幼儿园【三等奖优秀教案】中班 小手讲故事_第1页
幼儿园【三等奖优秀教案】中班 小手讲故事_第2页
幼儿园【三等奖优秀教案】中班 小手讲故事_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【三等奖优秀教案】中班小手讲故事全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案参赛作品名称《小手讲故事》教学领域语言年龄段/班中班活动目标1、学习创作手型进行创编故事。2、能完整连贯地讲述创编的故事。

3、体会相互合作创作手型带来的趣味。活动准备教师准备多个动物手造型。活动过程实录一、导入：教师：小朋友，我们一起来做手指游戏好不好？一个手指头呀一个手指头呀！变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指头呀两个手指头呀！变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指头呀三个手指头呀！变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指头呀四个手指头呀！变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指头呀五个手指头呀！变呀变，变成小鸟飞呀飞;二、造型教师：小朋友们，我们刚才变出了很多小动物，你们还可以变成什么小动物啊？1、引导幼儿摆弄小手，想象小手能做出的动物形象，指导幼儿思考摆弄与他人不同的造型。

2、幼儿表演，其他幼儿模仿。3、幼儿交流讨论教师：互相说说，你的小手变成了什么动物？三、创编

1、引导幼儿自己进行手型编故事。教师：把你们的手形动物编成故事吧！

想一想，小动物在一起会说些什么？做些什么？会发生什么好玩的事情？（教师可以引导）2、幼儿结伴自由创编故事，教师观察指导。四、表演1、谁愿意上来表演给大家看？（先鼓励大胆的幼儿上来表演）2、请小朋友请其他老师共同表演。五、活动延伸回家了还可以把故事和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来分享哦。活动小结手指游戏，顾名思义，就是用手指头玩的游戏。手指游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着，幼儿不断地解决手指游戏中老师提出的各种问题：这使幼儿思维活跃起来，有利地促进幼儿的注意力记忆力思维力想象力的发展。动手做事是孩子成长的基础，手指游戏让孩子学会动手、

勤于动手、爱上动手

。本次语言活动<<小手讲故事>>,主要是给幼儿创设自由、

宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与幼儿之间的交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能做到积极回应。我没有借助任何教具,把一双手当作了活教具.仅用一双手,一张嘴吸引孩子.手指的游戏是孩子们的最爱.对于手指游戏,平时我们经常律动,他们已经具有的一定的经验,他们会模仿或想象各种造型.本次活动我让幼儿各自表演手的动作,启发幼儿想象故事情节,即培养了幼儿的观察能力,又发展了幼儿的语言和想象能力.活动要结束时有的幼儿还没有完全发挥自己的表演,所以又加了让幼儿集体上来表演手指讲故事这一环节.这更体现了给幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，使得整节活动没有刻意的环节演练,随机应变,一切都自然而然.。整个活动中幼儿在交流讨论时我总是蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心地听他们把自编的故事讲完整。整个活动中孩子们是高兴的大胆的想象创编着自己小手的故事。当然,本节活动也有它的缺点,准备的课是中班下学期的,这次活动是小班刚升上来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论