++Unit+4+SectionA+Grammar+Focus 3c+学案 人教版英语七年级上册

Abadbeginningmakesabadending.不善使者不善终。第第页PAGE七上Unit4第2课时（Grammarfocus-3c）【学习目标】知识目标：1.掌握重点单词：where,on,under,sofa,table,chair,room.2.学会运用含有be动词的特殊疑问句。3.巩固运用where询问位置的句型：Whereis/are...?能力目标：提高语言知识综合运用能力。【学习过程】预习指导I.按要求写出正确的单词和短语：1.they(形容词性物主代词)__________________________2.whereis(缩写形式)__________________________3.在沙发上__________________________4.在椅子下面5.在你爷爷和奶奶的房间里II.根据提示完成句子：1.地图在哪里？-themap?它在你爷爷奶奶的房间里。-It’syourroom.2.我的书在哪里？-mybooks?它们在沙发上。-They’rethe.3.他的铅笔盒在哪里？-pencilbox?它在他的书包里。-It’shis.4.你的尺子在哪里？-your?它在椅子下面。-It’sthe.5.他们的钥匙在哪里？-are?它们在桌子上。-onthe.二、知识点★1.where引导的含有be动词的特殊疑问句(1)询问人或物在什么地方(2)结构：Where＋is/are＋主语(人或物)？回答应根据实际情况回答出人或物品的位置。-Where'sthewatch?-It’sinthebookcase.-Whereareyourkeys?-They’reinmyroom.如果主语是单数物品，回答时用“+表示地点的词”；如果主语是复数物品，回答时用“+表示地点的词”。如果主语是人，回答时用相应的人称代词格作主语。【温馨提示】Whereis可以缩写为，但Whereare不能缩写。（1）--你的英语老师在哪里？--他在教室里。--铅笔在哪里？ --它们在铅笔盒里。★2.Idon’tknow.(教材第21页，3a)在回答别人问题时，若不知道答案，用Idon'tknow回答，日常交际中，通常在前面加上sorry显得客气礼貌。don't是助动词与的缩写形式。含有实义动词的句子变成否定句时需借助或。①当主语是第人称，第人称以及第人称数时，含有实义动词的肯定句变否定句，在实义动词前加。e.g.Iknowhisname.（变为否定句）→.②当主语是第人称数时，在实义动词前加，并把实义动词的单三形式变为动词____形。e.g.ShelikesEnglish.（变为否定句）→.(3)know知道，了解（同音词____）knowabout知道，了解e.g.我不了解那件事。.三、当堂达标：I.连词成句。1.notebook,on,her,is,bed,the.2.are,under,bookcase,they,the.his,game,computer,is,where?II.选词填空。thinkdeskundertableknowTheir1.Theyarehavinglunchatthe.2.-Isthishispen?-Idon't.3.Isheisagoodgirl.4.It's