第一章 普通心理学

基础心理学知识第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。动物心理学、比较心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学心理学的应用分支：医学心理学、教育心理学、普通（基础）心理学定义：基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。基础心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导意义。认知：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。情绪、情感和意志需要和动机（倾向性）能力、气质和性格（特征）

心理过程人格心理现象二、基础心理学的内容主要由四个方面组成：在一定意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。随着神经系统的不断发展和完善，心理由初级不断向高级发展。二、心理是客观现实的能动反映客观现实是心理的源泉和内容心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的（物质）产品。心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。因此，心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科

科学心理学的建立

德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。WilhelmWundt(1832-1920)第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。神经元的功能接受刺激（信息）传递信息整合信息

神经元的分类感觉性神经元（传入神经元）运动神经元（传出神经元）中间神经元（联络神经元）二、外周神经系统外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经）及自主神经系统（交感神经和副交感神经）。三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括：脊髓和脑（脑干、间脑、小脑、端脑）桥脑延髓中脑小脑脊髓间脑端脑（一）脊髓灰质（运动神经元、感觉神经元、中间神经元）白质（脊神经的神经纤维）最低级的中枢，能完成一些简单的反射。（二）脑干延脑：椎体交叉；支配呼吸和心跳的中枢脑桥中脑：瞳孔反射和眼动的中枢脑干网状结构：调节睡眠和觉醒，维持注意并激活情绪（三）间脑丘脑：感觉（嗅觉除外）上丘脑：嗅觉下丘脑：内脏底丘脑：肌肉张力（四）小脑保持身体平衡。灰质在外，白质在内。躯体神经系统自主神经系统脊髓脑脑神经（12）脊神经（31）外周神经系统中枢神经系统神经系统脑干：延脑、脑桥、中脑间脑：丘脑、上、下、底小脑端脑（大脑皮层）四、大脑皮层的结构与功能大脑由左右两个半球组成。两半球由胼胝体连接起来。大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。大脑皮层的机能枕叶——视颞叶——听顶叶——躯体感觉区（中央后回）额叶——躯体运动区（中央前回）倒立；面积大小与部位的敏感性有关；对侧传导五、大脑两半球功能的不对称性——单侧化右利手的人左半球——抽象逻辑思维占优势，右半球——空间形象思维占优势。第二单元内分泌系统与心理内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。

垂体腺，控制泌尿、血压及生长速度等。与生长有关。甲状腺胸腺第三节感觉和知觉第一单元感觉概述感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。视觉听觉嗅觉味觉皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉和痛觉运动觉平衡觉机体觉（内脏感觉）外部感觉内部感觉感觉第二单元感受性及感觉阈限一、定义感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性的高低是用感觉阈限来度量的。感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

感受性与感觉阈限成反比。阈限值低感受性高，反之亦然。第三单元感觉现象一、感觉适应：在外界刺激持续作用下，人的感受性发生变化的现象。光适应：快（一两分钟）暗适应：慢（30~40分钟）。戴波长在620纳米以上的红色眼镜，视紫红质不会分解，可以保护暗适应。二、感觉后像：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。正后像负后像彩色的负后像是刺激色的补色。后像持续的时间与刺激强度呈正比。三、感觉对比：不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。同时对比相继对比

四、联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。第四单元各种感觉一、视觉（一）视觉的适宜刺激光波：380~780纳米（赤橙黄绿青蓝紫）

珈玛射线X射线紫外线红外线雷达广播频带交流电波长（米）可见光谱（二）视觉器官角膜→前房→瞳孔→水晶体→玻璃体→视网膜（最外一层是视细胞层）→视神经→大脑皮层的枕叶后端视细胞有锥体细胞（明视觉）和杆体细胞（暗视觉）两种。（三）颜色视觉色调（波长）颜色的特性明度（光的物理强度）饱和度（灰色所占的比例）色弱色觉异常部分色盲：红绿色盲、黄蓝色盲。全色盲大多由遗传原因造成：隔代遗传，隐性基因色光混合：相加混合（不同光同时作用于眼睛）颜料混合：相减混合（颜料吸收了某些波长的光）颜色混合五、听觉（一）听觉的适宜刺激声波：16~20000赫兹

1000~4000Hz最敏感老年人听觉丧失首先是高频声音（二）听觉器官耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳声波→科蒂氏器官→颞上回和颞中回三、嗅觉和味觉

嗅觉：（适宜刺激是能挥发、有气味的物质）

味觉：（适宜刺激是能溶于水的、有味道的物质）感受器是味蕾。最基本的味觉：酸、甜、苦、咸四、皮肤感觉（触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉）

生理零度：皮肤表面的温度。五、平衡觉：静觉，感受器为内耳中的前庭器官六、运动觉：动觉七、内脏感觉饥饿、饱胀和渴、窒息、疲劳、便意、疼痛和性的感觉八、痛觉内脏痛定位不准，具有放射的现象。

痛觉的意义在于保护机体；痛觉最难适应。第五单元知觉概述一、知觉的定义知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。知觉是各种感觉协同活动的结果。知觉受个人知识经验的影响。

二、知觉的基本特性整体性：把各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映XXXOOOXXXOOOXXXOOO

选择性：两可图形（对象和背景的变化）

恒常性：又叫知觉的常性大小恒常性、颜色恒常性、明度恒常性、形状恒常性理解性：用过去的经验加以解释，并用词把它揭示出来第六单元知觉的种类一、空间知觉：对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。（一）大小知觉影响因素：视像大小、距离、参照物……（二）形状知觉影响因素：视像、动觉、触觉、生活经验（三）方位知觉（四）距离知觉，又叫深度知觉。

深度知觉的单眼线索：对象的重叠线条或空气的透视作用阴影运动视差眼睛的调节作用

深度知觉的双眼线索双眼视轴辐合双眼视差

——立体电影二、时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映。

生物钟：机体生理节律的变化像一个时钟，调节人的行为节律性，也给人们估计时间提供了依据。三、运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉。

视似动现象（动景现象，现象）——电影、霓虹灯错诱导运动觉自主运动四、错觉：在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。形重错觉、视听错觉、倒飞错觉第四节记忆第一单元记忆及记忆过程一、记忆的定义记忆是过去的经验在头脑中的反映。

二、记忆的种类，按内容可分为：

形象记忆

情景记忆

情绪记忆

语义记忆

动作记忆三、记忆过程识记→保持→回忆（再认）

四、遗忘及遗忘规律遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者错误地再认或回忆的现象。遗忘（保持）曲线：先快后慢。时间保存量（艾宾浩斯提出；用无意义音节作为记忆材料）第二单元三个记忆系统根据信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短来分：瞬时记忆：又叫感觉记忆或感觉登记短时记忆：又叫工作记忆长时记忆：语义、形象>1分钟长时记忆听觉编码<1分钟短时记忆感觉后象<4秒瞬时记忆保持形式保持时间无限大不能7±2个组块能9~20bit容量信息能否被意识斯波林的部分报告法——瞬时记忆长时记忆遗忘的原因：自然的衰退和干扰。干扰分为：

前摄抑制：前面对后面的干扰。

倒摄抑制：后面对前面的干扰。系列位置效应：两头记忆效果比中间好。首因效应、近因效应第五节思维、言语及想象第一单元思维概述一、思维的定义和特征思维是的本质和事物之间的内在联系的认识，其主要特征是间接性和概括性。第二单元思维的种类一、根据形态，可分为动作思维形象思维抽象思维：以词为中介，是思维最本质的特征二、根据方向，可分为辐合思维：求同思维发散思维：求异思维三、根据是否有创造性再造性思维创造性思维

第三单元概念形成与问题解决的思维过程一、概念概念是事物本质特性的反映，是思维活动借以进行的单元。内涵外延二、自然概念和人工概念三、问题解决问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。

影响问题解决的因素迁移：正迁移和负迁移原型启发思维定势

问题解决的策略

算法策略

启发式策略：循环子目标策略、逆向搜索策略、计划简化策略第四单元语言与言语一、语言：是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。语言是人们用以思维和交际的工具。言语：是人们运用语言进行交际的过程。

语言是社会现象，言语则是人的心理活动过程。言语离不开语言，语言离不开言语。二、言语活动的形式

外部言语：用于交际口头言语：对话言语独白言语书面言语

内部言语：不用于交际

——用来支持思维活动进行的不出声的言语

第五单元想象想象：对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。（注意：想象是思维，表象是记忆）

想象的种类无意想象：无目的，不由自主产生的想象。梦幻觉再造想象有意想象：有目的的想象。创造想象幻想理想（积极的幻想）空想（消极的幻想）与愿望相联系，并指向未来第六节意识和注意第一单元意识概述一、意识

意识是在觉醒状态下的觉知（觉察），它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知；既涉及觉知时刻的各种经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用。二、无意识：指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。

既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。三、睡眠的阶段：第一阶段：浅睡眠，10分钟第二阶段：出现“睡眠锭”，20分钟第三阶段：出现

波，40分钟第四阶段：深度睡眠，20分钟快速眼动期（做梦）

：5~10分钟生物节律：以24小时为单位所表现出来的机体活动的一贯的、规律性的变化模式。（二）梦梦发生在快速眼动期。梦的特点：梦境的不连续性不协调性认知的不确定性梦剥夺的后果Freud把分析梦作为了解精神病的原因和治疗手段。

第二单元注意一、注意的定义注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

指向性：指由于能力的限制，心理活动不能同时指向所有对象，而只能选择某些对象，舍弃另一些对象。

集中性：指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上，表现在心理活动的紧张度和强度上。注意不是一种心理过程，只是伴随心理活动的一种状态。离开了心理过程，注意也就不存在了。二、注意的种类

不随意注意：无意注意，没有预定目的，不需要意志努力

随意注意：有意注意，有预定目的，需要意志努力

随意后注意：有意后注意，有目的，但不需要意志努力开始需要意志努力，是有意注意，后来不需要意志努力，所以称为无意注意。第三单元注意的特征

注意的广度：注意的范围，7±2

注意的稳定性：维持时间越长，注意越稳定。注意的起伏或动摇

注意分散：注意离开了当前的任务而被无关的对象吸引去的现象

注意的转移：注意由一种对象转移到另一种对象上去。

注意的分配：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。注意分配的条件：所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，甚至于已经达到了自动化的程度。第七节需要和动机第一单元需要与动机概述一、需要（一）定义需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

（二）需要的种类自然需要（生理需要或生物需要）—社会需要（获得性需要）物质需要—精神需要二、动机（一）定义

动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。动机是在需要的基础上产生的。内驱力、诱因和情绪也都可以激发活动的动机。内驱力由生理需要引起。诱因是动机的外部条件。需要动机内驱力诱因情绪动机和行为的关系是复杂的：不同行为可以由相同或相似的动机引起同一行为可以由不同动机引起（二）动机的种类

生理性动机—社会性动机由有机体的生理需要产生的动机，叫生理性动机，也叫驱力或内驱力；以人类的社会文化需要为基础而产生的动机属于社会性动机，交往动机、成就动机、权力动机、兴趣都是社会性动机。

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣的品质：倾向性、广阔性（范围）、持久性、效能（力量）兴趣和爱好

有意识的动机—无意识的动机能意识到自己活动的目的的动机叫有意识动机；没有意识到或没有清楚地意识到的动机叫无意识动机。

定势：是指人的一种心理活动的预先准备状态，对人的知觉、记忆、思维、行为和态度都会有影响。

内在动机—外在动机人在外部环境影响下所产生的动机，叫外在动机；由个体内在需要引起的动机，叫内在动机。第二单元马斯洛的需要层次理论需要层次越低，力量越强。

缺失性需要：能否满足直接关系到个体的生存（低）

生长需要：有益于健康、长寿和精力的旺盛（高）自我实现的需要生理的需要安全的需要爱和归属的需要尊重的需要指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。只有少数人能自我实现。

第八节情绪、情感和意志第一单元情绪和情感概述一、情绪和情感的定义情绪和情感是人对客观外界事物的态度的主观体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。关系的反映：客观外界事物与主体需要之间的关系的反映。主观体验表情是情绪和情感的外部表现形式，包括面部表情、身段表情、言语表情。生理上的变化。二、情绪和情感的区别和联系情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面。情绪是过程，可用于动物和人类，较为低级；而情感指内容，则较为高级，只能用于人类。和情绪相比，情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性。三、情绪和情感的功能适应功能：情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的重要手段。

动机功能：情绪和情感可以对内驱力提供的信号产生放大和增强的作用，从而能更有力地激发有机体的行动。

组织功能：情绪和情感对活动起着促进或破坏的作用。