新人教版小学数学二年级下册总复习部分

新人教版小学数学二年级下册

总复习部分整理课件关于义务教育课程小学数学第四册总复习谈一点教学建议：

一、在复习本册内容时，首先明确复习目的，把握住要复习的知识点。即：

表内除法、万以内数的认识、简单的万以内加法和减法、图形与变换、克和千克、统计、找规律、用数学知识解决问题和数学实践活动等内容。

二、复习时要明确各知识点的关系，以便在复习过程中有针对性，如认识万以内的数是学习数的加减法的基础。必须让学生牢固地系统掌握好。

三、在总复习时注意突出知识间的联系，让学生所学的知识形成一网络系统。整理课件

四、在总复习时要注意的问题：

在总复习时首先明确复习目标，同时在复习的过程中不能平均用力，要分清主次，不能一上课就做题，这样的复习课无效果，因此在复习时发现学生掌握不牢固的部分重点复习，为学习有困难的学生要重点给予辅导。

五、复习时注重过程性。防止水过地皮湿，因此要让学生经历一个完整的复习过程。这样才能给予更多的学生更大的探索空间，给更多的学生更多的尝试自由，给更多的学生更多的合作体验，给更多的学生更适宜自己的方式展示自我的机会，让复习过程充分发挥其应用的价值。

六，复习时练习形式多样化，除教材中的练习形式外，可补充其他学生比较有兴趣的练习方式进行复习。整理课件七、总复习时内容分七个部分：

第一部分表内除法一、二。

第二部分万以内数的认识以及万以内数的加减法。

第三部分图形与变换。

第四部分克与千克的认识。

第五部分统计知识。

第六部分找规律。

第七部分用这些知识解决问题。

下面谈一下具体的复习过程：整理课件

总复习（1）

一.复习内容

数学第四册教材P119第1.2.题和P123练习二十四第1.2.题。

二.复习目标

通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多层次多样化的练习。整理课件三.复习过程

1.口算。（口算除数是2—9的除法算式若干题，选出其中的几道给学生说说除法式子的意义.各部分的名称。）

2.小组活动

（教师准备好除法算式卡片，分发到各小组，按规律把算式分类，然后汇报自己是按什么规律分的，举例说明自己是怎样求出商的。）

……

整理课件3.学生独立解决问题

（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？

（2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）

（3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？

整理课件

总复习（2）

一、复习内容：数学第四册P119第3题和P121第4、5、题，P123、P124第3、4、5、题。

二、复习目标

正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、各数位的名称，理解各数位上数字的意义。

三、复习要点

1、复习万以内数的数位顺序表。说一说各数位上数字的意义。

……整理课件

总复习（3）

一、复习内容：数学第四册教材P120第6、7、题，P121第8、题，P124、P125第6、7、题。

二、复习目的：

通过复习，使学生熟练掌握万以内数的加、减法的计算方法和近似数

三、复习过程：

1、口算：教材P120第6、题。

2、小组说一说怎样口算才能又对又快。

3、独立完成P120第7、题计算。

4、提问：在计算加减法时你应该注意些什么才能保证你的计算是正确的，把你的好方法告诉给同学们。

5、复习估算整理课件

总复习（4）

一、复习内容：认识质量单位克、千克，教材P121第9、10、题和P125第9、题

二、复习目的：

通过复习，使学生牢固掌握克与千克之间的关系：1千克=1000克，并能进行简单的计算，培养学生估量物体质量的意识。

三、复习过程：

……

思考：一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？整理课件

总复习（5）

一、复习内容：

数学第四册教材P121第11、12、题，P125第10、题。

二、复习目标：

通过复习使学生理解什么角是直角、锐角、钝角，理解感知平移、旋转现象。

三、复习要点：

……整理课件

总复习（6）解决问题

一、复习内容：数学第四册教材P122第13、14、题，P126第11、12、13、题。

二、复习目标：

通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

三、复习过程：

（一）用一步计算解决问题。

1、从情境中了解信息。（教材P122第13、题）

2、把上面的信息和问题串连起来，再读一读感受一下题意。

“玩碰碰车每人每次用3元，小明用12元可以玩几次？”

引导学生理解12元里面有几个3元，就可以玩几次。整理课件3、要求学生写出解答过程。（注意书写格式）

4、学生讨论完成：

（1）“小强有8个碗，18根筷子，一次可以给几位客人。为什么？”

（2）教材P126第11、题。

（3）比较（1）、（2）的异同点。

（二）用两步计算解决问题。

1、二（3）班有男生22人，女生20人，每7人坐一个小组，全班同学可以分成几个小组？

2、有同学在公路两边种树，每边都种8棵，如果每组种4棵，需要几个小组？

3、讨论以上两题的解题思路。整理课件（三）解决实际生活中的问题。

1、教材P122第14、题

2、A型袜子15元可买5双，B型袜子5元可买1双，C型袜子12元可买3双，这三种袜子你认为哪一种袜子最便宜？（1）你是怎么知道那一种便宜？（2）如果是你购买，你会买哪一种？为什么

（由学生独立解决问题后，再各别提问，只要讲出道理即可。）

（四）根据各班学生情况，可以另行补充或深或浅的应用题练习。整理课件

总复习（7）

一、复习内容：数学第四册教材P122第15、题；P126第14、题，P127第15、16、题。

二、复习目标：

1、了解统计的意义。使学生能够根据统计图表中的数据提出问题。并解决问题。

2、能有规律的画出图形。

三、复习要点：

（一）复习统计。

1、养学生的合作实践能力。

（教师提前二天布置学生收集本班同学跳绳的数据，填写P122第15、题。）

2、表中的数据，你发现了什么？你能出提出问题，自己解决。

3、完成教材P127第15、题。整理课件（二）复习找规律。

1、图形规