高二历史教案：专题八 第4课《与时俱进的文学艺术》（人民版3）_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精课题8.4与时俱进的文学艺术第1课时三维目标（1）知识与能力:电影的诞生；世界最重要的电影生产基地;现代电视技术先驱；第一次电视广播试验；现代电视系统基本成型;电视大规模普及应用.影视艺术兴起和发展的条件、作用;理解影视艺术是当时政治经济的反映；拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。(2）过程与方法：主要通过一系列生动的影视素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。（3）情感态度与价值观：影视艺术是社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步；杰出的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。重点电影、电视艺术起源与发展进程;影视艺术对社会生活的影响。中心发言人难点影视艺术产生和发展的社会条件。教法问题探究法课型新授课课时安排_课时教具教材、地图册等学法自主学习、讨论、探究法个人主页教学过程【检查学案完成情况,导入新课】以歌曲《四海一家》(《Wearetheworld》）导入，引出此歌的寓意世界的交流与合作在不断加强,各民族之间的融合交流和与时俱进。今天,让我们一起来感受四海一家——与时俱进的文学艺术的魅力.【讲授新课】一、摇滚乐的兴起音乐是没有国界的艺术，20世界后半期以来的音乐更加明显地表现了世界文化的融合，风靡世界的摇滚乐最具有代表性.由学生根据自主学习讲解摇滚乐的发展.二、影视艺术的产生和发展提出问题由学生回答。三、影视艺术对学生发展的影响。面对影视发展的洪流，我们青年学生应如何应对，从而更有利于自身的健康成长呢？分组由学生讨论，给出结论,教师做参考性建议。积极影响:①开阔学生视野，获取更多课外知识，丰富学识；②通过观看新闻等,可以养成关注时事的良好习惯；③通过艺术文艺演出的赏析，提高鉴赏能力，陶冶情操；消极影响：①过多沉迷电视，影响学习；②不合理看电视，会造成近视,不利于学生的成长；③电视可能会带来迷信、虚假等有害信息，毒害学生的心理健康.【小结】本课主题围绕着20世纪中后期文学艺术的发展，这时文学艺术发展的特征是各民族之间文化进一步融合和与时俱进。文学艺术领域的发展体现了该时期政治经济一体化，同时也反过来促进世界的融合。【板书设计】如痴如醉话摇滚——20世纪中后期摇滚乐的兴起发展如沐春风谈影视—-影视艺术的产生和发展冷静思考看影响—-影视艺术对学生发展的影响【作业】根据学生实际分层布置。教学反思备

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