2023年小学三年级班主任第一学期工作总结与反思九篇(大全)

第页共页2023年小学三年级班主任第一学期工作总结与反思九篇(大全)小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇一在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，理解家庭，学习，生活，品格等详细情况。建立了详细的分析^p表。加上平时观察对班级情况有了深化的理解之后，确立了自己的管理思路：积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。环境对于人有一定的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目的。设立了知识百窗，把学生自己搜集的百科知识展示出来，把有限的知识构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步形式。通过这些的设立使本来死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每周一思想品德课的时间，我确立了一周一个主题的德育工作。把平安、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“平安牢记心头”等。其次，少先队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，学生选材加工的形式。本期比拟成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇二平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下："谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析^p其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征〔包括才能、气质、性格、爱好等〕，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干____伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干____伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体精神的培养。2、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。回忆一人学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处，我会继续总结经历，争取把班级管理工作做好。小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇三三年级上第一学期的学习就这样在匆匆中完毕了。回忆本学期的班主任工作，感触颇多。自治是我们班的最终状态，而这个最终目的的落实，我以自己为例，身体力行，以正学生。班级文化的建立，虽刚有起色，但还不尽如人意，所以，及时修正班规，下学期以“行欲徐而稳，立预定而恭，坐欲端而正，声欲低而合”为班规的补充内容。学高为师，身正为范，以到达自觉、自知、自治。阅读时间，教室变图书馆的意识已经形成。使学生爱校如家，整洁干净，学会了整理物品。纪律、卫生，常抓常管。德育常抓不懈，浸透到课前，课中，课下。在教学管理中，能擅长发现问题、分析^p问题、解决问题，有效的指导孩子度过成长中遇到的各类问题。人的思想是最难把控的，老师对学生的理解就尤为重要。与学生亲近，也是一个不错的方法。如今，班里最需要关注的是高一杰、徐懿博、刘运昌、杨骐榕。开展“我最拿手的菜”系列活动。本学期的家长课堂，共学习了8场，内容以《弟子规》和家庭教育为主。家校合一，并与社会形成完好的防御体系，有利于孩子的安康成长。教人者先受教，这是亘古不变的道理。有针对性的开展主题班会，打造自己的班风班纪班规。本学期的主题班会有：孝敬父母，学会感恩等，有孩子们自己开班会。〔后附详细内容〕其他的班会课时间，以总结力行表，评价力行表为主，详细指明学生力行的意义及力行中的缺乏之处，帮助学生能积极努力地力行。开展微信读书活动。一辈子学做好班主任，做到目中有人，心中有爱，手中有招，肚中有货。你假设精彩，蝴蝶自来。小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇四本学期我接任了一个新的班级，这个班级的情况比拟特殊，学生之间差异很大，在行为习惯、学习态度、学习才能和根底知识方面存在问题比拟多。这就给班级管理造成了相当大的难度，平衡学生之间的关系，使学生在新的集体中稳定和谐地开展和进步就成为摆在我面前的一个首要问题。我是这样做的：理解班级的每一个孩子的兴趣爱好，特长及性格特点，理解家长普遍的文化层次和教育方式，掌握孩子成长过程中的需要，然后再根据每个孩子的实际情况采取相应的措施施行教育。在这个过程中，与家长保持亲密联络，同时，不失时机地展示自己广博的文化知识和新的教育理念，赢得学生和家长的信赖。这样就为以后开展工作打下了一个初步的根底。建立分工明确的班干____伍，选拔一些责任心强，思想意识好，在纪律学习等各方面可以起到表率作用的学生担任班干部的职务，指导他们如何处理班上的大小事务，如何处理个人与集体的关系，如何以身作那么，给全班同学做典范。在班上大力表扬班干部的优点，树立他们的威信，同时提倡全班同学进展监视。建立定期评价制度，使班上每个学生都有一个明确的竞争对手，每个小组和小组之间都存在竞争。奖励和批评的方式尽可能多样，这样既促进了每个学生的进步，也培养了他们的进取意识。对小孩子来说，短期目的比长远目的更有促动力。短期目的可以准确到每一天，每一个人，这样孩子的目的一旦实现，很容易就能体会到成功带来的喜悦，他的自信心和兴趣才能增强。我会根据孩子在最近一段时间的表现，和他协商确定奋斗目的，并且引导催促他向自己的目的努力。通过一个学期的训练，大局部孩子已经有了自觉学习的意识，纪律性增强了，学习成绩也得到了不同程度的进步。九月初，认真组织学生，配合学校对新生进展了体检，使整个过程井然有序；十月份，精心准备，使“家长开放日”活动圆满成功，得到家长的一致认可；选择学生优秀作品参加第一届书画大赛；为进步孩子的身体素质，锻炼孩子的体能，本月还配合学校组织了秋季达标运动会；十一月在期中考试之后，适时召开了家长会并迎接家长参加“家长大讲堂”；在长达一个多月的紧张排练之后，带着学生参加“金秋祖国颂”歌咏比赛；十二月份组织学生参加写字竞赛和跳绳比赛，举行元旦联欢会；元月份做好学生的期末评定工作，安排学生认真复习，积极应考。每周一下午我都会围绕近期的工作目的开展主题班会，让学生得到一次灵魂和思想的洗礼。比方围绕平安问题展开的《平安知识知多少》问答活动，结合班级存在的不文明行为举行的《我是文明小使者》演讲，鼓励学生好好学习的《好学的故事》《学习经历交流会》等专题活动。为了使科任老师和家长都对学生有一个明晰一致的教育态度，我经常和他们交换意见，随时掌握与调控孩子的思想行为动向，寻找解决问题的最正确途径。通过面谈，更多的是和邮箱联络的方式，我和家长之间已经建立了和谐的关系，使家校教育形成合力，共同促进孩子的安康成长和良性开展。小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇五忙繁忙碌，辛辛苦苦，每天不到八点就到学校开启工作形式，一直到五点还舍不得离创办公室？？似乎自己对学生而言，是多么的不可缺少；似乎工作对自己而言，是多么的重要；似乎？？就这样一天又一天周而复始地繁忙着，不知不觉地本学期已进入了倒计时，转眼又到了写工作总结的日子了。过去的这个学期是喜忧参半的一个学期，工作中的快乐和忧愁主要表达在班主任工作和教学工作两个方面。详细表达在：我班共有学生38人，其中男生比女生多4人。在班级团队建立时，我反复在学生面前强调，“三〔2〕班是我们共同的家，班级的一切都是我们的‘宝贝’，38个人每个人都是独特，不可替代的，‘金无足赤，人无完人’，‘天外有天，人外有人’，我们既要团结友爱，尊重别人，又要严格要求自己”。渐渐地，经过一二年级的班级软文化建立，我们班形成了积极安康向上的班风。优美舒适的班级环境有利于促进学生高效学习，学期初，我们对班级的班容班貌进展了精心布置，将教室整体进展了有序规划，尤其是“你追我赶”和“读书角”成了学生最喜欢的栏目。班级日常管理严格有序，每天四个大组之间、男女生之间要进展竞赛，每个学生进展积分累计兑换奖品制。学生不仅在这里汲取成长的精神食粮，而且培养了竞争意识。班干部是一个班级管理的关键，他们更应该是班里每个学生学习的典范。在本学期，学生已进入三年级，更加懂事和独立了，因此，我对班干部的要求更高了。除了要求班级的“小老师”能逐渐学会班级的日常管理，实事求是登记“班级日记”等日常班务管理外，我更要求班里的这些“小精英”们能手把手地带着其他同学参与班级的管理，进展了班干部总发动。渐渐地，我惊喜地发现孩子们的竞争意识和集体荣誉感都非常强。在班级每个孩子都参与的校大合唱比赛，我们班的成绩对我而言简直就是惊喜。经过这一学期，我深化感受到孩子成长的速度真是惊人的。不知不觉的，我从教已进入第18个年头了。在十几年的班主任生涯中，所带的班级里总难免有那个别言行不和群的所谓的“特殊生”。以往的处理方法是长会将此个别生拉到里老师最近如讲台桌旁、黑板下等特殊位置就坐，或是将其抛得远远的，让其独坐，要么干脆对其置之不理？？渐渐地，为人师的我明白如此，对那幼小的心里的伤害是多么大。因此，我所带着的这个班级，从不设置这样的所谓“倒霉桌”去冷落、伤害这些言行暂时与班级脱轨的孩子，而是一贯地在班级设置“典范桌”。让言行各方面堪称典范的孩子轮流坐在典范桌对全体孩子起示范引领作用。孩子们只要能轮到坐在“典范桌”，这对他们而言简直是莫大的荣誉。在班级里，我除了让那局部品学兼优的孩子有时机坐典范桌，同时也让同学推选一周来某方面进步特别明显的孩子来坐“典范桌”，发动全班孩子向他们学习。如本学期，曾子健同学，大家说他管理班级的电灯的开关及时合理，从不浪费资推选他坐“典范桌”，我们发现他在复习阶段学习进步喜人；还有吴望锦同学自从坐了“典范桌”后，写字越来越棒？？就这样，班级里每位孩子都懂得向“真、善、美”看齐，不仅学会了向别人学习，而且懂得了更加严格要求自己。本学期，为了能让学生静心学习，我在班主任工作方面下足功夫，努力营造积极安康向上的班级气氛促使学生学习活动有序快乐进展。每个学生通过本学期的学习，对自己有了较清楚的认识，既懂得了学习要向别人挑战，更主要还是自我挑战。“学生是学习的主人”。多年来，由于我认识上的一些偏向，我组织的语文学习活动，总有些随性和飘忽的迷离感。近几年来，在教学活动中，我一再让自己特别关注学情，从学生的实际出发，组织真正促进学生语文学习才能进步的学习活动。“教学相长”。这一学期，我在伴随孩子语文学习的日子里，不知不觉地自己的语文教学才能也获得了进步。学生语文学习才能和程度的差异总是客观存在的，一个班级语文程度与每位学生息息相关。于是，当老师忙不过来时，我变发动学生互帮互助。根据学生的不同学习程度，我将全班学生分成8个学习小组，让他们在学习上互帮互助，共同进步。经过这一学期的探究，在看到学生获得进步的同时，我也深深的担忧。这担忧如影随行，但我更清楚“自己的事”就是“自己的事”。多年教学生涯告诉我，在教学世界里许多客观不是事情干得不尽人意的托辞，因此在来年，我唯一能做的就是用乐观的心态迎难而上，不懈进取，争取与学生一起获得更大的进步！小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇六不知不觉新的一学期又降临了，为了本班在新学期各方面再上一个台阶，根据本班的实际情况特制定如下方案：加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养，努力建立“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，使他们主动学习，进步学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们落伍。2、积极鼓励学生大胆创新，勇于探究，使他们能成为创新型人才。3、向学生进展行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、参加学校与各教研组举行的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。6、加强学生的平安教育，做好平安常识的理论宣传，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。1、德育教育，充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进展思想教育。让学生理解《小学生日常行为标准》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。3、形成竞争气氛，形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，进步学生的学习成绩。在班级环境布置中有“大比拼”，大组与大组间比，男生女生比等。1、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：〔1〕与学生交谈。有方案地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。〔2〕不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。〔3〕进展家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对工作的配合。〔4〕在学习上对学生严格管理。常写观察日记，进步孩子们的写作才能。2、抓好班主任的日常工作。〔1〕组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国____、热爱社会祖国和人民的解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。〔2〕检查本班学生值日生工作。班级日记是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。目前中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。2、组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。教育工作是一项伟大的育人工程，与社会、家庭是不可分割的，只有社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以方案本学期对本班三分之一的学生进展一次家访，特别是对学困生要进展屡次家访，获得家长的联络、沟通，到达共同教育、共同辅导，做到关爱每一个学生，树立以人为本的教育观念，使每个学生积极向上，不要落伍。对低智商生应多和家长联络，多家访，找方法、开智力，千方百计想方法，让她学到一定的知识。第一周：1、做好开学报名，发动流失生返校。2、检查暑期复习稳固学习情况。3、选出班干部，召开班干部会议。4、对学生进展平安教育，特别强调学校建筑工地的平安问题。第二周：完善清洁卫生制度，搞好教室、清洁区的环境卫生。第三周：开展庆贺老师节的活动。第四周：布置教室环境。第五周：进展习惯养成教育，形成良好的行为习惯。第六周：四年级庆国庆的篮球比赛。第七周：召开班干部及学生会议，深化理解学生情况。第八周：完毕前段课程教学，做好期中检测发动。第九周：全员复习，准备期中检测工作。第十周：复习并进展期中检测工作。第十一周：1、进展试卷分析^p，测后反思工作。2、组织班里的评先选优活动，并加以奖励。3、召开家长会。第十二周：参加学校教研组活动。第十三周：组织学生开展“我是创先争优小先锋”主题班会。第十四周：参加学校教研组活动。第十五周：班级作文竞赛。第十六周：培养学生的集体观念。第十七周：召开家长会，配合学校教学工作，催促学生刻苦学习。第十八周：完毕本学期教学工作，准备复习。第十九周：认真制定复习方案，做好期末复习检测的准备工作。第二十周：1、举行庆贺“元旦”活动。2、进展期末检测工作。3、阅卷、分析^p、反思工作。第二十一周：1、制定安排寒假复习稳固，鼓励学生努力学习。2、做好本学期工作总结。3、对学生进展假期平安教育工作。小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇七成功的班集体是培养学生个性的舞台，有了这个舞台，学生的个性才能得到充分的展露。本学期我担任三年级三班的班主任，我把做一位快乐成功、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目的，而把培养学生拥有良好的习惯作为我工作的宗旨。为了反思自己的班主任工作，特作如下总结：班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是上课还是平时交流，都会对学消费生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。与学生们一起动手搞好每一次卫生大扫除，学生使用卫生工具的方法。让学生逐步养成热爱劳动的好习惯。三年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》以及清河学校各项常规：课堂常规、课间常规、集会和阳光课间常规、卫生常规、劳动常规、物品摆放常规、乘车常规、就餐常规以及路队常规等方面。要求学生遵守课间秩序、关爱别人、与人和睦相处，保护公物，还要注意教育学生不乱吃零食，不乱花钱，培养学生节俭节约的好习惯。新学期初注重对班干部的选拔和培养，定期召开班干部会，及时沟通交流在班级管理中存在的问题，不断提升他们的管理才能，让班干部真正成为管理班级的核心力量，真正成为班主任的小助手。为了及时理解学生在家的各种表现，我积极通过手机、飞信、短信、走访、校讯通平台等方式进展家访，及时理解孩子在家的各种表现，同时也让家长及时理解孩子在校的各种表现。只有家校双方双管齐下，才能真正做到了因材施教育英才。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我们班积极参加学校的各项活动，如军训会操比赛、冬季长跑比赛、习字作品展示活动、元旦歌咏比赛等，特别是会操比赛、歌咏比赛我们班都获得了全级第一名的好成绩。以活动为载体，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，要恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生包括以下三类：1、学习根底较差的学生；2、行为习惯自制控较差的学生；3、既学习根底又行为习惯自控力较差的学生。针对以上学生的不同特点，多与他们交流，谈心，多一份关爱，到达情感沟通的目的。多给他们一些展示的时机，多去发现他们的闪光点，让他们树立自信，尝试成功的快乐。争取早日“脱贫转富”。一、加强行为习惯特别是文明礼貌、课间纪律、午休纪律以及就餐秩序的的教育。二、加强学生学习习惯的培养：让每一个学生课堂上做好笔记，积极答复下列问题，建立好学科作业记录本、纠错本、字典使用记录本，养成标准书写，认真标准完成作业的好习惯。三、加强学生保护公物的教育，让学生积极为班级着想，积极争当保护班级小卫士。四以加强常规管理为核心，积极争当常规管理优秀班级。一路走来，忙繁忙碌。有辛酸也有快乐。下个学期我会更加努力，不断完善自己，进步自己，做好自己的本职工作，获得更好的成绩。小学三年级班主任第一学期工作总结与反思篇八在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密配合，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，现将我所做的一些工作总结如下：学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于三年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。我充分利用了学校德育处下发的发现册和温暖谈，让专人负责记录班级中的好人好事以及不好的行为，每周五在晨会课上进展奖励和批评，与学校的福地卡政策相关联，激发学生的积极性，帮助学生养成好习惯。我们班的孩子普遍动手才能较差，做值日生时拿着扫把拖把随意晃几下就算完成了，他们平时在家也不做家务，因此本学期的队会课上，我选择了《我是家务小能手》这个主题，平时让孩子在班级群中每天打卡做家务，及时的进展反应评价，在队会课上通过视频、现场教学、自己动手做三明治等环节，将细节说到位，孩子听懂了之后再做，获得了成功的喜悦，再加上家长的积极配合，孩子明细对劳动产生了极大的兴趣，如今他们的动手才能有了很大的进步。平时我以身作那么，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就