河北省衡水市美术高级中学2022年高二生物摸底试卷含解析

河北省衡水市美术高级中学2022年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是(

)A.大脑皮层中央前回底部的S区受损，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.激素调控是通过神经系统改变细胞的代谢而发挥效能的C.寒冷时，人体骨骼肌不自主的战栗是下丘脑的分泌功能增强的结果D.水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑的调节有关参考答案：D2.以下情况属于染色体变异的是(

)①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少

④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换A．②④⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④参考答案：D3.下列关于蛋白质工程及其应用的说法，正确的是（）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程的实质是通过改变氨基酸的结构改变蛋白质的功能C．当前限制蛋白质工程发展的关键因素是基因工程技术还不成熟D．蛋白质工程技术中的操作对象是蛋白质或控制蛋白质合成的基因参考答案：A．A、蛋白质工程可通过改造基因来实现对蛋白质分子结构的定向改造，使之更加符合人类需要，A正确；B、蛋白质工程的实质是通过改变基因来改变蛋白质的功能，B错误；C、当前限制蛋白质工程发展的关键因素是对蛋白质的高级结构了解不够，C错误；D、蛋白质工程技术中的操作对象是控制蛋白质合成的基因，D错误．4.在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，正确的制片流程是（）A.染色→解离→漂洗→制片 B.漂洗→解离→染色→制片C.染色→漂洗→解离→制片 D.解离→漂洗→染色→制片参考答案：D试题分析：制作临时装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂5.某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是：A．30%、20%

B．45%、55%

C．50%、50%

D．55%、45%参考答案：D6.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

A.造血干细胞

B.T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.吞噬细胞参考答案：B7.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（

）A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间参考答案：D据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故A选项错误；比值小于1表明细胞吸水，则b组细胞吸水；比值大于1表明细胞失水，则f组细胞失水，因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量＞b组，故B选项错误；水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，故C选项错误；由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0．4～0．5mol﹒L-1之间，故D选项正确。【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因8.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是?①第一阶段

②第二阶段

③第三阶段A.②③②③

B.①②③③

C.②①③②

D.③②②③参考答案：A有氧呼吸过程中二氧化碳产生于②有氧呼吸的第二阶段；氧气在③有氧呼吸第三阶段参与反应，与还原氢结合形成水；水参与②有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢；有水生成的阶段是③有氧呼吸的第三阶段。因此，A项正确，B、C、D项错误。【考点定位】细胞呼吸9.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是

（）A.研究猫叫综合征的遗传方式；在学校内随机抽样调查B.研究21三体综合征的发病率；在患者家系中调查C.研究艾滋病的遗传方式；在全市随机抽样调查D.研究红绿色盲的遗传方式；在患者家系中调查参考答案：D要研究遗传病的遗传方式，需要在患者家系中调查，A错误。要研究21三体综合征的发病率，应在人群中随机调查，B错误。艾滋病不属于遗传病，C错误。研究红绿色盲的遗传方式，需要在患者家系中调查，D正确。点睛：遗传病是指遗传物质发生改变而引起的疾病，艾滋病属于病原体感染而引起的疾病，不属于遗传病。10.某种群产生了一个突变基因G，其基因频率在种群中的变化如下图所示。以下叙述不正确的是A.G的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰

B.G纯合子的存活率可能高于杂合子C.G纯合子的出生率不一定高于杂合子

D.该种群基因库中G频率的变化表示新物种已产生参考答案：D11.如下图是用集合的方法，表示各概念间的关系。表中与图示相符的是（

）选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸染色体DNA基因D

核酸DNA脱氧核苷酸基因

参考答案：B略12.在农业生产上，2，4－D可用于麦田除草，其原理是

A．高浓度时抑制杂草生长

B．高浓度时促进杂草衰老

C．低浓度时促进杂草衰老

D．高浓度时促进小麦生长参考答案：A13.将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，R型细菌能转化为S型细菌。促成这一转化的活性物质是S型细菌的A．DNA

B．RNA

C．蛋白质

D．多糖参考答案：A14.下列有关蛋白质性质的叙述正确的是A.高温可破坏蛋白质的肽键使其变性B.双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质是否发生变性C.蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类和数目D.从胃蛋白酶提取液中沉淀该酶可用盐析的方法参考答案：D【分析】考查蛋白质的结构及多样性和盐析等知识。【详解】高温可破坏蛋白质的空间结构，使其变性，A错误.蛋白质变性只是空间结构的改变，肽键仍然存在，双缩脲试剂和变性后的蛋白质都可以发生紫色反应，B错误.蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链盘曲折叠的方式，C错误.蛋白质溶液中加入一定量的氯化钠，蛋白质会析出，所以从胃蛋白酶提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，D正确.【点睛】盐析不改变蛋白质的结构和性质，高温只改变蛋白质空间结构，盐析和变性都不影响蛋白质和双缩脲试剂的颜色反应。15.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患：

A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C．某些转基因生物可以合成干扰素，进人人体增强相应细胞的免疫力

D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物成分改变参考答案：C

16.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送参考答案：C17.如图表示人体生命活动调节机制的模式图，以下正确的是（

）

A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B.该图若表示突触的结构，则b代表突触间隙C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D.若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体参考答案：B18.比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是A．在体内含量都较少

B．化学本质都是蛋白质C.对生命活动都有调节作用

D.都是由活细胞产生的参考答案：B19.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如下图)，均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是

A．4个试管内的种群同时达到K值B．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降参考答案：A20.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（

）

A.培养中的人的效应B细胞能产生单克隆抗体

B.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞群

D.病毒疫苗、干扰素等生物制品可以借助动物细胞的大规模培养来生产参考答案：D21.绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品﹣﹣姜撞奶．做法是将牛奶持续冲入姜汁，待牛奶凝固即可．某实验小组进行了两组实验，甲组用新鲜的姜汁，乙组用煮沸冷却后的姜汁，将不同温度牛奶与姜汁混合，观察牛奶凝固时间，结果如下表．下列相关说法错误的是（）温度（℃）10406080100甲组未凝固14min1min1min未凝固乙组均未凝固A．导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果B．甲组中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同C．乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解D．60℃～80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度参考答案：C【考点】酶的特性．【分析】分析表格信息可知，该实验的自变量是温度，分析甲组实验，在一定的范围内，随着温度升高，凝固时间先缩短，然后又延长，乙组用煮沸冷却后的姜汁，始终不凝固，说明温度通过影响姜汁中的酶活性而影响凝固时间，最适宜的温度范围在60℃～80℃之间．【解答】解：A、由分析可知，导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果，A正确；B、10℃未凝固的原因是温度过低，酶活性低，100℃不凝固原因是高温使酶失去活性，B正确；C、乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下失活，不是高温下分解，C错误；D、60℃～80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度，D正确．故选：C．22.一对夫妇血型分别为A型和B型，生了一个血型是O型男孩，他们再生一个血型为O型的男孩概率是 A．1/6 B．1/8 C．1/4 D．1/2参考答案：B23.下列有关细胞凋亡的叙述错误的是A.细胞凋亡是细胞不受环境影响自动死亡的过程B.被病原体感染的细胞的清除通过细胞凋亡实现C.与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体D.细胞凋亡过程中涉及基因的选择性表达参考答案：A细胞凋亡受基因的控制，但也受环境的影响，A错误；被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，B正确；与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体，细胞凋亡时，会激活溶酶体，使得细胞自动死亡，C正确；在细胞凋亡过程中特定的基因要表达，来促使细胞主动死亡，因此在细胞凋亡过程中有基因的选择性表达，D正确。【点睛】“三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死：(1)从“方式”看(2)从“机制”看(3)从“结果”看24.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：（

）参考答案：B25.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中甲曲线（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度），后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是A.乙 B.丙

C.丁

D.戊参考答案：D26.碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是

A．促甲状腺激素

B．甲状腺激素

C．胰岛素

D．生长激素参考答案：A27.有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择（

）A.甲猫

B.乙猫

C.丁猫

D.戊猫参考答案：B已知丙猫是雄猫，其交配对象只能是甲和乙．由甲是短毛，戊是长毛，其后代全是短毛，得知短毛是显性性状，则甲的基因型可设为AA，所以丁和戊的基因型可设为aa，由乙、丁后代长、短毛都有，可知乙为杂合子，可设为Aa．丙猫的可能基因型有两种情况：AA或Aa，由于甲的基因型为AA，所以欲知丙的基因型，只能与乙猫（Aa）交配才能测定．【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】由甲短毛，戊长毛，甲和戊的后代全部是短毛，可判断遗传方式．分别判断有关个体的基因型解题．28.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是

()A．DNA分子由两条反向平行的链组成

B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架

D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对参考答案：C29.下列物质进出红细胞时，不需要消耗能量的一组是（

）

①CO2

②K+

③蔗糖

④甘油

⑤葡萄糖

⑥乙醇

⑦蛋白质

A．①②⑥⑦

B．②③④⑦

C．①③④⑤

D．①④⑤⑥参考答案：D30.如果一只老虎的食物有1/2来自初级消费者，1/2来自次级消费者，假如能量的传递效率为10%，那么该老虎每增加2kg的体重，约消耗植物 （

）A．1500kg B．1100kg C．1750kg D．1250kg参考答案：B31.下列关于ATP的叙述中，正确的是

A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．ATP转变为ADP需要能量和酶C．ATP中大量的能量都储存在远离腺苷的那个磷酸基团中D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中参考答案：D32.某研究小组将油料种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图。开始实验的一周中，导致种子干重增加的主要元素是A.碳

B.氢

C.氧

D.氮参考答案：C试题分析：脂肪在水解酶作用下分解形成了脂肪酸和甘油，细胞干重相当于增加了水进去，所主要是增加了O，C正确。考点：种子萌发33.关于现代生物技术应用的叙述错误的是A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B34.人体生命活动的最高级中枢在A.脑干

B.大脑皮层

C.脊髓

D.下丘脑参考答案：B试题分析：调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层，A、C、D都是低级神经中枢。考点：本题考查神经调节的相关知识，属于对识记层次的考查。35.下列关于选择培养的叙述，正确的是（）A．可以增加目的菌的浓度B．可以减少目的菌的浓度C．所用培养基只能是固体培养基D．选择培莽不可以省略，但可以重复操作参考答案：A【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一．主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物生长旺盛，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从中分离到所需的特定微生物．选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面．【解答】解：A、通过选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度，A正确；B、通过选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度，B错误；C、选择培养所用的培养基是液体培养基，C错误；D、选择培养可以省略，但获得的纤维素分解菌浓度低数量少，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的选择培养，意在强化学生对选择培养过程的理解与运用．

36.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉均正常，祖父为色盲。该男孩色盲基因来自

A.外祖父

B.外祖母

C.祖父

D.祖母参考答案：B37.下列关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是（

）A.高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.污渍成分比较复杂时应选用复合加酶洗衣粉以减少用量C.酶的催化需要最适温度，为延长保质期需常温保存D.洗衣粉中蛋白酶主要是通过快速分解易溶于水的污渍发挥作用参考答案：B温度过高酶容易失去活性，但是温度过低酶的活性也会降低，冷水洗涤去污效果应该比温水差，故A项错误；复合加酶洗衣粉中有多种酶，因酶有专一性，所以污渍成分复杂时选用复合加酶洗衣粉较好，B项正确；酶的催化需要温和的条件，即适宜的温度和pH值，在最适温度下，酶的催化活性最高，但是保存的话需要在较低的温度下才可以，C项错误；洗衣粉中的蛋白酶主要是通过使蛋白质水解成可溶性的小分子如氨基酸或多肽等，使污迹容易从衣物上脱落，D项错误。【点睛】对加酶洗衣粉的洗涤原理、温度和pH对酶活性的影响的综合理解，并把握知识点的内在联系是解题的关键。38.以下有关排卵的叙述中错误的是（）A．排卵是指卵子从卵泡中排出B．排出的卵是的初级卵母细胞或次级卵母细胞C．排卵是指卵泡从卵巢中排出D．次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于受精过程中，在输卵管内参考答案：C【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】1、卵子的减数第一次分裂是雌性动物排卵前后完成的，卵子排到输卵管中继续完成减数第二次分裂；当进行到减数第二次分裂中期时发生受精作用，然后在受精作用过程中完成减数第二次分裂．2、排卵是指卵子从卵泡中排出．排出的卵是未成熟的初级卵母细胞或次级卵母细胞，成熟的卵子在受精作用时才形成．【解答】解：A、排卵是指卵子从卵泡中排出，A正确；B、排出的卵是未成熟的初级卵母细胞或次级卵母细胞，成熟的卵子在受精作用时才形成，B正确；C、排卵是指卵子从卵泡中排出，C错误；D、减数第二次分裂的中期的次级卵母细胞才具备受精的能力，在受精作用过程中完成减数第二次分裂，D正确．故选：C．【点评】本题考查胚胎工程的相关知识，重点考查卵子的发生及准备阶段，要求考生识记卵子的发生的场所及时期，能结合所学的知识准确判断各选项，需要学生注意卵子的形成过程是不连续的过程，并且场所不同．39.下列关于PCR技术的叙述，正确的是()A.PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上B.该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶C.该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是互补的D.该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模板、原料、能量、酶等条件参考答案：DPCR技术建立在对扩增的目的基因序列已知的基础上，但不需要完全已知，只要知道部分核苷酸序列即可合成引物，A错误；PCR技术不需要解旋酶，通过高温使氢键断裂，B错误；该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列不能互补配对，否则引物之间就会相互结合，C错误；该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模板、原料、能量、酶等条件，D正确。40.图所示为氧气从红细胞①中出来，经过血浆②，穿过毛细血管壁细胞③，再经过组织液④，穿过细胞膜进入组织细胞⑤中后进入线粒体⑥被需氧呼吸利用的过程，下列说法不正确的是

（

）A.氧气通过各生物膜的方式均为扩散B.根据氧气运动方向，氧气浓度最高处应为⑥的内部C.整个过程要穿过12层磷脂分子D.氧气从①到⑥的整个过程是不消耗生物体能量的参考答案：B【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的。【详解】A、

氧气通过生物膜的方式为自由扩散，不需要载体和能量，正确；B、

⑥为线粒体，是利用氧气的场所，所以是氧气浓度最低的地方，错误；C、

氧气从红细胞出来经过1层细胞膜，再穿过毛细血管壁（单细胞）经过2层细胞膜，进入组织细胞膜经过1层细胞膜，再进入线粒体（双膜）中穿过2层膜，共穿过1+2+1+2=6，一层生物膜具有两层磷脂分子，所以整个过程要穿过12层磷脂分子，正确；D、

氧气从①到⑥的整个过程通过自由扩散，不需要消耗能量，正确；故选B。【点睛】物质跨膜运输的方式分为自由扩散、协助扩散和主动运输，脂溶性物质和氧气、二氧化碳等气体的物质跨膜运输方式是自由扩散。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）下图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图。请据图回答：

（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有

(