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文档简介
河北省唐山路北区七校联考2024届化学九年级第一学期期中调研模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.反应时间较长的是高锰酸钾C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料2.引起酸雨的主要物质是()A.二氧化硫B.氧气C.氮气D.氦气3.化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作错误的是()A.量取一定量的液体 B.取用氯化钠溶液C.检查气密性 D.氧气的验满4.下图中,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()A.S+O2SO2 B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O5.下列对于Fe、、的说法不正确的是(
)A.核电荷数相同 B.相对原子质量相同C.属于同一种微粒 D.属于同一种元素6.如图是钨元素在元素周期表中的有关信息,下列说法错误的是A.钨的原子序数是74 B.钨属于非金属元素C.钨原子中的质子数是74 D.钨的相对原子质量是183.87.加热高锰酸钾制取氧气反应过程中,质量符合下图变化规律的是A.产生氧气的质量 B.反应前后钾元素的质量C.高锰酸钾的质量 D.固体中氧元素的质量8.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是A.t2时刻,O2开始产生B.c代表O2C.a代表KClO3D.t2时刻,KMnO4开始分解9.如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息,图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法不正确的是()A.铝元素原子核内的质子数为13B.铝的相对原子质量为26.98C.化学反应中铝原子易失电子变成A1+3D.铝元素在化合物中的化合价通常为+3价10.下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是()A.(14+1×4)×2+32+16×4 B.(14×1×4)×2+32+16×4C.14+1×4×2+32+16×4 D.(14+1)×4×2+32+16×4二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.下面是几种粒子的结构示意图:(1)A~E共有_____种元素,C所表示的元素位于元素周期表的第_____周期。(2)表示阳离子的有_____(填序号,下同);(3)表示相对稳定结构的是_____;三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.在电解水试验时,某仪器负极产生了200毫升气体,则此时产生氧气的质量是多少?(通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43g/L,结果保留三位小数)若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气,至少需要空气的体积是多少?四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.肖红同学在研究分子的性质时,做了如图所示实验。在一个小烧杯里放大半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯。(1)此实验说明分子具有什么样的性质?___________(2)请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关,简要地说明实验步骤。___________14.用分子、原子的观点解释下列问题:(1)氢气和液氢都可以作燃料;______(2)在花园里可嗅到花香;______(3)用水银温度计测量体温。______五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.图1是课本上“空气中氧气含量测定”的实验装置。在实际使用中,经常出现实验结果偏小的情况,原因可能是_________(答一条)。某化学探究性学习小组对“空气中氧气含量测定”的实验进行了改进。(查阅资料)白磷和红磷组成元素相同。白磷燃烧所需的最低温度是40℃,而红磷需要240℃。(设计实验)实验装置如图2所示。(实验步骤)①待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失。②迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧。③在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。④根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。⑤如图2所示连接仪器,检查________。⑥待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c。根据以上实验信息,回答下列有关问题:(1)正确的实验顺序是________(填序号);(2)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系__________;(3)药品中白磷的用量应保证足量,其目的是__________。(实验拓展)另一个探究小组设计了另一个改进装置,如图3所示。其中A是圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以厘米为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。通电加热铜粉,充分反应后,待冷却到原来的状态,调整B的高度使容器A、B中的液面保持相平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)(4)写出该实验的原理__________(写出相关反应表达式);(5)此改进装置对比课本上的实验装置,优点是________(答一条即可);(6)操作过程中,调整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是_________。16.实验室有一瓶保管不当的试剂(如下图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。(提出猜想)(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?____①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是____(填字母代号)。A酸B碱C盐(收集资料)Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6(得出结论)(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是_________。(设计实验)(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是___。②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液___猜想②正确,相关的化学方程式:_____(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择_______溶液。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】
A、通过图像分析可知,高锰酸钾受热立即产生氧气,而氯酸钾需要受热一段时间后产生氧气。所以先收集到氧气的是高锰酸钾。故A不正确;B、根据图示可知,“拐点”表示反应结束,反应时间较长的是氯酸钾。故B不正确;C、二氧化锰在氯酸钾分解反应中做催化剂,只改变化学反应的速率,不改变生成物的质量。故C不正确;D、用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选用氯酸钾为原料。因为质量相同的二者,氯酸钾获得的氧气的质量较大。故D正确。故选D。2、A【解题分析】造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮;故选C。点睛:造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮。3、D【解题分析】
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;D、氧气验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误。故选D。4、C【解题分析】
A、S+O2SO2的反应条件是点燃,各物质的分子个数之比为1:1:1,故A不正确;B、2CO+O22CO2的反应条件是点燃,各物质的分子个数之比为2:1:2,反应符合多变一,属于化合反应,各物质的质量比为,故B不正确;C、2H2+O22H2O的反应条件是点燃,各物质的分子个数之比为2:1:2,反应符合多变一,属于化合反应,各物质的质量比为,故C正确;D、CH4+2O2CO2+2H2O反应不符合多变一,不属于化合反应,故D不正确。故选C。5、C【解题分析】
原子在化学反应中失去电子变为阳离子,其质子数不变,变化的只是核外电子的数目.【题目详解】A、金属原子和离子具有相同的质子数,则核电荷数相同,说法正确,故A错误。
B、电子的质量很小,可忽略,则原子和离子的相对原子质量相同,说法正确,故B错误。
C、常见的微粒有分子、原子、离子,则Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒,说法错误,故C正确。
D、因它们的质子数相同,则属于同种元素,说法正确,故D错误。
故选C。6、B【解题分析】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为74,该元素的原子序数为74,正确;B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是钨,属于金属元素,错误;C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为74,表示原子序数为74;根据原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子的质子数为74,正确;D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为183.8,正确。故选B。点睛:根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。7、B【解题分析】
A、在加热高锰酸钾制取氧气反应过程中,加热一段时间后才会生成氧气,而且氧气会逐渐增多且不会无限增多,不符合图中变化规律;B、根据质量守恒定律可知,反应前后钾元素的质量不发生变化,符合图中变化规律;C、随着反应的进行,高锰酸钾的质量越来越少,不符合图中变化规律;D、随着反应的进行,产生氧气的质量越来越大,固体中氧元素的质量会越来越少,不符合图中变化规律;故选B。8、C【解题分析】
因误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,故加热时首先先分解KMnO4,此时就已生产氧气,而产生的MnO2再催化KClO3的分解;KClO3开始分解后,才产生KCl。结合题图并综上所述,得出a代表KClO3,b代表KMnO4,c代表KCl。【题目详解】A、KMnO4分解时就已生产氧气,即从t1时就已有氧气生成,A选项错误;B、氧气是从t1时就开始生成,B选项错误;C、KClO3需要MnO2催化,故KClO3的质量需要较多时间才减少,即为a线,C选项正确;D、是最先开始分解的,故质量应最少时间开始减少,即b线,D选项错误;故选C。【题目点拨】该题综合考察用固体制备氧气的两个反应,并对两反应的生成物的性质进行考察。同时需要注意反应开始的顺序。9、C【解题分析】
元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。【题目详解】A、根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,元素周期表中铝元素的信息可知:铝原子的质子数为13,故A正确;B、根据元素周期表一格的信息可知,铝的相对原子质量为26.98,故B正确;C、铝原子最外层有3个电子,在化学反应中易失去最外层的3个电子,形成带3个单位的正电荷;离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;铝离子的符号应为Al3+,而不是Al+3,故C错误;D、根据元素的化学性质由最外层电子数决定,铝原子最外层有3个电子,在化学反应中易失去最外层的3个电子,达到稳定结构而显+3价,10、A【解题分析】
相对分子质量,等于化学式中所有原子相对原子质量代数和,故选:A。
二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、4三CACE【解题分析】
(1)核电荷数决定元素的种类,所以观察图示可知A~E共有4种元素,C所表示的元素原子核外存在2个电子层,但其质子数>核外电子数,该粒子是原子失去最外层电子数得到的,所以C位于元素周期表的第三周期;故填:4;三;(2)质子数>核外电子数,为阳离子可知C属于阳离子;故填:C;(4)ACE最外层电子数为8,故ACE表示相对稳定结构;故填:ACE。【题目点拨】依据质子数相同的微粒为同种元素;微粒的最外层电子数为8(氦为2)属于稳定结构;微粒结构示意图中,质子数=核外电子数位原子;质子数>核外电子数,为阳离子;质子数<核外电子数,为阴离子,最外层电子数排满的结构为稳定结构。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、0.143g;476.2mL【解题分析】
解:与电源负极相连的一端产生的是氢气,正极产生氧气,且氢气与氧气的体积比为2:1,故氢气体积为200mL时,另一端产生的氧气的体积约为100mL,则生成的这些氧气的质量为100mL×10-3×1.43g/l=0.143g;至少需要空气的体积=100mL21%≈476.2mL。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、分子是在不断运动的取等质量的冷水和热水,分别加到两只烧杯中,然后用药匙取等大的两粒品红分别放入两只烧杯中,观察烧杯中溶液变红的快慢【解题分析】
如图所示实验,在一个小烧杯里放大半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯,最后溶液变成红色。(1)此实验说明分子的性质是分子是在不断运动的;(2)设计实验证明粒子运动与温度有关,实验步骤为:取等质量的冷水和热水,分别加到两只烧杯中,然后用药匙取等大的两粒品红分别放入两只烧杯中,观察烧杯中溶液变红的快慢。14、同种的分子性质相同分子做无规则的运动汞原子间的间隔随温度改变而变化【解题分析】
(1)氢气和液氢都可做燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子性质相同;(2)分子做无规则的运动,故在花园里可嗅到花香;(3)用水银温度计测量体温是由于汞原子间的间隔随温度改变而变化;五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、装置气密性差(合理即可)装置气密性⑤③②①⑥④c+4a=5b将瓶内氧气充分消耗完误差更小确保两容积内的压强相同,减小实验误差【解题分析】
红磷测定空气中氧气含量实验中,通过水进入的体积得出氧气的含量,当出现实验结果偏小的原因可能是:①装置气密性差,反应结束后又有空气进入;②红磷量不足,氧气不能耗尽;③未待装置冷却至室温就打开止水夹,瓶内气体体积受热膨胀;④导管内可能有少量水残留。(1)若用图2装置进行实验,则需要首先检查装置气密性,然后加入药品,接着利用预热的玻璃棒引燃白磷,待反应完全后装置冷却至室温,打开止水夹,记录数
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