Module12复习课学历案八年级英语上册

八上Module12Help复习课学习主题Module12Help复习课型复习课课时1设计者课标要求课标摘录：词汇：记住并能用本模块单词、短语、习惯用语和固定搭配以及重点句子进行表达。语法知识：明确祈使句和情态动词must,can,could表示推测的意义和用法。识别在什么语言环境中用祈使句和情态动词must,can,could表示推测。语言的理解和表达性技能：把握书面语篇的整体意义和主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息。能用本课所学知识来进行相关问题的描述，解决实际问题。课标分解:学什么：词汇、语法知识：复习本模块单词短语等知识点，以及祈使句和情态动词must,can,could表示推测的用法。语言的应用能力：能正确理解和把握语篇，并应用所学知识解决语言的应用问题。怎么学：词汇、语法知识：结合课本和笔记自主复习；教师点拨；练习反馈。语言的应用能力：通过复习，在实际语境中考察并提高对语言的应用能力。学到什么程度：词汇、语法知识：能准确而熟练地朗读，背诵，拼写单词和短语。能理解并会准确使用祈使句和情态动词must,can,could表示推测。语言的应用能力：能根据语言环境的变化正确进行理解和应用。教材分析What:本单元的文本分别介绍在地震中，人们在室内和室外应该做的自救措施和原因。Why：文本通过对在地震中，人们在室内和室外应该做的自救措施和原因，旨在增加学生们的自救意识和方法，并用所学帮助他人。How：文本可分为两部分，第一部分讲述了在地震中，人们在室内应该做的自救措施和原因，第二部分讲述了在地震中，人们在室外应该做的自救措施和原因。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.熟记本模块单词、短语、句子并能够灵活应用。祈使句和情态动词must,can,could表示推测的用法。3.在具体语言中，运用所学知识就相关话题进行正确表达。评估任务与评估标准评估任务评估标准复习本模块单词短语并能够灵活应用。（指向目标一）能否准确快速地进行单词和短语的英汉互译，拼写。复习祈使句和情态动词must,can,could表示推测的用法。（指向目标二）否能准确理解并使用祈使句和情态动词must,can,could表示推测的用法。在具体语言中，运用所学知识解决相关问题。（指向目标三）能否在各种语言环境中，快速识别所考察的知识点并能正确应用。学习重难点1.重点知识点和句型的理解和应用。2.祈使句和情态动词must,can,could表示推测的用法。学习过程课前预习预习检测：快速说出下列单词和短语的英译汉或汉译英。英：1.power2.brave3.calm4.warn5.earthquake6.cover7.harmful8.trouble9.wrong10.bottom.11.imagine12.medical13.aid14.broken15在地震中16.干…是困难的17.警告某人注意…18.很少甚至没有办法19.跑开20.从…跳出去21.远离22.避开，不和…接触23.保持冷静24.小心落石25.照着你学的去做26.简言之，总而言之27.急救28.使他舒服29.做…有麻烦30.确保评价任务评价标准学习效果复习，记忆本模块单词短语等基础知识。能准确快速地进行单词和短语的英汉互译，拼写。A能准确地进行单词和短语的英汉互译，拼写，但有少许错误。B能准确地进行单词和短语的英汉互译，但是不能正确拼写。C课中学习环节一：复习巩固单词短语，然后做下列检测题Ⅰ.用所给词的适当形式填空1.—Idon’tknowhowtohelptheinjuredboy.—Let’saskourheadteacher.Hehassome________(medicine)training.2.Eatingunhealthyfoodis________(harm)foryou.3.Let’s________(cover)thediningtablewiththistablecloth.4.Ioftendrivefast,buthedriveseven________(fast).5.Myhobbyissinging.Itcanmakeme________(happily).6.It’simpossible________(learn)Englishwellinashorttime.7.—Whereareyougoingnextweekend?—Ihaven’tdecidedwhere________(go).8.Don’t________(smoke)here.Itsays“Nosmoking”onthewall.9.Pleasebecarefulof________(spell)thesenewwords.10.Keep________(quietly),becausethebabyissleeping.II．翻译句子解决这种问题很难。________________________________________________2.总之，学习英语是很重要的。________________________________________________3.他们立即对这个男孩进行了急救。______________________________________________评价任务评价标准学习效果复习单词短语，熟练记忆并拼写和应用熟练记忆单词短语并能完全正确地填空。A熟练记忆单词短语并能正确填出一半以上的题目。B记住单词短语并能做对不到一半的题目。C环节二：语法复习1.再读文章，找出中肯定的祈使句和否定的祈使句分别写在下面：肯定的祈使句：Hideunderatable.Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.Keepclearoffires.……你自己还会写哪些？否定的祈使句：Donotjumpoutofhighbuildings.Donotstandnearstreetlightsorunderpowerlines.你自己还会写哪些：2.仔细观察这些句子，总结祈使句结构特点：（1）祈使句一般______(有/没有)主语；（2）以____________开头，无时态和数的变化；（3）表达请求时，可以加上________;表达强烈语气时，可以用感叹号。（4）否定的祈使句是在句前加__________.3.完成句子：（1）当公交车停下来之前,别往外跳。Donot________________________thebusuntilitstops.（2当你离开教室时,不要忘记关灯。________________toturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.评价任务评价标准学习效果复习祈使句的用法。能快速准确地判定祈使句。A能准确地判定祈使句。B能基本判定祈使句，并在教师或同学点拨下能完成题目。C情态动词表示推测1.can可以表示对现在或将来的推测，意为“会，可能”。通常用于肯定句和疑问句。用于否定句时，can’t表示“不可能”；用于否定句时，can比could表示的“可能性”更大。例如：Whosentthepresent?Canitbeyourbrother?Itcan’tbemybrother.HeisstillinFrance.2.could也表示对现在或将来的推测，意为“会，可能”。could可以用于肯定句、否定句和疑问句，表示某事有可能发生或可能是事实。例如：Hecouldbeinpain.Thatcouldbeharmful.3.must也表示猜测，意为“一定，准是”。通常用于肯定句。例如：Betty,youmustknow!Itmustbeyourbrother.评价任务评价标准学习效果Must,can,could的用法能快速判别三个情态动词表推测的用法A能判别三个情态动词表推测的用法B能基本判别三个情态动词表推测的用法C达标检测一、用所给词的适当形式填空1.Thiskindofcarisvery_______(harm)toourenvironment.2Ihavetrouble_______(understand)whatMissGreensays.Icanhelpyouwithyourproblem.3.Makesure_______(cover)theputerwiththispieceofcloth.4.Thelittlegirl_______(drop)herbottlethisafternoon.5.Don't_______(make)noiseinthebedroom.Yourlittlebrotherissleeping.6.Ican'timagine_______(live)insuchapoorconditionforaweek.7.Here'ssomeadviceabouthow_______(learn)Chinesewell.8.Stop_______(smoke),andyouwillbehealthier.9.It'sourresponsibilitytomakethesky_______(clear)thanbefore.10.Sometimesitis_______(help)tomakealistofeverythingyouhavetodo.11._______(notshout)here,Rick.Shoutingisnotallowedinpublicplaces.12.It'shotinside.Whynotkeepthedoor_______(open)?13.LastyearIhadachance_______(go)toNewYork.14.Ireallywanttoforgetthe_______(pain)memory.15.Myfatherwasunhappywhenhesawthe_______(break)glassonthefloor.16.You'dbetterstopsmoking.It'svery_______(harm)toyou.17.Don'tworryaboutyourhealthbutremembertotakethe_______(medical)ontime.18.Whatdoyouthinkofthebook?It'sreally_______(use)forEnglishlearners.19.Whydon'tyougotothehillwithme?YouknowIamafraidof_______(snake).20.Look,theboyisskatingontheiceofthelake.Oh,let'sgoandstophim.It'svery_______(danger).三、翻译句子。1.一个男孩正躺在楼梯下。（atthebottomof)____________________________________________________________________2. 女孩切伤了一个手指，疼的哭起来了。（inpain）____________________________________________________________________3.解决这种问题很难。（Itis+adj.+todosth)____________________________________________________________________4.告诉孩子们不要接触刀子。（keepclearof）____________________________________________________________________5.总之，学习英语是很重要的。（inshort)____________________________________________________________________6.远离垃圾食品并保持健康。（stayawayfrom）____________________________________________________________________7.确保他身体温暖，给他盖上件大衣。（makesure)____________________________________________________________________8.政府经常提醒去非洲的游客要小心那里的疾病。（warn...about...）____________________________________________________________________9.他们立即对这个男孩进行了急救。（firstaid)____________________________________________________________________10.我们绝不能单独游泳，特别是到深的河或湖里。（warn...about...）____________________________________________________________________作业布置必做：针对本学历案中的错误自主改错、记忆巩固；并再次记忆单词短语和句子。选做：在同学和朋友之间做一份调查，总结几个意外出现时的自救方法，用祈使句。学后反思教师评价课后作业一、用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动词。AAcouplefromanothercountrywereoncevisitingNewYork.Theywanted__1_(take)awalkandseethecity,buttheywereafraidtheymightget__2_(lose).Theycouldn'tspeak__3_(some)English.Aftertheylefttheirhotel,theywenttothe__4_(one)streetcornerandlookedatthenamesofthetwo__5_(street).Thentheycopiedthetwonamesintotheirnotebook__6_(careful).Theythoughtthatthiswouldhelpthem__7_(find)theirwaybackiftheygotlost.They__8_(walk)forhoursthroughthecity,andsuddenlytheyrealizedthattheywerelost.Theyfoundapoliceofficerandaskedforhelp,buttheofficercouldn't__9_(speak)theirnativelanguage.Afteranhour,theyfoundapersonwhocouldhelpthem.ShecouldspeakboththeirnativelanguageandEnglish.Thecoupleexplainedthattheydidn'tknowthenameoftheirhotel,buttheyknewwhichstreetcorneritwason.Theyshowedthepersonwhattheyhadcopiedintotheirnotebook,andshebegan__10_(laugh).Thewordsthattheyhadcopiedsocarefullywere"Stop"and"OneWay"1. BWithmoreandmorecarsingintoour__1_(family),wearehappythatit__2_(prove)ourlifealready.Itmakesthetravel__3_(easy)andmoreconvenient.__4_(lucky),ithasalsobroughtmanyproblems,suchasheavytrafficandtrafficaccidents.Trafficsafetyis__5_(everybody）business(事情).Wemustobeythetrafficrules.Forexample,wemustwalkonsidewalks(人行道).Whenwecrossthezebracrossing,stopandlookleftandright,andthengoacross__6_(quick).__7_(notplay)footballontheroad.Weshouldtellourparents__8_(notdrink)beforetheydrive,nottorunredlights,nottotalkorlaughwhile__9_(drive)andsoon.Wecansaythatcarsareingintoourdailylife.Weshouldacceptthefact.Butonlywheneverybody__10_(think)trafficsafetyiseverybody'sbusiness,canweseethesafedrivingonroads.二．写作（30分）学会自我保护是青少年需要具备的一种意识和能力。请根据以下提示，并结合自己的观点，以“HowCanWeProtectOurselves”为题，写一篇不少于80词的短文，谈谈在生活中青少年应交怎样自我保护(selfprotection)。提示：1.neverswimalone2.becarefultomakefriends3.callthepolicewhenyouareindanger4.eathealthyfood5.don'tcrowd(goupstairsanddownstairs)要求：句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连貫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e达标检测答案：一、1. harmful2.understanding3.tocover4.dropped5.make2. 6.living7.tolearn8.smoking9.clearer10.helpful11.Don'tshout12.open13.togo14.painful15.broken16.harmful17.medicine3. 二．l.Aboyislyingatthebottomofthestairs.2.Thegirlcutoneofherfingersandcriedinpain.3.It'sdifficulttosolvethiskindofproblem.4.Tellthechildrentokeepclearofknives.5.Inshort,itisimportanttolearnEnglish6.Stayawayfromjunkfoodandkeephealthy/fit.7.Makesurehei