江苏省南通市海安县李堡中学2015-2016学年八年级物理上学期第三次段考试卷（含解析）新人教版

PAGE2016学年江苏省南通市海安县李堡中学八年级（上）第三次段考物理试卷一、选择题1．关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同2．下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D．冬天花草树木上的霜是空气中的水蒸气凝华而成的3．古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（）A．发出红光 B．发出红外线C．反射夕阳的红光 D．折射夕阳的红光4．下列事例中应用了红外线的是（）A．医学上的“B超” B．探照灯C．电视机遥控器 D．无线电通讯5．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）A． B． C． D．6．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（）A．只将光屏竖直向下移动一段距离B．只将平面镜水平向右移动一段距离C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°）7．架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体8．“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（）A．手影﹣平面镜成像 B．摄影﹣光的反射C．投影﹣凸透镜成像 D．倒影﹣光的折射9．艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）．下面说法正确的是（）A．烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像B．在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像C．在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板D．在水面上方25cm处悬枚硬币A，将同样的硬币B置于水面下，当从水面上看到B与A的像重合时，真实的B与水面的距离也是25cm10．在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒正对镜面照射如图所示．从侧面看去（）A．白纸比较亮，它发生了漫反射B．镜子比较亮，它发生镜面反射C．镜子比较暗，它发生了漫反射D．白纸比较暗，它发生镜面反射11．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的图象；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（）A．一定是倒立放大的像 B．一定是正立缩小的像C．一定是倒立缩小的像 D．一定是正立放大的像12．实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲二、填空题13．小贺听到优美的琴声来自琴弦的，悠扬的琴声传得很远是通过传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是（填“音调”、“响度”或“音色”）．14．在自然界出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有，涉及凝华的有．15．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．16．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，察到不同颜色的光．（1）此现象叫做光的．此现象是英国物理学家发现的．（2）此实验说明白光（填“是”或“不是”）单色光．（3）小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升较快．说明A处有一种看不见光．请写出它在生活中的应用．（一种即可）（4）小华想证明C处也有一种看不见光，那么她应该把放到C处．（填“温度计”、“1元硬币”或“100元纸币”）17．雨后的天空，常常出现彩虹，这属于光的现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．18．现在的多媒体教室大都安装了表面粗糙的高清玻纤白幕布，这样可以利用光的使教室里各座位上的同学都能看到画面，而且这种白幕布能反射的光，使同学们能看到色彩正常的画面．19．小明在烧开水时发现，水沸腾时，壶嘴处不断有“白气”出现．进一步的观察发现：出现“白气”的位置总是与壶嘴处有一小段距离（如图所示）．请解释：（1）“白气”是（选填“空气中”或“壶嘴喷出”）的水蒸气（填一物态变化名称）形成的；（2）在壶嘴处看不见“白气”，主要原因是：．20．某学习小组探究石蜡和海波的熔化过程，且每隔1min记录一次温度，直到两种物质全部熔化，某时刻温度计的示数如图甲所示，温度计的示数是℃，根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象，如乙、丙两图所示，其中图能反映石蜡的熔化特点．21．如图所示白纸上画了两个箭头（图甲）．用玻璃杯装半杯水放在白纸前（图乙）．人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部相当于一个，使下方箭头成缩小的像（建填“实”或“虚”），这种成像原理在生活中应用的实例有（写一种）．22．身高一样的两个人：（1）一个在水平地面上站直，一个在灌满水的水池水平池底中站直，则在阳光的照射下，直立在的那个人的影子较短；（2）两人一起照相，相片中其中一人矮了一些，说明照相时变矮的那个人离相机镜头；（3）一人近视、一人远视，患的那个人眼球中的晶状体折光能力较强．三、解答题（48分，每空1分）23．一束太阳光经平面镜上的O点反射后到达B点，请在图中画出该入射光线（保留作图痕迹）24．如图所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′．请画出水下E处的人看到路灯S的光路图，并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A．25．如图，请画出从光源S发出的三条光线，经透镜折射后的传播方向．26．如图所示，分贝仪可以测出一个声音有多响，小李同学利用分贝仪来研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要测试吸音性能的某种材料，然后在材料上放一个玻璃杯，接着用力敲击玻璃杯，用分贝仪测出敲击声的分贝数．再换一种材料，重复这个实验过程，直到完成整个探究，（1）针对小李同学对此问题的研究过程，请你写出他实验过程中要注意的地方．（写一条即可）（2）小李准备了表中的几种材料，并科学准确地测出了实验数据：材料海绵书棉花木板橡皮泥金属块分贝dB486249695575分析表中数据，吸音性能最好的两种材料是和．（3）通过这项研究，对降低噪声源（如电动机、汽车发动机等）的噪声，请你提出一点建议：．27．家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品．（1）利用电冰箱制成的冻豆腐有许多孔洞，这是因为冷冻时，豆腐中的水发生（填物态变化名称）．（2）某天，小刚同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面上有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰，为什么呢？他猜想：冷藏室内上部温度高，下部温度低．①为了验证猜想，小刚需要的器材是温度计，实验方案是：．②夏天，家里立式空调制冷时，为了使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，（向上/向下）吹出冷风．28．下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；（3）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，此时水的温度是不变的，要使此温度计的示数继续继续上升，可采用的办法是．（4）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？到水中（请利用物态变化的知识说明）．（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因（合理即可）．29．如图，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上．（1）实验时让光贴着纸板入射是为了．（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：．（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当．30．为“探究平面镜成像特点”，小勇选择了如图甲所示的实验装置．（1）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是．（2）实验时，应使玻璃板面与纸面保持垂直．若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：．（3）小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应（选填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像．（4）为了把像的位置记录在白纸上，小勇要将另一支蜡烛放到像的位置，当在如图乙所示位置时，他便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏（选填“大”或“小”）．31．小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．（1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：．实验中，（填“能”或“不能”）看见反射光线．（2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角（填“大于”、“小于’’或“等于’’）入射角．增大入射角观察到折射角在（填“增大”或“减小”）．根据光的可知光从空气斜射入水中时，折射角填“大于”、“小于’’或“等于’’）入射角．32．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）由图甲可知，该凸透镜的是15.00cm．（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度，同时注意将（填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间．（3）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的位置．（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面．（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理．一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填“前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜．（6）小芳同学按图丙所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向（选填“上”或“下”）调；（7）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向移动（填“左”或“右”），这次成的是立、的实像；（8）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是：．

2015-2016学年江苏省南通市海安县李堡中学八年级（上）第三次段考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【考点】音色；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．【分析】解决此题要掌握：A、音色是反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同；B、减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；C、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；D、声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：A、因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声，知其人”，说法正确，不符合题意；B、公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声，说法正确，不符合题意；C、上课可以听见老师讲课的原因是由于空气可以传播声音，说法正确，不符合题意；D、用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，说法错误，符合题意；故选D．2．下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D．冬天花草树木上的霜是空气中的水蒸气凝华而成的【考点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象．【分析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高．【解答】A、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故A正确，不符合题意；B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确，不符合题意；C、在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，而水银的凝固点高，一般选酒精温度计，故C错误，符合题意．D、霜是固态小冰晶，是空气中水蒸气快速放热形成的，属于凝华，故D正确，不符合题意．故选：C．3．古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（）A．发出红光 B．发出红外线C．反射夕阳的红光 D．折射夕阳的红光【考点】物体的颜色；红外线．【分析】不透明的物体颜色是由反射的色光决定的．洁白的柳絮能反射所有的色光．夕阳是红色的，洁白的柳絮反射红色的夕阳光．【解答】解：A、柳絮不是光源，不会发出红光．不符合题意．B、一切物体都能辐射红外线，红外线是看不见的光，不会看到红色．不符合题意．C、洁白的柳絮能反射红色的夕阳光，洁白的柳絮是不透明的物体，根据不透明的物体由反射的色光决定的，所以洁白的柳絮的红色的．符合题意．D、柳絮是不透明的物体，不会透过光线，不会发生折射现象．不符合题意．故选C．4．下列事例中应用了红外线的是（）A．医学上的“B超” B．探照灯C．电视机遥控器 D．无线电通讯【考点】红外线．【分析】要解答此题需掌握超声波、可见光、红外线、电磁波的应用．【解答】解：A、B超使用的超声波工作的，不合题意．B、探照灯发出的是可见光，不合题意．C、红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．符合题意．D、无线电通讯使用电磁波传递信息．不合题意．故选C．5．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）A． B． C． D．【考点】光在均匀介质中直线传播．【分析】小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小．【解答】解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；（2）BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求．故选：A．6．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（）A．只将光屏竖直向下移动一段距离B．只将平面镜水平向右移动一段距离C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°）【考点】光的反射定律．【分析】光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．【解答】解：A、只将光屏竖直向下移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向左移动，故A不符合题意；B、只将平面镜水平向右移动一段距离，则入射角不变，并且入射点相对应A点的位置不变，因此反射光线的位置不变，故B不符合题意；C、只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°），入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，反射光线可能经过B点，故C符合题意；D、只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°），入射角变小，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变小，反射光线不可能经过B点，故D不符合题意．故选C．7．架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体【考点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体的区别．【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．（2）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．【解答】解：（1）将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100℃故A正确．（2）读图可知，M有一段这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是非晶体，故BCD错误．故选A．8．“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（）A．手影﹣平面镜成像 B．摄影﹣光的反射C．投影﹣凸透镜成像 D．倒影﹣光的折射【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射；凸透镜成像的应用．【分析】各种影的形成都与光的传播有关，本题要把手影、摄影、投影、倒影道理弄清，知道其光学原理．利用光的直线传播、光的反射、光的折射解释这几种“影”形成的原因．【解答】解：A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故A错误；B、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像，透镜是光的折射原理，故B错误；C、投影是利用凸透镜成倒立、放大、实像，故C正确；D、岸上的景物在水中的倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，其原理是光的反射，故D错误．故选：C．9．艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）．下面说法正确的是（）A．烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像B．在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像C．在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板D．在水面上方25cm处悬枚硬币A，将同样的硬币B置于水面下，当从水面上看到B与A的像重合时，真实的B与水面的距离也是25cm【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】A、观察像时，由于玻璃的两个面都会成像，所以会出现两个几乎重叠的像；B、探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．C、从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面会出现两个像和保证实验效果这个角度去分析此题．D、光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射角小于入射角．【解答】解：A、玻璃有两个面，并且都会将蜡烛的像反射回来，这时便会有两个重叠的像，所以是由平板玻璃的两个反射面成像造成的，故A正确．B、在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是梳妆镜不透明，不便于确定像的位置．故B错误．C、因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板；故C错误．D、在水面上方25cm处悬枚硬币A，将同样的硬币B置于水面下，当从水面上看到B与A的像重合时，此时像的位置偏高，因此B与水面的距离大于25cm，故D错误．故选A．10．在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒正对镜面照射如图所示．从侧面看去（）A．白纸比较亮，它发生了漫反射B．镜子比较亮，它发生镜面反射C．镜子比较暗，它发生了漫反射D．白纸比较暗，它发生镜面反射【考点】光的反射．【分析】人看物体的条件是物体发出的光线或反射的光线进入人的眼睛，进入眼睛的光越多，感觉越亮，进入的越少感觉越暗；平行光线射向平滑的反射面，反射光线平行射出，平行光线射向粗糙的反射面将发生漫反射，反射光线射向四面八方．【解答】解：如图，当手电筒垂直照射白纸和平面镜，平面镜发生镜面反射，反射光线垂直反射，从侧面看时，几乎没有光线进入人眼，人眼感觉平面镜是暗的；光线垂直照射到白纸上，白纸表面是粗糙的，发生漫反射，反射光线射向四面八方，从侧面看时，有光线进入人眼，人眼感觉白纸是亮的．故选A．11．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的图象；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（）A．一定是倒立放大的像 B．一定是正立缩小的像C．一定是倒立缩小的像 D．一定是正立放大的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，分析图象中物距和像距的大小关系，得出此时成像的特点及像距、物距与焦距的关系，从而判断当物体在35cm刻度处时物距与焦距的关系，从而得出成像的特点．【解答】解：解法一：由图知，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，因此物距大于2倍焦距，像距处于1倍和2倍焦距之间．物距u=50cm﹣30cm=20cm；像距v=65cm﹣50cm=15cm．由上分析得：20cm＞2f；f＜15cm＜2f解得：7.5cm＜f＜10cm将蜡烛移到光具座的35cm刻度处时，物距u′=50cm﹣35cm=15cm，处于1倍和2倍焦距之间，所以成倒立放大的实像．解法二：图中物距为20cm，像距为15cm；将蜡烛移至35cm处时，物距变为15cm，在光的折射现象中，光路是可逆的，所以成放大像，且像距为20cm．故选：A．12．实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲【考点】主光轴、光心、焦点和焦距．【分析】根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．【解答】解：物距相同，甲凸透镜成倒立、缩小的实像，u＞2f甲，所以f甲＜==6cm；乙凸透镜成正立、放大的虚像，u＜f乙；所以f乙＞u=12cm；丙凸透镜成倒立、放大的实像，2f丙＞u＞f丙，所以12cm=u＞f丙＞==6cm；所以，f乙＞f丙＞f甲．故选B．二、填空题13．小贺听到优美的琴声来自琴弦的，悠扬的琴声传得很远是通过传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是（填“音调”、“响度”或“音色”）．【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．【分析】（1）声音是由物体振动产生的，空气能传播声音．（2）①音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高；②响度指声音的大小，响度除了跟物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关，越远响度越小；③音色是指声音的品质和特色，由发声体的材料和结构决定．【解答】解：优美的琴声是由琴弦的振动产生的，我们听到琴声是通过空气传播；琴声在传播过程中，距离发声的琴越来越远，所以响度也越来越小．故答案为：振动；空气；响度．14．在自然界出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有，涉及凝华的有．【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象．【分析】液化形成的物体必然是液态的，由气态变为液态的叫液化；凝华形成的物体必然是固态的，由气态变为固态的叫凝华．【解答】解：露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；电闪是自然界中的放电现象、雷鸣是由闪电引起的空气振动发出的声音、沙尘暴是沙尘的机械运动，这三个现象与物态变化没有关系．故答案为：露；霜．15．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．【考点】频率及音调的关系；响度．【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度．故答案为：音调；响度；响度．16．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，察到不同颜色的光．（1）此现象叫做光的．此现象是英国物理学家发现的．（2）此实验说明白光（填“是”或“不是”）单色光．（3）小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升较快．说明A处有一种看不见光．请写出它在生活中的应用．（一种即可）（4）小华想证明C处也有一种看不见光，那么她应该把放到C处．（填“温度计”、“1元硬币”或“100元纸币”）【考点】光的色散．【分析】（1）（2）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散；（2）红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；（3）生活中高温杀菌，红外线夜视仪，监控设备，宾馆的房门卡，汽车、电视机的遥控器、洗手池的红外感应，饭店门前的感应门都是红外线的应用（4）在紫光之外是紫外线；紫外线可以使荧光物质发光，所以可以使用紫外线来鉴别钞票和商标的真假．【解答】解：（1）太阳光经三棱镜后发生色散现象，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光；此现象是英国物理学家牛顿发现的；（2）此实验说明白光不是单色光，是复色光；（3）A的外侧是红外线，红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升，红外取暖器利用了这一特点；（4）在紫光之外有看不见的紫外线，紫外线可以使荧光物质发光，所以可以用100元纸币放到C处来证明C处也有一种看不见光．故答案为：（1）色散；牛顿；（2）不是；（3）红外取暖器；（4）100元纸币．17．雨后的天空，常常出现彩虹，这属于光的现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．【考点】光的色散；色光的三原色和颜料的三原色．【分析】根据我们对色光三原色的认识、彩虹是光的色散现象来作答．【解答】解：夏天，雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；故答案为：色散；绿．18．现在的多媒体教室大都安装了表面粗糙的高清玻纤白幕布，这样可以利用光的使教室里各座位上的同学都能看到画面，而且这种白幕布能反射的光，使同学们能看到色彩正常的画面．【考点】漫反射；物体的颜色．【分析】光线照到粗糙不平的物体表面，物体表面发生反射，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．白色物体能反射所有的色光．【解答】解：表面粗糙的高清玻纤白幕布，表面因为粗糙，能使反射光线射向四面八方，能进入各位同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像．屏幕是白色的，白色能反射所有的色光，能使同学们看到多彩的画面．故答案为：漫反射；所有颜色．19．小明在烧开水时发现，水沸腾时，壶嘴处不断有“白气”出现．进一步的观察发现：出现“白气”的位置总是与壶嘴处有一小段距离（如图所示）．请解释：（1）“白气”是（选填“空气中”或“壶嘴喷出”）的水蒸气（填一物态变化名称）形成的；（2）在壶嘴处看不见“白气”，主要原因是：．【考点】液化及液化现象．【分析】解决此题要知道水蒸气遇冷可以发生液化现象形成小水珠．【解答】解：（1）“白气”是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠，液化放热，需要水蒸气遇冷的条件，或者说温度较高的水蒸气，才会液化，烧水时，壶内冒出的水蒸气的温度比室温高，遇到温度比它低的空气液化成小水滴；（2）在水壶口处看不见“白气”，这是因为水壶口处的温度比较高，喷出的水蒸气不能放热液化．故答案为：（1）壶嘴喷出、液化；（2）壶嘴处温度高，水蒸气不能放热20．某学习小组探究石蜡和海波的熔化过程，且每隔1min记录一次温度，直到两种物质全部熔化，某时刻温度计的示数如图甲所示，温度计的示数是℃，根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象，如乙、丙两图所示，其中图能反映石蜡的熔化特点．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】甲图首先判断出温度是零上，读数时应自下向上读，然后结合温度计的最小刻度值是1℃，读出正确示数．根据平日所学海波为晶体，石蜡为非晶体，所以能反映石蜡的熔化过程的图象即在乙丙中选择哪个属于非晶体的熔化图象．【解答】解：甲图中温度计的读数刻度上大下小说明温度为零上，根据图中所示40℃﹣50℃之间共10个格，故图中温度计的最小刻度值为1℃，图中温度为40℃上数8个格，故温度t=40℃+8℃=48℃．根据乙丙图象可知：乙为晶体的熔化图象，丙为非晶体的熔化图象，海波为晶体，石蜡为非晶体，所以能反映石蜡的熔化过程的丙图．故答案为：48；丙．21．如图所示白纸上画了两个箭头（图甲）．用玻璃杯装半杯水放在白纸前（图乙）．人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部相当于一个，使下方箭头成缩小的像（建填“实”或“虚”），这种成像原理在生活中应用的实例有（写一种）．【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机．u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．【解答】解：人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部相当于一个凸透镜，U＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；照相机就是利用此原理制成的．故答案为：凸透镜；实；照相机．22．身高一样的两个人：（1）一个在水平地面上站直，一个在灌满水的水池水平池底中站直，则在阳光的照射下，直立在的那个人的影子较短；（2）两人一起照相，相片中其中一人矮了一些，说明照相时变矮的那个人离相机镜头；（3）一人近视、一人远视，患的那个人眼球中的晶状体折光能力较强．【考点】光的折射现象及其应用；凸透镜成像的应用；近视眼的成因与矫正办法．【分析】（1）光沿直线传播的条件是：光在同种均匀介质中会沿直线传播；当光射到两种透明介质的界面时传播方向一般会发生改变，其中一部分发生反射，同时要有一部分光线进入另一种透明介质里发生折射，只有垂直入射时传播方向不变．成（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大，物距增大，像距减小，像变小．（3）根据近视眼远视眼的成因分析此题．【解答】（1）一个在水平地面上站直，在阳光的照射下影子是由于光的直线传播，当他在灌满水的水池水平池底中站直，则在阳光的照射下，由于光的折射，光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，所以直立在水池中的影子比在阳光的照射下的影子短；（2）照相机是凸透镜成实像的一种应用，U＞2f时，成倒立、缩小的实像，身高一样的两个人一起照相，相片中其中一人矮了一些，由凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小可知，照相时变矮的那个人离相机镜头较远．（3）近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼．远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太若，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成远视眼，因此一人近视、一人远视患近视的那个人眼球中的晶状体折光能力较强．故答案为：（1）水池中；（2）较远；（3）近视．三、解答题（48分，每空1分）23．一束太阳光经平面镜上的O点反射后到达B点，请在图中画出该入射光线（保留作图痕迹）【考点】作光的反射光路图．【分析】根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点B′后，作出射线B′O，与镜面的交点为入射点，再完成光路．【解答】解：过镜面作出点B的对称点B′，即为点光源B在平面镜中的像，连接B′O点，并延长，得到入射光线，如下图所示：24．如图所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′．请画出水下E处的人看到路灯S的光路图，并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A．【考点】作光的折射光路图．【分析】由“爱好者在水下E处看到路灯的像为S′”根据光的直线传播可确定入射点，然后根据光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角即可画出水下E处的人看到路灯S的光路图．在根据平面镜成像特点可作出路灯S通过水面所成的像A．【解答】解：连接ES′与界面的交点即为入射点，根据光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，可画出水下E处的人看到路灯S的光路图；过界面作S点的对称点A，即为路灯S通过水面所成的像A．如下图所示：25．如图，请画出从光源S发出的三条光线，经透镜折射后的传播方向．【考点】透镜的光路图．【分析】作凸透镜或凹透镜的光路图时，首先要仔细观察入射光线的特点，然后再根据透镜的光学特点来作图．【解答】解：①过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；②延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．如下图所示：26．如图所示，分贝仪可以测出一个声音有多响，小李同学利用分贝仪来研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要测试吸音性能的某种材料，然后在材料上放一个玻璃杯，接着用力敲击玻璃杯，用分贝仪测出敲击声的分贝数．再换一种材料，重复这个实验过程，直到完成整个探究，（1）针对小李同学对此问题的研究过程，请你写出他实验过程中要注意的地方．（写一条即可）（2）小李准备了表中的几种材料，并科学准确地测出了实验数据：材料海绵书棉花木板橡皮泥金属块分贝dB486249695575分析表中数据，吸音性能最好的两种材料是和．（3）通过这项研究，对降低噪声源（如电动机、汽车发动机等）的噪声，请你提出一点建议：．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】（1）要探究不同材料物体的吸引能力，应控制敲击玻璃杯的力相同，保证声音的要素相同；（2）分析表格中数据，同样的声音经过物体后，分贝数越小，说明材料的吸音性能越好；要降低噪声，应采用吸音性能好的材料．【解答】解：（1）要探究材料的吸音性能好坏，应控制声音的各项要素相同，所以应用完全相同的力敲击玻璃杯；（2）由表格中数据知，声音通过海绵和棉花的分贝数最小，说明它们的吸音性能最好；（3）为了降低声源的噪声可以在电动机或者汽车发动机上安装吸引海绵；故答案为：（1）敲击力度一样（距离一样）；（2）海绵，棉花；（3）装吸音海绵．27．家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品．（1）利用电冰箱制成的冻豆腐有许多孔洞，这是因为冷冻时，豆腐中的水发生（填物态变化名称）．（2）某天，小刚同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面上有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰，为什么呢？他猜想：冷藏室内上部温度高，下部温度低．①为了验证猜想，小刚需要的器材是温度计，实验方案是：．②夏天，家里立式空调制冷时，为了使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，（向上/向下）吹出冷风．【考点】熔化和凝固的探究实验；凝固与凝固放热特点．【分析】（1）水冻结后，体积变大；豆腐中含有水，冻结以后，豆腐中的小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状，待冰熔化以后，就留下许多孔洞．（2）可以在冰箱的上中下三层分别放一只温度计，过一段时间后观察温度计示数，看温度计示数是否相同，从而得出结论．冷空气密度大，热空气密度小，出风口向上，冷空气由高处下降，室温很快降低．【解答】解：（1）豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状；待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔；所以豆腐中的小孔是水先凝固后熔化形成的；（2）探究冰箱冷藏室的温度高低需要用温度计测量；设计实验方案如下：在冰箱的上中下三层分别放一只初温相同的温度计，过一段时间后观察温度计示数，如果温度计示数相同，说明各层温度相同，如果温度计示数不同，说明各层温度不同；冷空气密度大，热空气密度小，为使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，向上吹出冷风，冷空气由高处下降，室温很快降低．故答案为：（1）凝固、熔化；（2）在冰箱的上中下三层分别放一只初温相同的温度计，过一段时间后观察温度计示数，看温度计示数是否相同，从而得出结论；向上．28．下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；（3）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，此时水的温度是不变的，要使此温度计的示数继续继续上升，可采用的办法是．（4）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？到水中（请利用物态变化的知识说明）．（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因（合理即可）．【考点】探究水的沸腾实验．【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视；（3）液体沸点随气压增大而升高；（4）物质由气态变为液态叫液化；（5）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变．【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行．（2）读数的时候视线要与液柱的上表面保持相平，而图中读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平；（3）水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，说明谁已经沸腾，要使此温度计的示数继续继续上升，可以给烧杯加盖子，增大水面上方气压，提高水的沸点；（4）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，这些水蒸气液化成水回到水中；（5）撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，其原因是烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可继续吸热．故答案为：（1）自下而上；（2）读取温度计示数时视线没有与刻度面垂直；（3）给烧杯加盖子；（4）液化；（5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可继续吸热．29．如图，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上．（1）实验时让光贴着纸板入射是为了．（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：．（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当．【考点】光学实验设计与探究．【分析】（1）根据反射光线、入射光线、法线在同一平面内的特点分析；（2）实验过程中法线要与平面镜垂直；（3）为了便于测量和研究反射角和入射角的关系，可以用笔在纸板上沿着光路将其描画下来；（4）为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．【解答】解：（1）实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及反射光线，就无法确定反射光线、入射光线，所以让光贴着纸板入射是为了显示光路；（2）法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，可以用笔在纸板上沿着光路将其描画下来；（4）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应进行多次实验，进行多次测量．故答案为：（1）显示光路；（2）不能；（3）用笔在纸板上沿着光路将其描画下来；（4）进行多次实验．30．为“探究平面镜成像特点”，小勇选择了如图甲所示的实验装置．（1）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是．（2）实验时，应使玻璃板面与纸面保持垂直．若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：．（3）小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应（选填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像．（4）为了把像的位置记录在白纸上，小勇要将另一支蜡烛放到像的位置，当在如图乙所示位置时，他便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏（选填“大”或“小”）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】（1）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以应该有刻度尺．两支蜡烛大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大小的；（2）探究平面镜成像实验时，玻璃板要竖直放置的水平桌面上，否则像会偏上或偏下，使代替蜡烛的另一支蜡烛和蜡烛的像不能完全重合．（3）玻璃板是透明的可以透过玻璃板来观察这支蜡烛的像．（4）当把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，使其完全重合时，才能测量像距，否则会使像距的测量值比实际值偏大．【解答】解：（1）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以用到的测量工具是刻度尺．勇选择的两支蜡烛应满足的条件是大小相同，要求两个蜡烛完全一样，是便于利用等效替代法来比较像与物的大小关系；（2）实验时玻璃板要竖直放置或与水平面垂直，若要检验玻璃板的放置是否符合要求，可移动后面的蜡烛看与前面蜡烛的像是否完全重合，如果重合，则玻璃板的放置是符合要求，否则，不符合要求．（3）因为玻璃板是透明的，所以可以透过玻璃板来观察这支蜡烛的像，从而确定像的位置．（4）当把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，使其完全重合时，才能测量像距，由图可知，蜡烛B没有放到A蜡烛像的位置上，即二者没有完全重合就测量像距，这样导致像距的测量值比实际值偏大．故答案为：（1）刻度尺；完全相同；（2）移动后面的蜡烛看与前面蜡烛的像是否完全重合；（3）透过；（4）大．31．小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．