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精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第中班《搭建城堡》观察记录

观看对象：毅然、鑫艺

年龄段/班：中班

观看背景：

中班的孩子立刻就要升入大班了。通过平常的引导，孩子们已经开头彼此协调解决问题。团结合作的精神也是我们日常生活中始终教育孩子的，通过一些实践，孩子们也体会到合作的魅力。

观看目标：

1.培育幼儿的想象力量，能依据自己的想象进行搭积木。

2.能够开心地与同伴相互合作完成作品。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

观看过程：

玩建构区的小伴侣合作力量有提高，知道和小伴侣相互合作搭建一座房子或者池塘。在搭建过程中，他们会相互沟通，相互说出自己想怎么搭建的想法，然后经过商议 后开头开工啦!

小建构师们左手拿着一块积木，右手拿着一块积木，两只手一起开工修建城堡!鑫艺说："我们来搭建城堡吧!'毅然："可是我不会修城堡啊?我会修停车场。'鑫艺："那你修停车场，我修城堡，我们一起来吧。'鑫艺发觉了自己修的城堡房顶上还差了点东西，但是怎么也找不到："毅然快来呀，我们的城堡房顶上还要一个钟，不然怎么看时间呢?但是我们这没有钟怎么办啊?'毅然想了想："要不我们用半圆型当作钟吧!'

当城堡修建好时，我们的"客人'也来看房子啦："嗯，这个房子不错，你们搭的什么房子啊?'毅然说："这是我们搭建的城堡，你看还有停车场呢，可以停两辆车!'鑫艺："我们城堡还有花园，还可以养鱼在里面呢!'客人心动了："哇!这么美丽的房子，我买了!给你两块钱!'

在客人精细的看完房子交了钱后，让我给他们拍照留恋。鑫艺说："这是我们卖出去的第一个房子，好快乐啊。'毅然："我们再来搭一座城堡吧，这样我们就有好多好多的钱了!'

观看分析与反思：

嬉戏是幼儿一项欢乐而自由的实践活动，为幼儿供应了学习的良好机会和最佳途径。在幼儿嬉戏过程中孩子们依据已有的阅历,知道了买菜、看病、理发等这些社会行为都需要用钱。所以嬉戏开头时,孩子们首先是到银行里去取钱，然后客人拿着钱来看房子，看中之后在进行交易。在搭建过程中幼儿可以自由支配自己的行动，并能够与同伴开心地沟通商议 、相互合作搭建积木，不断地让幼儿与幼儿自己沟通，关心幼儿进一步更接近生活，知道相互合作的重要性和知道要有钱才能买到东西，能从中渐渐地明白自己所生活的地方和社会关系。

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