江苏省重点中学2024届化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

江苏省重点中学2024届化学九年级第一学期期中复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是A．氯是一种非金属元素B．钠元素的相对原子质量是22.99C．钠原子的中子数为11D．氯元素的原子序数为172．下列符号表示1个氢离子的是A．H B．H+ C．H2 D．2H3．下列过程属于物理变化的是（）A．铁锅生锈 B．粮食酿酒 C．食物腐败 D．白醋挥发4．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A．分子、原子和离子都是构成物质的微粒B．分子的质量一定大于原子的质量C．元素的原子序数与该元素原子的核电荷数在数值上相同D．原子的质量主要集中在原子核上5．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是()A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液6．下列变化属于物理变化的是A．牛奶变质 B．光合作用 C．海水晒盐 D．白磷燃烧7．能保持氧气化学性质的最小微粒是（）A．O B．2O C．O2 D．O38．下列叙述正确的是①只生成一种物质的反应一定是化合反应②水和冰的化学性质相同,是因为组成它们的元素相同③O2约占空气总质量的21%④在同一种化合物里,同一种元素的化合价有可能不同⑤只含一种元素的物质一定是单质⑥若某原子最外层电子数小于4,那么该元素可能为金属元素、非金属元素或稀有气体元素A．②③B．⑤⑥C．①③.D．④⑥9．对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的C体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积遇热变大遇冷变小D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大A．A B．B C．C D．D10．除去氧化铜中的碳粉应采用下列哪种方法（）A．.在氧气流中加强热 B．加水过滤C．.加热 D．用筛子筛二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是小明画的有关物质关系结构图，图中已省略部分反应物和反应条件，根据你所学的知识回答问题：（1）H2O、H2O2、KMnO4都可以制取氧气，是因为_____________________________；（2）图中除O2外，其它物质都属于_____________________________(填物质类别)；（3）反应①是自然界中规模最庞大的化学反应，其名称是_____________________________；（4）反应②的实验现象是_____________________________；（5）反应③的化学方程式是____________________________；反应④属于_____________________________(填基本反应类型)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）：分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04（1）加热到_____min，氯酸钾已经完全分解；（2）完全反应后，生成氧气的质量为_____g；（3）原混合物中氯酸钾的质量是多少_____？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，最简便的的方法是___________。14．请观察如右标志徽记：你认为它是什么徽记?请提出你在生活中两条节约用水的行为或措施。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学兴趣小组同学观察了老师做的“黑面包”实验：将适量的蔗糖(C12H22O11)放入一烧杯中，再加入浓硫酸(H2SO4)，观察到蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的“黑面包”，并闻到刺激性气味。同学们对产生的气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行)：（查阅资料）①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊；②SO2能与高锰酸钾溶液反应而使溶液褪色；③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色；④H2和CO均具有可燃性。（提出猜想）可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及H2O。（实验步骤）实验小组设计了如下步骤：(1)按图11安装好仪器(夹持装置已略去)；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧瓶中；(4)观察并记录实验现象。（实验分析）(1)根据“在化学反应前后元素的种类不变”，猜想中不可能有的气体是______________。(2)B处，固体由白色变蓝色，说明气体中有________________________。(3)C处高锰酸钾溶液褪色，说明有___________生成；E处____________________________(填现象)，说明有CO2生成，产生该现象反应的符号表达式为_____________________________________。(4)在F的尾气出口处放一燃着的木条，发现尾气不能燃烧，说明产生的气体中没有___________。（实验反思）装置D的作用是_______________________________，现象为__________________。16．甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。甲组：如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________，实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。乙组：图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。（提出问题）黑色固体是什么呢？（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且___________________。（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。黑色固体燃烧，发出_______________，b中溶液变浑浊。乙组取少量该黑色固体于a中，通入__________，点燃酒精灯加热黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。（分析与结论）（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。A熄灭酒精灯，停止加热B将试管b移走（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________，由此可推断猜想正确。（反思）（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________（填字母序号）。A碳、氢和氧三种元素B碳和氧两种元素C碳和氢两种元素

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A．氯是一种非金属元素，正确；B．钠元素的相对原子质量是22.99，正确；C．钠原子的质子数为11，错误；D．17是氯元素的原子序数，正确；故选C。2、B【解题分析】

A、H表示1个氢原子、氢元素，故A不符合题意；B、H+表示1个氢离子，故B符合题意；C、H2表示1个氢分子，故C不符合题意；D、2H表示2个氢原子，故D不符合题意。故选B。3、D【解题分析】物理变化是指没有生成其他物质的变化，化学变化是指生成了其他物质的变化。A.铁锅生锈，B.粮食酿酒，C.食物腐败，均生成了其他物质，属于化学变化；D.白醋挥发，只是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是看有无其他物质生成。4、B【解题分析】

A、分子、原子和离子都是构成物质的微粒，该选项说法正确；

B、分子和原子质量不能比较大小，有的分子质量比有的原子质量大，有的原子质量比有的分子质量大，该选项说法错误；C、元素的原子序数与该元素原子的核电荷数在数值上相同，该选项说法正确；

D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，1个质子和1个中子的质量约相等，都约是1个电子质量的1836倍，因此原子的质量主要集中在原子核上，该选项说法正确。

故选：B。5、B【解题分析】A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，错误；B、单质是由同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质，正确；C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，错误；D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液如水，错误。故选B。点睛：中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应。反应物是酸和碱，生成物是盐和水，两者缺一不可。6、C【解题分析】

本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【题目详解】A、牛奶变质的过程中有新物质酸性物质生成，属于化学变化，错误；B、光合作用的过程中有新物质氧气生成，属于化学变化，错误；C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、白磷燃烧的过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化，错误。故选C7、C【解题分析】

分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以能保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子．【题目详解】A、O表示氧元素或1个氧原子，故不符合题意；B、2O表示2个氧原子，故不符合题意；C、O2表示1个氧分子，是保持氧气化学性质的最小粒子；故符合题意；D、O3表示臭氧分子，故不符合题意；故选C．8、D【解题分析】

单质是由同种元素组成的纯净物，混合物是由不同种物质组成的。【题目详解】①只生成一种物质的反应不一定是化合反应，例如氧气和臭氧的转化，故不正确；②水和冰的化学性质相同,是因为它们分子构成相同，故不正确；③O2约占空气总体积的21%，故不正确；④在同一种化合物里,同一种元素的化合价有可能不同，故正确；⑤只含一种元素的物质不一定是单质，可能是混合物，例如氧气和臭氧，故不正确；⑥若某原子最外层电子数小于4,那么该元素可能为金属元素、非金属元素或稀有气体元素，故正确。故选D。【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物。9、C【解题分析】

A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，故选项解释正确。B、由于分子是不断运动的，敞口容器中的酒精分子通过运动分散到空气中。所以，酒精逐渐减少。故选项解释正确。C、由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而减小。所以，体温计中的水银热胀冷缩，原子的体积不变。故选项解释错误。D、由于分子间有间隔，夏天温度高，分子间间隔变大，所以，炎热的夏天自行车车胎容易爆裂。故选项说法正确。故选：C10、A【解题分析】

A、在氧气流中加热混合物时碳能和氧气反应生成二氧化碳气体，从而把氧化铜中的碳粉除去，选项正确；B、氧化铜和碳都不溶于水，不能用过滤的方法分离，选项错误；C、加热混合物时氧化铜能和碳反应生成二氧化碳和铜，应在足量空气中加热，使碳和空气中氧气反应生成二氧化碳气体，从而把氧化铜中的碳粉除去，选项错误；D、由于氧化铜和碳粉都是粉末，都能透过筛子，不能分离，选项错误，故选A。【题目点拨】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、它们都含有氧元素化合物光合作用红色固体变黑分解反应【解题分析】

（1）水、过氧化氢、高锰酸钾都可以制取氧气，是因为它们均含有氧元素；（2）图中除氧气外，其它物质都是由两种以上元素组成的纯净物，属于化合物；（3）反应①是自然界中规模最庞大的化学反应，绿色植物吸收二氧化碳放出氧气，其名称是光合作用；（4）反应②为红色的铜在加热条件下与氧气反应生成黑色氧化铜，实验现象是红色固体变黑；（5）反应③是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式是；反应④是过氧化氢分解生成水和氧气，符合“一变多”特征，属于分解反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.5；0.96；2.45g。【解题分析】

（1）由表中的数据情况固体的质量不再减少，可知当反应到2.5秒钟时氯酸钾已经完全反应；（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量＝反应前物质的质量﹣反应后剩余固体的质量＝3.0g﹣2.04g＝0.96g；（3）设原混合物中氯酸钾的质量为x解得：x＝2.45g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧继续燃烧，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气【解题分析】

把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧继续燃烧，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气。故填：把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧继续燃烧，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气。14、节约用水的微记。一水多用、间断使用水、使用节水的洁具等【解题分析】试题分析：节约用水的标志，生活中节约用水的行为有一水多用、间断使用水、使用节水的洁具等考点：化学标识节约用水五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、N2(或氮气)H2O(或水蒸气)SO2(或二氧化硫)石灰水变浑浊CO2＋Ca(OH)2→CaCO3＋H2OCO和H2(或一氧确化碳和氢气)保进入E装置的气体不含SO2溶液不完全褪色【解题分析】【实验分析】(1)根据“在化学反应前后元素的种类不变”，蔗糖和浓硫酸中不含氮元素，不可能有氮气生成；(2)无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色；B处，固体由白色变蓝色，说明气体中有水蒸气；(3)SO2能与高锰酸钾溶液反应而使溶液褪色；所以C处高锰酸钾溶液褪色，说明有二氧化硫生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以E处澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成，产生该现象反应的符号表达式为：CO2＋Ca(OH)2→CaCO3↓＋H2O；(4)在F的尾气出口处放一燃着的木条，发现尾气不能燃烧，说明产生的气体中没有可燃性气体：一氧化碳和氢气；【实验反思】CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊；装置D的作用是验证二氧化硫已经被除尽，现象为高锰酸钾溶液不完全褪色。16、蜡烛火焰的各部分温度是否相同，或比较蜡烛火焰各层温度，或验证外焰温度最高或焰心温度最低等外焰水固体碳是黑色的红光氧气