2013年七年级数学上册：第六章 数据的收集与整理 导学案（5份北师大版）_第1页
2013年七年级数学上册：第六章 数据的收集与整理 导学案（5份北师大版）_第2页
2013年七年级数学上册：第六章 数据的收集与整理 导学案（5份北师大版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013年七年级数学上册：第六章数据的收集与整理导学案（5份，北师大版）一、教学目标理解数据的概念及分类；掌握各种方式收集数据的方法；学会整理数据的方法，并能够用图表直观地表示。培养学生的观察能力，能够发现和理解隐藏在数据中的规律。二、教学重点和难点教学重点：理解数据的概念及分类，学习整理数据的方法，学会用图表直观地表示数据。教学难点：理解数据统计的含义和意义，掌握收集数据和整理数据的方法。三、教学内容及安排1.数据的概念与分类数据的含义及作用；实际生活中的数据分类及相关术语；数据的数量特征：最值、范围、中间值、平均数等。2.数据的收集方便的调查方法：问卷、抽样、统计表等；了解各种方法的优缺点；分析和解决调查中出现的问题。3.数据的整理与表示掌握数据的整理方法；学会用图表直观地表示数据；用数据图像表达数据的意义和规律。4.实践练习对实际数据进行收集、整理和表示，并对数据的意义和规律进行探究。四、教学方法情景引入法：通过案例引入数据的概念及分类；问答法：通过提问，让学生思考并回答问题，深化学生对数据的理解；图表法：通过图表直观地表示数据，提高学生对数据的分析和理解能力；实践操作法：通过实践操作，加深学生对数据的整理和表示方法的掌握；合作学习法：通过小组合作学习，提高学生合作意识和分析问题的能力。五、教学评价起始评价：对学生的基础知识进行评估；过程评价：通过听课、小组合作学习、实践操作等多种方式进行评价；结束评价：通过对学生在实践操作中的表现和理解情况进行评价。六、教学资源课本、教辅和课件；实际数据收集和整理工具和方法。七、教学反思此次课程设置充分利用了各种教学方法，使学生在思维和实践上都得到了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论