2024届辽宁省凤城市高二上生物期末调研试题含解析

2024届辽宁省凤城市高二上生物期末调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生物多样性的叙述,错误的是A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾2．下图为某反射弧的部分结构示意图，d处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位且肌肉收缩。据图判断下列叙述正确的是（）A.图示结构中可见2个突触和3个突触小体B.给予b处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转C.刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向D.兴奋由d→e，发生“电信号→化学信号→电信号”的转化3．下列关于蛋白质结构多样性原因的叙述，错误的是（）A.连接氨基酸的肽键不同B.组成蛋白质的氨基酸的数量和种类不同C.组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同D.构成蛋白质的肽链和空间结构不同4．右图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是A.①和②之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境B.若在X处给予一个适宜刺激，在结构①和②实现相同的信号转换C.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关D.③中物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量5．下列不属于激素特点的是A.含量极少，作用高效B.具有特异性，只作用于其靶细胞C.种类多样，不同激素有不同的调节作用D.具有专一性，一种生命活动只由一种激素调节6．薄荷中有一种叫薄荷醇（C10H20O）的物质，这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器PRPM8受体，让机体产生“冷”的感觉下列描述不合理的是（）A.涂抹薄荷后皮肤冷觉感受器受到刺激，产生的兴奋传到大脑皮层形成冷觉B.感觉神经元上PRPM8受体与薄荷醇结合后神经元膜电位变为外正内负C.吃薄荷后机体会出现汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩等生理变化D.若抑制PRPM8基因的表达，可能会使内环境稳态失调二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（）A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C.乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化8．（10分）在神经－体液－免疫调节下，正常机体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态，如图甲是三个系统之间的关系，图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题：（1）图甲中，①②③表示三类不同的信号分子。当内分泌腺作为神经调节中的效应器时，②代表____________。作为中枢神经系统的一部分，通过分泌②，下丘脑能对性腺等内分泌腺以另一种方式进行调节，请以雄激素的分泌为例，写出这种调节的具体过程：___________。（2）当内分泌腺分泌的①影响中枢神经系统发育时，①代表的激素为____________。（3）由图乙可以看出，免疫细胞表面至少有____________种信号分子的受体。若图乙所示的免疫细胞为T淋巴细胞，则图中的免疫活性物质为_________，该物质可以使接受过抗原刺激的________细胞增殖分化成记忆细胞和浆细胞，其中记忆细胞的作用为_____________。9．（10分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）属于DNA中所特有的碱基是________，在转录过程中与之配对的碱基是________。（2）填出图中部分结构的名称：[3]________、[5]________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由________和________交替连接形成的。（4）连接碱基对的结构是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________。10．（10分）曾提出“绿水青山就是金山银山”，由此可见建设生态文明是关系人民福祉和民族未来的大计。分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的桑基鱼塘，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图，请据图分析回答下列问题：（1）图中流经该生态系统的能量来源有__________________________。图中A和B表示_______________________________________的能量。（2）图中将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量是属于第______________营养级的。从生态系统组成成分的角度分析，鱼属于该生态系统中的_____________。除了图中标明的蚕、鱼外，还有其他的消费者。这些消费者能够_____________，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。请写出该生态系统中的一条食物链_____________。（3）根据图中的数据进行计算，可得出桑和蚕之间的能量传递效率为_____________%（保留小数点后两位）。（4）运转良好的桑基鱼塘，可实现“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙（蚕粪便）喂鱼、塘泥培桑”，这主要应用的生态工程基本原理是_____________。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业_______________________________________。11．（15分）在某一片小麦田中，长着许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，请根据所学的知识回答：（1）研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用_____法。在取样时，关键要做到____________。（2）消灭某种虫害时，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的____________，就会使很多雌性个体不能完成交配，结果直接影响害虫的________，从而使该种害虫的种群密度降低。（3）研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究．研究者通常采用___________法估算该地区田鼠的种群数量。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_______

（偏大、偏小）。（4）调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据调查统计的数据，构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一个月中的数量变化属于______型增长。田鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀，控制田鼠种群数量的根本措施是_____________________________。（5）如图1时种群在不同环境条件下的增长曲线，图2表示某种草原布氏田鼠种群出生率与死亡率比值（R）的变化曲线（R=出生率/死亡率）。据图回答问题：图1中种群数量以A曲线增长时，种群增长率______（填“增大”“不变”或“减少”）。图2中，当R值为a点对应的数值时，布氏田鼠种群的年龄组成类型为_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】生态系统中捕食者的存在，可增加生物的种类和数量，可促进物种多样性的提高，A正确；沼泽地改造成人造林，物种数量减少，物种多样性降低，B错误；保护无经济价值的物种，可提高生物多样性，为人类生存发展保留空间，C正确；农田是人工生态系统，清除杂草是为了使能量流向农作物，提高能量利用率，与保护生物多样性不矛盾，D正确。故选B。2、C【解析】根据题意和图示分析可知：图中共有2个突触结构，即轴突-轴突（即甲乙处）、轴突-树突或胞体（即乙丙处）。验证兴奋在神经纤维上的传导方向，刺激c处，可观察肌肉的变化，同时测量电表处电位有无变化。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。【详解】A、图示结构中可见2个突触（轴突-轴突，即甲乙处；轴突-树突或胞体，即乙丙处）和2个突触小体（甲、乙轴突末端），A错误；B、给予b处适宜刺激，电表指针只发生2次方向相反的偏转，B错误；C、验证兴奋在神经纤维上的传导方向，刺激c处，可观察肌肉的变化，同时测量电表处电位有无变化，C正确；D、兴奋由d→e，发生“化学信号→电信号”的转化，D错误。故选C。3、A【解析】蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。【详解】根据分析可知，蛋白质结构多样性的原因包括氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，构成蛋白质的肽链的条数不同，以及肽链盘曲折叠形成的的空间结构不同。但不同氨基酸之间形成的肽键是相同的，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4、B【解析】A、图中①是突触前膜，②是突触后膜，二者间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境，A正确；B、若在X处给予一个适宜刺激，突触前膜先兴奋，突触后膜后兴奋，其信号转换为电信号→化学信号→电信号，B错误；C、兴奋的单向传递与突触后膜上的特定受体有关，C正确；D、③是突触小泡，其含有的神经递质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量，D正确。故选B。5、D【解析】1、激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。2、激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。【详解】由分析可知：A、激素在体内含量极少，作用高效，A正确；B、激素具有特异性，只作用于其靶细胞靶器官，B正确；C、激素种类多样，激素不同，调节作用也不同，C正确；D、激素不具有专一性，一种生命活动通常有多种激素共同调节，D错误。故选D。6、B【解析】本题考查神经调节的基本方式反射，以及内环境稳态的调节机制。【详解】A、涂抹薄荷后薄荷中的薄荷醇（C10H20O）这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器PRPM8受体，产生的兴奋传到大脑皮层形成冷觉，A正确；B、感觉神经元上PRPM8受体与薄荷醇结合后，产生兴奋，神经元膜电位变为外负内正，B错误；C、吃薄荷后机体的冷觉感受器兴奋，通过反射调节，机体会出现汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩等生理变化，C正确；D、若抑制PRPM8基因的表达，机体的冷觉感受器受体减少，可能会使机体对寒冷的神经调节异常从而导致内环境稳态失调，D正确。故选B。【点睛】掌握神经调节的基本方式、能对内环境稳态的调节机制有准确的掌握是解题关键。二、综合题：本大题共4小题7、A【解析】1、神经冲动的产生：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、神经细胞膜外Na+浓度高于细胞内，兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+内流，A错误；B、突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质，如乙酰胆碱，B正确；C、乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与后膜上的特异性受体相结合，C正确；D、乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，D正确。故选A。8、（1）①.神经递质②.下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进睾丸分泌雄激素（2）甲状腺激素（3）①.两种②.细胞因子③.B淋巴④.保持对这种抗原的记忆，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞可迅速增殖分化成浆细胞【解析】1、分析甲图：图甲表示人体神经调节、体液调节、免疫调节和内环境的相互关系图。人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络的密切协调，共同配合来实现的，其中①是激素、②是神经递质、③是免疫活性物质。2、分析乙图：图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。【小问1详解】当内分泌腺作为神经调节的效应器时，信号分子②代表神经递质。下丘脑能对性腺等内分泌腺进行分级调节，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进睾丸分泌雄激素。【小问2详解】内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，甲状腺分泌的甲状腺激素可促进神经系统发育。【小问3详解】据图乙可知，通过血液运输的激素和突触前膜释放的神经递质在免疫细胞表面均有受体，所以免疫细胞表面有两种信号分子的受体。T淋巴细胞可分泌淋巴因子，B淋巴细胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化成浆细胞和记忆细胞，其中记忆细胞能保持对这种抗原的记忆，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞可迅速增殖分化成浆细胞。【点睛】本题主要考查神经调节、免疫调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。9、（1）①T胸腺嘧啶②.A腺嘌呤（2）①.脱氧核糖②.腺嘌呤脱氧核苷酸（3）①.脱氧核糖②.磷酸（4）氢健（5）①.反向平行②.双螺旋结构【解析】分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【小问1详解】DNA的碱基组成为ATGC，RNA的碱基组成是AUGC，故属于DNA的特有碱基是T（胸腺嘧啶）；转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程中与T配对的是A（腺嘌呤）。【小问2详解】由以上分析可知：3是脱氧核糖，5是腺嘌呤脱氧核苷酸。【小问3详解】从图中可以看出：DNA分子中的两条长链是由外侧的脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的。【小问4详解】连接碱基对的是氢键。【小问5详解】从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的；从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。【点睛】本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。10、（1）①.鱼饲料等人工输入能量和生产者固定的太阳能②.（生产者或桑、浮游植物）用于生长、发育和繁殖（2）①.一②.初级消费者和分解者③.加快（生态系统的）物质循环④.浮游植物→鱼（→人）或桑→蚕（→人）（3）13.27（4）①.循环②.实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率【解析】分析题图，该生态系统存在2条食物链：浮游植物→鱼（→人）或桑→蚕（→人），图中A和B代表（桑、浮游植物）用于生长、发育和繁殖，能量流动逐级递减、单向流动。【小问1详解】图中有两个能量输入来源，人工输入鱼饲料等和太阳光，故流经该生态系统的能量来源有鱼饲料等人工输入能量和生产者固定的太阳能。由于同化量-呼吸消耗的能量=用于生长、发育和繁殖的能量，故图中A表示桑用于生长、发育和繁殖的能量，而B表示浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】图中蚕沙是蚕的粪便，其中的能量不属于蚕，而是属于蚕的上一营养级，即桑的，是第一营养级。从生态系统组成成分的角度分析，鱼的食物有浮游植物和蚕粪，属于该生态系统中的初级消费者和分解者。除了图中标明的蚕、鱼外，还有其他的消费者，这些消费者能够加快（生态系统的）的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。食物链只包含生产者和消费者，不包含分解者，故据图分析，可以写出该生态系统的食物链：浮游植物→鱼（→人）或桑→蚕（→人）。小问3详解】据图分析，可知桑和蚕之间的能量传递效率为蚕的同化量÷桑的同化量，即50100÷377595=13.27%。【小问4详解】“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙（蚕粪便）喂鱼、塘泥培桑”，实现了废物利用，物质循环再生，主要应用的生态工程基本原理是循环。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率，进而提高了生态系统的经济效益，使能量持续高效的流向人类有益的部分。【点睛】本题结合能量流动示意图，考查生态系统的结构和功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，并能根据能量传递效率进行相关计算。11、(1).样方

(2).随机取样(3).性别比例(4).出生率(5).标志重捕(6).偏大(7).J(8).(增加环境阻力，)降低其环境容纳量(9).不变(10).增长型【解析】1、种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例，其中最基本的数量特征是种群