小学语文-24风娃娃教学课件设计

执教课题：《风娃娃》二年级上册第八单元

风娃娃

1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.圈出不认识的生字多读几遍。读书要求：

第一站：田野站抽哗啦哗啦使劲秧

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。

抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃来到____

，看见____，他____，（结果）_____。地点看见什么怎么帮助结果心情田野使劲吹高兴极了找关键词：讲一讲：转得飞快风车慢慢转动第二站：河边站嗨哟嗨哟河边

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1.读第3自然段，6人一小组，合理分工。2.找出关键词语。3.组内讲故事。小组合作合作要求：我会找：我会讲：地点看见什么怎么帮助结果心情

风娃娃来到____

，看见____，他____，（结果）_____。我来汇报：找关键词我来汇报：讲故事地点看见什么怎么帮助结果心情

风娃娃来到____

，看见____，他____，（结果）_____。河边高兴极了飞快地跑用力吹很慢很慢船工拉船

这是一个怎样的风娃娃？

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。第三站：广场站智慧大闯关1.自由读5—6自然段。2.根据提示讲故事。第一关我是叙事小能手闯关要求

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

风娃娃来到____，看见____，他____，（结果）_____。

为什么我帮人们做事情，他们还要责怪我呢？

做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

吹风筝

吹衣服吹小树好事吹风车吹帆船第二关我是分类小专家坏事

做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

第三关我是创编小达人

风娃娃来到____

，看见____，他____，（结果）_____。拓展阅读狐狸和鹤读书要求：1.尝试不出声默读。2.边读边思考问题。根据提示讲故事。_____请____吃饭，它把食物放在_____,（结果）_______。

狐狸请鹤到家里来吃晚饭！吝啬的狐狸仅做了一点豆汤，用浅盘子盛着。“来吧！别客气！”狐狸故作大方地招呼鹤。鹤的嘴太长了，根本喝不到盘子里的汤。它又着急又狼狈，憋了一肚子的火！狐狸假装同情地说：“真抱歉，这汤不合你的胃口！”“没关系，那明天你来我家吃饭吧！”鹤回答。

第二天，鹤把饭菜都装在一只长颈的窄口瓶里。“来吧！别客气！”鹤开心地招呼狐狸，把长嘴伸进瓶里吃的津津有味。狐狸使劲把嘴巴往瓶子里钻，结果却被卡住了。它只能眼巴巴地看着鹤享受美味食物。根据提示讲故事。_____请____吃饭，它把食物放在_____,