浙江省杭州市萧山区2024届化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

浙江省杭州市萧山区2024届化学九年级第一学期期中检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为A．-1 B．+1 C．+2 D．+52．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）A．该反应生成物都属于化合物B．该反应中一定有元素化合价的改变C．反应前后原子种类没有改变D．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应3．在化学实验室中，下列实验操作正确的是A．闻气味 B．取用液体 C．点酒精灯 D．液体加热4．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）A．放入药品 B．收集气体C．检查装置气密性 D．验满5．2015年10月5日，诺贝尔奖官方消息，中国著名药学家屠呦呦获得今年诺贝尔生理学或医学奖。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的正确说法是（）A．青蒿素的相对分子量为282gB．青蒿素是由碳原子、氢原子、氧原子构成C．青蒿素含氢元素的质量分数为7.8%D．青蒿素中碳元素、氢元素、氧元素质量比为15:22：56．下列说法中正确的是（）A．水有自净能力，因此不会被污染 B．随着社会的发展，人类需水量会不断增加C．水资源非常丰富，无需节约用水 D．只要是无色、透明的水，就一定未被污染7．为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是（）A．碘元素 B．氟元素 C．硒元素 D．氯元素8．一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母9．空气质量日报中，不计入空气污染指数的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物10．下列符号中“2”所表示的化学含义不正确的是()A．2O：两个氧原子B．2CO:两个一氧化碳分子C．S2-:一个硫离子带两个单位的负电荷D．SO2:一个二氧化硫分子中含有两个氧元素11．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．石墨用作电极 B．氧气用于气焊C．干冰用作人工降雨 D．用25%～50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热12．人体中含量最多的金属元素和最多的非金属元素所组成的化合物的化学式是（）A．Fe2O3 B．Al2O3 C．CaO D．MgO二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：（1）A实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_______，集气瓶内放入少量水的目的是___________。（2）B实验中红磷燃烧的现象是_________，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是________。(任写一条)（3）C实验中烧杯B中的现象是__________，产生这一现象的原因是___________。（4）D实验中氢气燃烧时火焰的颜色是___________。14．化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。（查阅资料）硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）（1）实验I得到的结论是。（2）补全实验II的实验现象：。（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是。（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是。（反思与评价）（5）实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比，实验3的优点是。15．Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究。（1）一段时间后，观察到的现象是________________，由此得出的结论是_________________________。（2）另取一个相同装置，用酒精灯对盛有浓氨水的一侧微微加热，观察到的现象是_________________，由此又可得出的结论是________________________，使用酒精灯时的一条注意事项是________________。16．对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼出气体，采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象，则：表示二氧化碳体积分数变化的是_____（填“X”“Y”或“Z"）；Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____；200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在通常状况下，氢气是一种没有颜色，没有气味的气体，密度比空气小(是最轻的气体)，难溶于水。在常温下，它的化学性质不活泼，但在点燃或加热条件下，能跟氧气、氧化铜等许多物质发生反应。是常用的还原剂和理想的燃料。实验室常用锌粒和稀硫酸(或稀盐酸)制取氢气，如图所示是实验室常用的装置。请回答：(1)实验室制取氢气的发生装置，可选用_____________。(填装置编号)(2)收集氢气，可采用的装置为___________。(填装置编号)(3)氢气在空气中燃烧生成水，则该反应的文字表达式为_______________。(4)若氢气与氧化铜(CuO)在加热条件下反应生成铜和水，则该反应的文字表达式为______。18．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量，此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气，装置见图。（1）实验过程中，烧杯内水面的变化是_________。（2）实验时烧杯中的水减少了55mL，则空气中氧气的体积分数为_________（结果保留到小数点后1位）。（3）该实验测得氧气的体积分数小于21%，你认为原因可能是_____________。（4）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是______________。（5）该改进实验的优点有_______________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，如回收的食用油、反复使用的炸油等。地沟油最大来源为城市大型饭店下水道的隔油池。长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2是否为氧化物

_________

（填“是”或“否”）；（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_________

；（3）黄曲霉素B2的相对分子质量为

_________

；

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1。故选B。2、A【解题分析】

A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子，说法不正确；B、该反应中反应物为化合物，生成物有单质生成，一定有元素化合价的改变，说法正确；C、根据质量守恒定律的微观解释，化学反应前后原子的种类和数量不变，反应前后原子种类没有改变，说法正确；D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应，说法正确；故选：A。3、D【解题分析】

A、实验中有的气体是有刺激性或有毒的，所以闻气体的气味时，应扇闻，使少量气体飘进鼻孔，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，倾倒时试管要倾斜，标签对着手心，图中所示操作错误；C、酒精灯应用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防着火，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。故选D。4、D【解题分析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；正确；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D。5、C【解题分析】

A、青蒿素的化学式为C15H22O5，其相对分子质量是12×15+1×22+16×5=282。而不是282g。故A说法错误；B、青蒿素是由青蒿素分子构成，青蒿素分子是由碳、氢、氧三种原子构成。故B说法错误；C、青蒿素中氢元素的质量分数为：。故C说法正确；D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：12×15:1×22:16×5=90:11:40。故D说法错误。故选C。【题目点拨】相对原子质量、相对分子质量均没有单位，或单位是“1”但是省略不写。所以凡是遇到相对原子质量、相对分子质量单位标有“g”的一定是错误的。6、B【解题分析】

A、水有一定的自净能力，如果超过了水的自净能力仍会造成水体污染，故错误；B、随着社会的发展，淡水资源需求量增加，故正确；

C、地球上水资源丰富，但是淡水资源短缺，需要节约用水，故错误；

D、无色透明的水中可能含有可溶性有害物质，故错误；故选：B。7、A【解题分析】

人体内缺乏碘元素易患甲状腺疾病，所以为预防甲状腺疾病，人体应补充碘元素。故选：A。8、A【解题分析】

A、称量2.5g的药品，右盘放置2g的砝码，把游码向右移动到0.5g处，左盘添加药品质量，此时发现，指针偏左，则左盘药品质量过重，应该减小药瓶质量；故选项正确；B、向右盘中添加砝码，称得的药品质量大于2.5g；故选项错误；C、向右移动游码，称得药品质量大于2.5g；故选项错误；D、天平在称量药品时不能调节平衡螺母；故选项错误；故选：A。【题目点拨】天平称重原理：左盘药品质量=右盘砝码质量+游码刻度9、B【解题分析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等；故选：B。10、D【解题分析】

标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。【题目详解】A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2O中的2表示2个氧原子，故A正确；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；2CO中的2表示2个一氧化碳分子，故B正确；C、根据标在元素符号右上角数字表示离子所带的电荷数，Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故C正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，SO2中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故D不正确。故选D。11、B【解题分析】试题分析：性质决定用途，用途反映性质，A、石墨用作电极，利用的是石墨优良的导电性，属于物理性质，错误，B、氧气用于气焊，是利用氧气可以支持燃烧，是燃料燃烧时放出更大的热，是属于化学性质，正确，C、干冰用作人工降雨，是根据干冰升华（直接由固体变液体）吸热，从而使周围的温度降低，使水蒸气液化成水，是物理性质，错误，D、用25%～50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热，是根据酒精具有挥发性，蒸发吸热，使身体退热，属于物理性质，错误。故选B考点：物质的性质和用途的关系12、C【解题分析】

根据人体中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、碳、氢、氮、钙等进行解答。【题目详解】人体中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、碳、氢、氮、钙，因此人体中含量最多的金属元素是Ca，非金属元素是O，钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价-2价，所组成的化合物化学式为CaO。故选：C。【题目点拨】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、增大接触面积，提高局部温度；防止集气瓶炸裂；发出黄光，放出热量，产生大量白烟；装置的气密性不好（合理即可）；溶液变为红色；浓氨水分子运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红；淡蓝色【解题分析】

（1）A实验中铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，提高局部温度；铁丝在氧气中燃烧生成黑色的高温熔融物，故集气瓶内放入少量水的目的是防止集气瓶炸裂；（2）B实验中红磷燃烧的现象是发出黄光，放出热量，产生大量白烟；实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的五分之一，原因可能是装置的气密性不好、红磷量不足等；（3）C实验中烧杯B中的现象是溶液变为红色，其原因是浓氨水具有挥发性，其分子运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红；（4）D实验中氢气燃烧时火焰的颜色是淡蓝色。14、（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度（2）白烟燃烧（3）检验蜡烛燃烧是否有水生成澄清石灰水变浑浊（4）一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素（5）能够同时检验是否有水和二氧化碳生成．【解题分析】试题分析：内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，实验I得到的结论是蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度。为了证明焰心处有可燃性气体，补全实验II的实验现象：伸入焰心的导气管引出白烟，点燃白烟。实验III中，硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成，利用其与水变蓝的特性来检验；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊。依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素，原理是质量守恒定律，因为发生化学变化的过程中元素的种类不会改变。实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与右图所示实验相比，实验3的优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成，更为简单实用。考点：蜡烛燃烧的探究实验15、无色酚酞溶液变红分子在不断运动无色酚酞溶液快速变红温度升高，分子运动速率加快用酒精灯的外焰加热；（合理即可）【解题分析】

（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以一段时间后，观察到的现象是无色酚酞溶液变红，由此得出的结论是分子在不断运动；（2）温度高分子运动快，所以另取一个相同装置，用热水对盛有浓氨水的一侧微微加热，观察到的现象是无色酚酞溶液快速变红，说明温度升高，分子运动速率加快；使用酒精灯时的注意事项是用酒精灯的外焰加热。16、Y水蒸气冷凝76.66%【解题分析】

（1）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据（如图1），然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图2，由于呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气减少，表示氧气体积分数变化的是X，表示二氧化碳体积分数变化的是Y，Z的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝；200s时，氧气、二氧化碳、水蒸气的体积分数和为：17.17%+3.67%+2.50%=23.34%，没有采集数据的所有气体的总体积分数为：1-23.34%=76.66%。故填：Y；水蒸气冷凝；76.66%。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、BC或E氢