黑龙江省哈尔滨市萧红中学2024届九上化学期中检测模拟试题含解析

黑龙江省哈尔滨市萧红中学2024届九上化学期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液化法分离出空气中的氧气 B．氧气供给呼吸C．金属铜制导线 D．液氮用作制冷剂2．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．Ne B．O C．N2 D．CO3．以下物质中，不含有原子团的是()A．CaCO3 B．NaCl C．Cu(OH)2 D．Na2SO44．下列化学用语所表达的意义正确的是A．2K——2个钾元素B．3Fe2+——3个铁离子C．O3——3个氧原子D．——氧化镁中氧元素的化合价为-2价5．针对下列事实的解释正确的是()事实解释A二氧化氮气体为红棕色二氧化氮分子是红棕色BH2O和H2O2化学性质不同两种物质的分子中原子的种类不同C夏天钢轨之间的绩隙变小分子之间有间隔D木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质最不同生成物可能不同A．A B．B C．C D．D6．铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．m=37,n=1B．铷原子的相对原子质量是85.468C．铷在元素周期表中位于第四周期D．铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定7．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）A．标签受损 B．不会产生氧气C．灯内酒精挥发 D．读数不正确8．空气中含量最多的气体是（）A．CO2 B．O2 C．N2 D．稀有气体9．下列图象是对应变化在反应前后，固体质量随反应时间变化的关系图，其中正确的是（）A．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化B．木炭还原一定质量的氧化铜C．向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．加热一定质量的高锰酸钾制氧气10．明胶常应用于制药和食品工业，其所含的一种蛋白质在人体内水解，可得产物之一是苯丙氨酸（C9H11O2N）。下列关于苯丙氨酸的说法正确的是A．属于氧化物B．由C、H、O、N四种元素组成C．由23个原子构成D．各元素的质量比为9∶11∶2∶111．用“"和“"表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示氧化物的是A． B． C． D．12．下列化学用语中的数字与含义相符的是()A．Na＋——钠元素的化合价为＋1价 B．CO2——二氧化碳中含两个氧原子C．2NO2——2个二氧化氮分子 D．2H——1个氢分子由2个氢原子构成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验，试回答下列问题：（1）反应中锥形瓶内观察到的现象是______；（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是______；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是______；（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温）,发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图,瓶口贴紧水面）,拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的1/5,原因是：______.某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。（5）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。①烧杯内反应的实验现象为___②最后天平的指针（填序号）___（a偏左

b偏右

c不偏转

d无法预测）.（6）①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,写出反应的化学方程式___;一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针偏右,该反应___（填符合或不符合）质量守恒定律。②若在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到___.③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律___.14．某化学兴趣小组，围绕“测定空气中氧气的含量”的主题开展了相关实验探究活动。查阅资料：红磷燃烧产物为五氧化二磷，人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸，对局部产生强烈刺激，他们设计了如图所示的三套实验装置（B、C装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量）根据图示回答下列问题：（1）图A、B、C中发生反应的符号表达式为_____。（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是_____。（3）B与A相比，优点是_____（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_____mL处.（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25mL刻度处，说明_____；用酒精加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到活塞最终停在_____mL处。15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出图中仪器①、②的名称：①_________、②________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________（填字母序号），反应的文字表达式为______。用F装置收集氧气实验结束时，要先将导管移出水面，再移开酒精灯并熄灭的目的是_________；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_________；（4）欲使用装置E收集氧气，要将气体从_________（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______________（填字母序号）。16．如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A电极上收集到了10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到_____mL的气体；由以上现象可得出：

（1）A电极产生的气体是_____，B电极产生的气体是______，该变化的文字表达式为_________，基本反应类型是_____________。（2）已知化学反应前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由__________组成的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。实验一氧气制取实验(1)现有如下装置:①仪器a的名称是____________。②实验室用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生装置是_____________(填字母)，反应的的文字(符号)表达式为_____________。如果选用D收集氧气,依据的原理是____________，验满的方法是____________。③选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是____________(填序号，可多选)。A反应前，将集气瓶住满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水糟中B导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶C收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽实验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响资料:溶液pH表示溶液的酸碱度，即所含氢离子浓度的负对数，氢离子浓度越大，pH越小。(2)设计如下表实验方案:实验序号H2O2质量分数%pH温度/°C每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b①实验1~3的实验目的是____________________________。②a=______________；b=_____________。实验三探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_________________。③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________________。18．如图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：（1）写出a或b仪器的名称______________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生和收集装置是_______（填字母序号，下同），发生反应的表达式为________；（3）实验室里欲使用类似过氧化氢制氧气的方法制取一种气体，该气体密度小于空气且难溶于水，选用的发生和收集装置是________；（4）某同学在氯酸钾中混入少量高锰酸钾，加热时发现氯酸钾分解速率大大加快。原因是______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）厨师烹任时常往食物中加入少量的酒和食醋，是因为酒和食醋在一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯（）.请计算：（1）乙酸乙酯的相对分子质量为________.（2）乙酸乙酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为________（化为最简整数比）.（3）________g乙酸乙酯中含有氧元素.

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A.液化法分离出空气中的氧气主要利用了氧气和氮气的沸点不同，属于物理性质，不符合题意；B.氧气供给呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质，符合题意；C.金属铜制导线是利用铜的导电性，属于物理性质，不符合题意；D.液氮用作制冷剂，液氮气化吸热，所以用作制冷剂，利用了其物理性质，不符合题意；故选：B。2、A【解题分析】

A、Ne是氖元素的元素符号，微观解释为一个氖原子，氖气由氖原子构成，因此也可以表示氖气。故A选项正确；B、O是氧元素的元素符号，可表示一个氧原子，但是不能表示物质，氧气分子是由两个氧原子构成的。故B选项错误；C、N2只能表示氮气分子，不能表示氮元素和氮原子。C选项错误；D、CO能表示一氧化碳物质，但其是化合物，因此不能表示元素和原子。D选项错误；故选A。3、B【解题分析】氯化钠中只是存在氯元素和钾元素，而其它选项中均含有原子团，分别是碳酸根、氢氧根和硫酸根；故选B。4、D【解题分析】

A、当元素符号前面有数字时，只表示微观意义，2K表示2个钾原子，故错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3Fe2+表示3个亚铁离子，故错误；C、元素符号前面的数字表示原子个数，3个氧原子可表示为：3O，故错误；D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示在氧化镁中氧元素的化合价为-2价，故正确。故选D。5、D【解题分析】A、二氧化氮分子不是红棕色，故选项解释错误；B、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释错误；C、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间的间隔变大，故选项解释错误；D、木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳，是因为反应物的质量不同生成物可能不同，故选项解释正确；故选：D。点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。6、C【解题分析】

A、元素周期表小方格，右上角数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故m=37=2+8+18+8+n，n=1，A正确。B、元素周期表小方格，最下方数字表示相对原子质量，B正确。C、元素周期数，等于核外电子层数，故铷在元素周期表中位于第五周期，C错误。D、核外电子质量很小忽略不计，铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定，D正确。故选：C。

7、B【解题分析】

A、倾倒液体时，标签不向着手心，会造成残液流下腐蚀标签，选项正确；B、加热氯酸钾固体制取氧气时，试管口向上倾斜，会造成水分倒流使试管受热不均发生炸裂，选项错误；C、熄灭酒精灯后不及时盖上灯帽，会造成酒精挥发，选项正确；D、俯视读取量筒内液体体积数，读数会大于实际值，造成读数不准确，选项正确，故选B。【题目点拨】读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。8、C【解题分析】

空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。9、D【解题分析】

A、镁燃烧生成氧化镁，随着反应进行，固体质量增大，该选项对应关系不正确；B、木炭还原一定质量的氧化铜时，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不为零，该选项对应关系不正确；C、反应过程中，二氧化锰是催化剂，质量始终不变，该选项对应关系不正确；D、加热一定质量的高锰酸钾制氧气时，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不再变化，该选项对应关系正确。故选D。10、B【解题分析】试题分析：A选项是错误的叙述，氧化物必须是两种元素且一种是氧元素的化合物；B选项有化学式可知丙氨酸是由C、H、O、N四种元素组成是正确的叙述，答案选择B；C选项是错误的叙述，应为1个分子由23个原子构成，D选项是错误的叙述，各元素的原子个数比为9∶11∶2∶1考点：有关相对分子质量的计算、氧化物的概念11、B【解题分析】

A．图示中只有一种分子，且该分子是由同种原子构成的，属于单质，不合题意；

B．图示中只有一种分子，且该分子是由两种不同的原子构成的，有可能是氧化物，符合题意；

C．图示中只有一种分子，且该分子是由同种原子构成的，属于单质，不合题意；

D．图示中有两种分子，属于混合物，不合题意。

故选：B。【题目点拨】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。12、C【解题分析】试题分析：A、化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，Na+——钠离子带一个单位的正电荷，故错误，B、分子中含有原子，故CO2——一个二氧化碳分子中含两个氧原子，错误，C、化学式前面的数字表示的是分子的个数，故2NO2——2个二氧化氮分子，正确，D、元素符号前面的数字表示的是原子的个数，故2H——2个氢原子，错误，故选C考点：化学用语中的数字的意义二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、产生大量白烟防止空气逸出防止白磷燃烧放出热量使瓶塞被鼓出来空气中氧气约占空气体积的五分之一，白磷燃烧消耗了瓶中的氧气铁钉表面出现红色的固体，溶液有蓝色变为浅绿色c符合在密闭容器中进行在化学反应前后，原子的种类、原子的数目、原子的质量不变【解题分析】

（1）磷燃烧的现象是产生大量白烟，由于生成的是五氧化二磷属于固体，属于白烟，故锥形瓶内观察到的现象是：产生大量白烟；（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，因为磷燃烧放出大量热，根据热胀冷缩现象，防止空气从瓶中逸出来；（3）瘪气球是为了缓冲由于空气膨胀而使瓶内气压增大，导致瓶塞被鼓出来；（4）白磷过量已经把空气中的氧气全部消耗掉了,而氧气约占空气体积的1/5，所以水会进入五分之一。（5）①硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜，烧杯内反应的实验现象为铁钉表面出现红色的固体，溶液由蓝色变为浅绿色；②甲同学所做的实验中，没有气体参加或生成，所以左右肯定平衡，故选c；（6）①乙同学所做的实验中，盐酸与碳酸钠粉末反应生成氯化钠和水和二氧化碳，有气体二氧化碳生成，该反应的化学方程式为：；故造成天平的指针向右偏转的原因是：盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭，生成二氧化碳气体逸出，使左盘内质量减小，该反应符合质量守恒定律。②要想使两边相等，只能把生成的气体收集起来，不让其出去，也就是说必须在密闭容器中进行了；③质量守恒的原因：微观是因为：在化学反应前后，原子的种类、原子的数目、原子的质量不变，故在化学反应前后总质量不变。14、装置漏气结果更准确，操作更简单15装置不漏气10【解题分析】

（1）图A、B、C中磷与氧气反应生物五氧化二磷，故符合表达式为：；（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹，故填：装置漏气；（3）B与A相比，优点是结果更准确，操作更简单；红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，消耗氧气的体积为：，注射器的活塞应停在处，故填：结果更准确，操作更简单；15；（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25ml刻度处推至20ml刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明装置不漏气；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，消耗氧气的体积为：，可观察到活塞最终停在处，故填：装置不漏气；10。15、酒精灯长颈漏斗A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止水槽中的水倒吸，炸裂试管能够控制反应的速率aF【解题分析】

（1）写出图中仪器的名称：①酒精灯、②长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用固体发生装置A，高锰酸钾制氧气反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用排水法F装置收集氧气实验结束时，要先将导管移出水面，再移开酒精灯并熄灭的目的是：防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用固液发生装置C，选用C的优点是：能够控制反应的速率；（4）欲使用万能瓶装置E收集氧气，氧气的密度比空气大，应该“长管进、短管出”要将气体从a端通入；（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时用排水法收集，应选用图中装置：F。16、5氢气氧气水氢气+氧气分解反应氢元素和氧元素组成的【解题分析】

电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，氢气体积是氧气体积的二倍；由图可得A电极与负极相连，B电极与正极相连，若A电极上收集到了10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到5mL的气体。故填：5。（1）电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，氢气体积是氧气体积的二倍，由图可得A电极与负极相连，B电极与正极相连，故A电极产生的是氢气，B电极产生的是氧气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：水氢气+氧气；由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应。故填：氢气；氧气；水氢气+氧气；分解反应。（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢元素和氧元素。【题目点拨】本题考点：电解水实验，分解反应。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台B（或）密度比空气大将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满ACD探究溶液pH对反应速率的影响(或其他合理答案)151确保催化剂用量一致产气速率过快，导致气压过大,橡皮塞被弹出CuO【解题分析】

（1）①仪器a的名称是铁架台；故填：铁架台；②实验室中用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集氧气；氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：B；（或）；氧气的密度比空气大；将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满；③A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项操作正确；B．开始反应后，不能有气泡冒出就立即收集，要等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，这样收集的气体更纯净，该选项操作错误；C．收集气体后，将集气瓶盖上玻瑞片再移出水槽，该选项操作正确。故填：AC；（2）①实验1～3中，H2O2质量分数和温度相同，只有溶液pH不同，所以实验1～3是为了探究溶液的