《2、有机化合物结构的测定》教学设计(陕西省县级优课)x-化学教案

鲁科版选修5《有机化学基础》《有机化合物结构的测定》的教学设计教学目标

1.知识与技能目标

了解有机化合物结构测定的一般步骤和程序，能进行确定有机化合物分子式的简单计算。能利用官能团的化学检验方法鉴定单官能团化合物分子中是否存在碳碳双键或叁键、卤原子、醇羟基、酚羟基、醛基或羧基等。能根据有机化合物官能团的定性鉴定结果及相关谱图提供的分析结果，判断和确定某种有机化合物样品的组成与结构。

2.过程与方法目标

初步了解一些测定有机机化合物结构的现代手段；懂得有机化合物结构测定是有机化合物合成的重要环节。

3.情感态度与价值观目标

认识有机化合物结构的测定对人类生产、生活的重要影响；赞赏有机化学家们为人类社会所做的重要贡献；通过医用胶案例分析，培养学生分析思维能力；培养参与交流研讨活动的能力。

教学重点与难点

1.知识与技能上重难点

有机化合物官能团种类及官能团在碳骨架中位置确定的方法。

2.过程与方法上重难点

初步学习案例分析法、问题讨论法的思维方法。有机化合物分子式的确定（第一课时）

一、测定有机化合物结构的流程测定有机化合物结构的核心步骤是确定其__________，检测分子中所含的________及其在碳骨架上的位置。1、确定有机化合物的元素组成

②

例1、某化合物4.4g在足量氧气中充分燃烧生成8.8gCO2和3.6gH2O，你能得出什么结论?

以上得到的就是分子式吗？得到还需要什么条件?2.测定有机化合物的相对分子质量

(1).已知物质的质量和物质的量，如何求算该物质的相对分子质量？

(2).已知标准状况下气体的密度，如何求算该气体的相对分子质量？

(3).已知气体A相对于气体B的相对密度，如何算该气体的相对分子质量？

(4).质谱法（阅读课本）3.分子式确定的常见类型例2.C、H、O三种元素组成的有机物A，相对分子质量为152，其分子中C、H原子个数之比为1:1，含氧元素的质量分数为31.58%，则A的分子式为？类型一：直接求算出1mol有机物中各元素原子的物质的量，即可确定分子式。例3.某有机物由.C、H、O三元素组成，其质量比为6:1:8，该有机物的气体在相同条件下对氢气的相对密度为30，则该有机物的分子式为？类型二：最简式法【方法指导】

1.实验式的确定：实验式是表示化合物分子所含各元素的原子数目最简单整数比的式子。实验式又叫最简式。

方法：

①若已知有机物分子中C、H等元素的质量或已知C、H等元素的质量比或已知C、H等元素的质量分数，则N(C):N(H):N(O)==______

②若有机物燃烧产生的二氧化碳和水的物质的量分别为n(CO2)和n(H2O),则N(C):N(H)=__

例4、室温时，20mL某气态烃与过量氧气混合，完全燃烧后的产物通过浓H2SO4，再恢复到室温，气体体积减少了50mL，剩余气体再通过苛性钠溶液，体积又减少了40mL。求该气态烃的分子式。

类型三：燃烧通式法例5.写出下列烃的分子式：（1）相对分子质量为114的烃的分子式为_____（2）相对分子质量为176的烃的分子式为_____（3）相对分子质量为252的烃的分子式为_____

类型四：商余法：

用烃的相对分子质量除14，视商和余数

M(CxHy)/M(CH2)==M/14