




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湘教版四年级语文上册第四单元
那只松鼠制作人:吴兰芳
凤凰县吉信完小
2010年6月13那只松鼠
同学们,你们谁见过松鼠?你们喜欢松鼠吗?为什么?
有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢?让我们一起来学习课文《那只松鼠》。
学习目标
1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。
2.运用一边读一边想的方法,在朗读中体会作者和小松鼠的情感,理解课文重点句子。
3.通过学习课文,培养热爱小动物的情趣。
shǔcuàndàixiàjìróng
鼠窜逮夏迹茸shāopōyāoqǐchànyǐn
梢泼夭乞颤隐拼命逃窜蹑手蹑脚活泼伶俐逃之夭夭随身携带跑东窜西
我说不出为什么要这样做,但很久很久,我都忘不了那只松鼠。它回家了吗?它在想我吗?它是恨我,还是感谢我呢?那只松鼠!
想一想
1.读读文中写“我”捉松鼠的段落,勾出描写“我”神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子,你能体会到什么?
2.如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只,你会想些什么?
3.假如你是被捕捉的那只小松鼠,你会想什么?会有什么反应?
4.指导朗读,自由读,想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情?
练一练1.工整、美观地书写生字词。
2.用“活泼伶俐
”、“逃之夭夭”等词语造句。
那只松鼠“我”梦见了那只松鼠:捉——放——想我们要爱护小动物
拓展延伸
1.如果你是这只松鼠,你是会恨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毛坯排屋出售合同协议
- 2025劳动合同协议书
- 2025股权转让合同范本示例
- 2025届湖北省部分高中协作体高三下学期期中联考政治试题及答案
- 2025大连房屋租赁合同范本
- 微电影拍摄协议书
- 委托生产农产品协议范本
- 2025教学人员劳动合同模板
- 2025年内蒙古货车从业资格考试题库
- 合伙购车经营协议书
- 营销策划 -2024凯乐石冲锋衣品牌小红书营销方案
- 形象艺术设计智慧树知到答案2024年西安工程大学
- 餐饮服务初级试题练习附有答案
- 2024年1月浙江省普通高校招生选考物理试题和答案
- 项目验收通知书模板
- 紧密型县域医共体总医院一体化运行工作方案
- 2025年山东省春季高考模拟考试英语试卷试题(含答案详解)
- 2024绿色工业园区评价通则
- 子宫脱垂护理
- Pep 新版小学英语六年级下册一般过去时复习课教案
- 医院各科室物品采购清单
评论
0/150
提交评论