第12课 团包纸工 第一课时（导学案）人教版（2012）美术三年级上册_第1页
第12课 团包纸工 第一课时（导学案）人教版（2012）美术三年级上册_第2页
第12课 团包纸工 第一课时（导学案）人教版（2012）美术三年级上册_第3页
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第12课团包纸工第一课时（导学案）教材信息课程名称：团包纸工课时数：第12课，第一课时学科：美术年级：三年级上册教材版本：人教版（2012）课程内容概述本课程将引导学生了解团包纸工的历史背景，理解团包纸工的制作过程与技巧，通过实践加深对团包纸工的理解，并在此基础上进行创作。学习目标了解团包纸工的历史背景和文化意义；掌握团包纸工的制作过程和技巧；理解团包纸工的艺术特点和表现形式；提高学生的动手能力和创造能力；发展学生的美学素养和审美意识。教学准备教师：PPT课件、多媒体播放设备、制作好的团包纸工作品；学生：笔、纸、剪刀、彩纸等小工具。教学步骤Step1课前热身（10分钟）由教师播放一段团包纸工的视频，让学生了解团包纸工的历史背景，调动学生的学习兴趣。导师提出问题：你们能说出团包纸工的特点是什么吗？引导学生提出团包纸工的一些艺术特征，如色彩、造型等。Step2理论讲解（15分钟）教师讲解团包纸工的制作过程和技巧，以PPT为辅助工具。介绍团包纸工的艺术特点和表现形式，为学生今后的创作提供参考。Step3实践操作（60分钟）教师展示通过团包纸工制作的作品，让学生直观地了解团包纸工。针对实际操作，教师介绍团包纸工的材料和工具，让学生准备相应的材料和工具。教师给出任务：请学生依据班级分组，在一定时间内完成一个团包纸工作品的制作。同时，鼓励学生在制作过程中自由发挥，增加创新要素。教师巡视班级、指导解答、倾听学生思路。学生独立完成团包纸工作品的制作，使学生对团包纸工的制作过程和技巧进行深入理解。Step4作品展示（15分钟）学生园区展示团包纸工作品，让学生相互欣赏、交流和分享，增加学生的交往性，提高学生的沟通能力。教师点评学生作品，评判标准为：制作难度、创意与美感。教师总结本次课程的主要内容，温习必要知识。总结本课程让学生在实践中，理解了团包纸工的制作过程和技巧。在掌握团包纸工的基础上，学生的发挥出现了较大的空间，有些同学还能创造出自己的作品。面对最终的作品展示，学生在交流和分享的过程中，不仅增强了对美术的兴趣，也加强

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