停补充新培养基,同时取出涉及培养液和菌体在内的发酵液，直至发酵结束。20．持续灭菌：培养基在发酵罐外通过一套灭菌设备持续的加热灭菌，冷却后送入已灭菌的发酵罐内的工艺过程。二、填空题（共20空，每空1分,共20分）1.微生物药品按化学本质和化学特性进行分类分为，抗生素类、氨基酸类、核苷酸类、维生素类、甾体、治疗酶及酶克制剂共6类。2.工业微生物育种过程分为4个阶段：菌种选育，菌种筛选，菌种保存，菌种的退化和复壮。3.在发酵过程中，培养液的pH发生变化为重要因素是机制代谢、产物形成、菌体自容。调节和控制培养液中的pH的办法是加入维持PH的物质，或在发酵过程中添加补料。4．细胞融合是通过人工的办法，使遗传性状不同的两个没有细胞壁的细胞发生融合，并产生重组子的过程。5．在某种特定环境下、长久解决某一特定微生物群体、同时不停对其进行移种传代、以达成积累和选择适宜的自发突变体的目的，这种育种方式称为菌种的复壮。6．底物消耗速率与菌体细胞合成速度是平行的，这种生长类型称为偶联型。7．在微生物生长和生产用培养基中侵入了有碍于微生物生长和生产的其它微生物称之为杂菌。8．IFO是国外一种菌种保藏中心的缩写，它的中文名是日本技术评价研究所生物资源中心。9.发酵工程上常使用的空气除菌办法----滤过除菌法是采用定时灭菌的干燥物质来阻截流过的空气中所含的微生物，从而制造无菌空气。10.生长因子是一类微生物维持正常生活不可缺少的，但细胞本身不能合成的微量有机化合物涉及：氨基酸、维生素等。11．菌种的选育涉及，自然选育、人工选育、诱变育种、杂交育种、基因工程育种。12．菌种保藏办法有斜面低温、石蜡封存、固体曲保藏、沙土管保藏、冷冻干燥保藏、液氮低温保藏。13．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度和渗入压等条件。由于该细菌含有体积小、构造简朴、变异类型容易选择、易培养、生周期短等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。14．普通，对获得的纯菌种还能够根据菌落的形状、大小等菌落特性对细菌进行初步的鉴定。15．若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须通过灭菌解决后才干丢弃，以避免培养物的扩散。16、实验室惯用的有机氮源有蛋白胨和牛肉膏等，无机氮源有硫酸铵和硝酸钠等。为节省成本，工厂中惯用豆粉饼等做有机氮源。三、单选题，每小题只有一种对的答案（共10题，每小题2分，共20分）1.在培养基的配制过程中，含有以下环节，其对的次序为（B）①溶化②调pH③加棉塞④包扎⑤培养基的分装⑥称量A.①②⑥⑤③④B.⑥①②⑤③④C.⑥①②⑤④③D.①②⑤④⑥③2.在斜面培养基上接种时，其对的的操作次序是（B）①用左手大拇指、食指和无名指夹住菌种试管和待接种的斜试管，管口并齐，使斜面对上成水平状态。②右手拧松棉塞，但不取下。③在火焰边用右手无名指和小指夹住两个棉塞，将它们取下，同时左腕转动，烧灼管口一周。④将接种环伸入管内，让环先接触培养基上未长菌的部位，使环冷却，然后轻轻挑取少量菌体，立刻将接种环抽出。⑤右手拿接种环，在火焰上烧灼灭菌。⑥在火焰旁快速将沾有菌体的接种环伸到斜面培养基的底部，由里向外轻轻画蛇形细线。⑦抽出接种环，再用火焰烧灼管口，并在火焰上方将棉塞塞上。A.①②③④⑤⑥⑦B.①②⑤③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.②③①④⑤⑦⑥3．发酵法生产维生素B2（核黄素）所用的微生物是（C）。A．阿氏假囊酵母B．毕赤氏酵母C．热带假丝酵母D．葡萄汁酵母4．青霉素发酵采用（C）A、三级发酵B、四级发酵C、二级发酵D、一级发酵5.工业生产用的菌种应选用微生物生长的时期及能大量产生抗生素的时期分别是（A）①调节期 ②对数期 ③稳定时 ④衰亡期A．②③......B．①③.....C．①③.....D．②④6.细菌群体从开始生长到死亡的动态变化，能够分为四个重要时期。生产上，人们总结出一种持续培养的办法，能够大大提高代谢产物的产量，这种持续培养的办法能够延长的时期是（B）A．调节期 B．对数期 C．稳定时 D．衰亡期7．青霉素的作用机制是（A）A．克制细胞壁的合成B．影响细胞膜功效C．克制蛋白质的合成D．克制细胞核酸的合成E．克制细菌生物能作用8．在培养基的配制过程中，下列哪项操作及作用是不对的的（D）A.在融化过程的最后阶段要补充蒸馏水至100mLB.趁热将培养基分装到干净试管中，培养基高度为试管长度的1/5C.所加棉塞即能避免杂菌污染，又能通气D.操作的次序是称量—溶化—分装—调pH—加棉塞—包扎9．下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述．错误的是（C）A.构成酶是维持菌体基本生活的必要条件B.菌体能合成多个生长因子，不需要从外界补充C.发酵液pH呈酸性时，就会生成乙酰谷氨酰胺D.细胞膜透性的变化，可解除代谢产物对有关酶活性的克制10．不用空气压缩机的自吸式发酵罐罐体的构造大致上与通用式发酵罐相似，重要区别在于搅拌器的形状和构造不同。自吸式发酵罐的缺点是进罐空气处在(A)，因而增加了染菌机会。A．升压B．降压C．正压D．负压11．发酵工程的第一种重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的办法不涉及：（C）A.根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺少生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C.运用高温高压消亡不需要的杂菌D.根据微生物对抗生素敏感性的差别，在培养基中加入不同的抗生素12．下面有关微生物最适生长温度判断，对的的是（A）A.微生物群体生长繁殖速度最快的温度B.发酵的最适温度C.积累某一代谢产物的最适温度D.无法判断13．发酵法生产酵母菌时，对的的方法是（C）A、密闭隔绝空气B、用萃取、离子交换获得产品C、在稳定时获得菌种D、使菌体生长长久处在稳定时14．曲法保藏是基于（A）原理对微生物进行保藏的。A．干燥B．低温C．缺氧D．冷冻15．在微生物发酵工程中，造成菌体过剩，溶解氧下降的可能因素是（C）。A．发酵液转稀B．发酵液过浓C．种子质量D．pH不正常16．采用物理或化学办法杀灭或除去物料及设备中全部生命物质的过程称之为（A）。A．灭菌B．消毒C．除菌D．抑菌17．采用一定方法使培养液中的底物浓度较长时间地保持在一定范畴内，即确保微生物的生长需要，又不造成不利影响，半途不排出发酵液。从而达成提高容量产率，产物浓度和得率的目的发酵是(D)A．半持续发酵B．分批发酵C．持续发酵D．补料分批发酵18．下表为某培养基的配方，有关叙述对的的是（B）成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000mLA．从化学成分看该培养基属于合成培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基B．培养基中属于碳源的物质重要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C．该培养基缺少能提供生长因子的物质D．该培养基PH调好后就能够接种菌19．下列有关通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是(C)A．发酵时需不停通入无菌空气，否则会积累乳酸;B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基;C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产;D．当菌体生长进入稳定时时，补充营养物可提高谷氨酸产量;20．下面有关持续培养的说法中，叙述不对的的是（A）A.恒化持续培养的控制对象是菌体密度B.恒浊持续培养中微生物菌体以最高生长速率生长C.恒化持续培养的产物是不同生长速率的菌体D.恒浊持续培养无生长限制因子四、多选题（共10题，每小题2分，共20分）1．培养基的构成有（ABCDE）A．碳源B．氮源C．无机盐和微量元素D．前体E．增进剂和克制剂2．微生物发酵工程涉及的应用范畴很广，下列的应用领域也与微生物发酵工程有关(DE)：A．湿法冶金;B．污水解决;C．机械制造;D．生物降解材料制备;E．生物农药;3．真菌门涉及四个亚门分别是(CDE)：A．芽孢菌亚门；B．接合菌亚门；C．子囊菌亚门；D．担子菌亚门；E．半知菌亚门；4．在微生物发酵工程中决定种子扩大级数的因素有(BCDE)：A．菌种的性质；B．菌体的生长速度；C．最低接种量；D．发酵规模；E．种子罐与发酵罐的容积比；5．在微生物发酵工程中产生的泡沫对发酵的影响体现为(ABCD):A．减少装液量；B．减少产物量；C．严重时影响通气和搅拌；D．增加污染机会；E．微生物菌体变异；6．补料分批发酵中补料的目的和意义能够概括为(BCDE)：A．维持菌体正常代谢，推迟自溶期B．延长产物合成期C．维持较高的产物增加幅度D．减少底物消耗量E．纠正异常发酵，控制pH7．过滤除菌的机理涉及空气中颗粒被捕获的作用机理，可概括为下列几个方面(ABCDE):A．惯性冲击截留效应；B．拦截截留效应；C．扩散截留效应D．重力沉降截留效应；E．吸附截留效应；8．在生物物质分离纯化办法中，沉淀法是惯用的办法之一，重要涉及(ABCDE):A．有机溶剂沉淀法;B．盐析法;C．化学沉淀法;D．等电点沉淀法;E．离子交换沉淀法;9．当代发酵技术的特点(ABCE):A．重视菌种选育，选择高产菌株;B．发酵工程与化学工程更紧密的结合;C．发展酶，细胞的固定化技术;D．计算机等自控技术的应用，提高了整体水平;E．遗传工程技术的应用，使得定向育种真正成为可能;10．发酵过程重要分析项目有(ABDE)A．pH;B．菌浓度和菌形态;C．排气CO2和呼吸熵;D．糖含量;E．氨基氮和氨氮;11．下列有关发酵工程的说法，对的的是 （BCD）A.发酵工程的产品是指微生物的代谢产物和菌体本身B.可通过人工诱变选育新品种C.培养基、发酵设备和菌种必须通过严格的灭菌D.环境条件的变化，不仅会影响菌种的生长繁殖，并且会影响菌体代谢产物的形成E.以上均不是12．分离提纯是制取发酵产品不可缺少的阶段，产品不同，分离提纯的办法不同，对产品的代谢产物常采用的提取办法是（BD）A.离心B.萃取C.过滤D.离子交换E.沉淀13．发酵工程中哺育优良品种的办法有多个，其中能定向哺育新品种的办法是（AC）A.人工诱变B.基因移植C.细胞杂交D.原生质体融合E.以上均不是14．根据抗生素的作用对象分类有（ABCDE）A.抗革兰氏阳性菌的抗生素B.抗革兰氏阴性菌的抗生素C.抗真菌的抗生素D.抗肿瘤的抗生素E.抗结核分支杆菌的抗生素15．工业发酵产品的生产工艺流程()。A.培养基制备B.无菌空气制备C.菌种与种子扩大培养D.发酵培养E.通过化学工程技术分离、提取、精制。16．避免菌种衰退的方法有(ABCDE)A.控制菌种传代次数；B.发明良好的培养条件；C.运用不易衰退的细胞移种传代；D.采用有效的菌种保藏办法；E.究菌种选育技术；17．在发酵产品的放大中，反映级数的拟定是非常重要的一种方面影响发酵级数的因素()A.生长特性,孢子发芽及菌体繁殖速度;B.发酵规模.C.工艺规定.D.接种量的影响.E.以上均不是18．菌种的保藏办法有（ABCDE）A.斜面低温保藏法B.石蜡封存保藏法C.固体曲保藏法D.沙土管保藏法E.冷冻干燥保藏法19．染菌出现的因素有（ACE）A.种子被污染B.接种时罐压为零C.空气过滤系统带菌D.发酵液逃逸E.人为操作失误20．优良的发酵设备应含有（ABCD）:A．严密的构造;B．良好的液体混合性能;C．良好的的传质、传热速率;D．配套而又可靠的检测及控制仪表;E．能够远程控制发酵过程;五、简答题（共4题，每小题5分，共20分）1．液体深层发酵的优点：在发酵产品的放大中，反映级数的拟定是非常重要的一种方面影响发酵级数的因素：菌种生长特性，包子发芽及及菌体繁殖速度发酵规模工艺规定接种量的影响3．避免菌种衰退的方法有哪些？控制菌种传代次数、发明良好的培养条件、运用不易衰退的细胞移种传代、采用有效的菌种保藏办法、讲究菌种选育技术、定时进行分离纯化。在大规模发酵的种子制备过程中，实验室阶段和生产车间阶段在培养基和培养物选择上各有何特点？实验室阶段培养物选择的原则：种子能扩培到一定的量和质，获得一定数量和质量的孢子/菌体。培养基的选择应当是有助于菌体的生长，对孢子培养基应当是有助于孢子的生长。在原料方面，实验室种子培养阶段，规模普通比较小，因此为了确保培养基的质量，培养基的原料普通都比较精细。生产车间阶段培养物的选择原则最后普通都是获得一定数量的菌丝体。培养基选择首先考虑的是有助于孢子的发育和菌体的生长，因此营养要比发酵培养基丰富。在原料方面：不如实验室阶段那么精细，而是基本靠近于发酵培养基，这有两个方面的因素:一是成本二是驯化5．什么是发酵级数？发酵级数对发酵有何影响？影响发酵级数的因素有哪些？普通由菌丝体培养开始计算发酵级数，但有时，工厂从第一级种子罐开始计算发酵级数。发酵级数对发酵影响：1.种子级数少，可简化工艺和控制，减少染菌机会2.种子级数太少，接种量小，发酵时间