2024届陕西省石泉中学生物高二第一学期期末考试试题含解析

2024届陕西省石泉中学生物高二第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列不属于种群水平研究的问题是（）A.统计麋鹿保护区内雌雄麋鹿的比例 B.研究大黄鱼性早熟对出生率的影响C.调查繁殖季节某条河流中鱼类的迁入量 D.估算一片草地中加拿大一枝黄花的数量2．生态浮床，又称人工浮床。通常用于生态修复城市、农村的水体污染或建设城市湿地景区等。利用浮床的浮力承托水生植物，让水生植物能在一个固定的区域生长，如下图所示。下列叙述错误的是（）A.浮床上的植物与水中藻类存在竞争关系，能抑制浮游藻类的生长B.浮床上的植物可吸收水中的NO3一、PO42-等物质，降低水中氮、磷含量C.浮床上种植凤眼莲可吸收Cu、Hg等重金属，采收后可用来做家畜饲料D.浮床系统能降低风浪对坡岸的冲刷强度，体现了生物多样性的间接价值3．如图为生物膜的流动镶嵌模型，相关叙述不正确的是（）A.与细胞识别有关的结构是aB.c分子的特点是具有亲水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸头部C.细胞膜具有流动性的基础是组成细胞膜的b、d分子是流动的D.细胞膜功能的复杂程度与d的种类和数量有关4．下图为人体的生命活动调节示意图。下列叙述错误的是（）A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回5．下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（）A.细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B.稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂C.探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO2的产生D.ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质6．初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，甚至脱落，为减少损失，适宜的补救办法是（）A.没有适宜的补救办法 B.适当地整修枝条C.喷施一定浓度的营养液 D.喷施一定浓度的生长素溶液二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某小组欲以成年兔为实验材料研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，进行实验如下：①选取生理状况、体重相同的兔若干，并等分为甲、乙、丙、丁4组，分别设置实验组和对照组。②实验处理：甲组手术切除甲状腺，乙为X，丙为Y，丁组用生理盐水灌胃，观察实验现象并记录。③分析现象，作出结论分析。请回答下列问题：（1）上述实验中，若乙组是甲组的对照组，X处理方法是_______；若丁组是丙组的对照组，Y处理方法为________。（2）实验中的因变量可以用测定兔子的______为观测指标。要想进一步检测甲状腺的功能，可以根据________，通过服用放射性碘来检验。（3）观察用Y方法处理的丙组兔，发现饥饿感明显增强，原因可能是_____，因此饥饿感增强。8．（10分）当前，新冠肺炎疫情还在全球肆虐，而我国采取一系列有效措施抗击由新冠病毒引起的疫情，使疫情得到有效控制。请回答下列问题。（1）当新冠病毒侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是免疫系统的第_____道防线，体现了免疫系统的_____功能。（2）病毒侵入人体后，寄生在宿主细胞内，免疫系统的_____细胞能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡。（3）新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是_____。（4）大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。①疫苗在人体内作为_____刺激B细胞，同时在_____的作用下，B细胞增殖、分化为_____。②接种新冠病毒疫苗后，当接触到同种病毒，机体中的_____能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，以抵抗病毒的感染。9．（10分）北极圈附近的A群岛由众多生态环境相似的岛屿组成，是许多海鸟的栖息地。一百多年以前，北极狐被引入到一些岛屿上定居。几十年后发现，无北极狐岛（W岛）的植物群落无明显变化，而有北极狐岛（Y岛）上较高的草本植物明显减少，苔藓增加。为分析北极狐的引入是否导致植物群落的变化，生态学家进行了相关研究。（1）Y岛的生态系统由岛上所有的生物与__________共同组成，在此生态系统组成成分中，北极狐属于__________者。（2）研究者调查了若干Y岛和W岛的海鸟密度，统计结果如图。由图可知，Y岛上的海鸟密度比W岛__________。（3）进一步调查发现，Y岛上单位面积的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W岛。研究者选择Y岛上的若干代表性地块，通过施肥实验证明了Y岛植物干重较低是由土壤肥力低所致。支持此结论的实验结果应为______________。（4）综所述，请将下列选项排序以解释北极狐的引入导致的植物群落变化。A．岛屿土壤肥力降低B．北极狐捕食海鸟C．土壤中的鸟粪减少D．海鸟数量减少北极狐引入并定居→__________→__________→__________→__________→植物群落变化10．（10分）近年来，科学家利用基因工程技术创造出许多优良品种或产品。下图为获得抗除草剂转基因玉米的技术路线，其中含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达，其产物能催化无色物质K呈现蓝色。请回答以下问题：（1）为防止酶切产物自身环化，需使用______________种限制酶，分别对含除草剂抗性基因G的DNA片段和Ti-质粒上的_______________（填“报告基因”、“T-DNA”、“氨苄青霉素抗性基因”）进行酶切。（2）为提高转化成功率，常用含______________的溶液处理土壤农杆菌，使其成为感受态细胞。转化成功的农杆菌应在含_________________的培养基上进行筛选1.（3）农杆菌细胞内“报告基因”表达后______________（填“能”或“不能”）能催化无色物质K呈现蓝色，原因是_____________________________。（4）农杆菌转化愈伤组织的过程中，愈伤组织表面常残留农杆菌，会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长。所以进行过程筛选2时，应在培养基中加入____，并挑选_______________的植物细胞，进行______________获得抗除草剂转基因玉米幼苗。11．（15分）回答下列问题：（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是_______________和_______________。（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动），发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是________________。（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的____________和______________这两种细胞器中进行加工的。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，其中种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；种群的空间特征包括均匀分布、集群分布和随机分布。【详解】A、统计麋鹿保护区内雌雄麋鹿的比例属于种群特征：性别比例，A错误；B、研究大黄鱼性早熟对出生率的影响属于种群数量特征的问题，B错误；C、调查繁殖季节某条河流中鱼类的迁入量，鱼类不是同一种群，所以这不是研究种群水平上的问题，C正确；D、估算一片草地中加拿大一枝黄花的数量属于种群密度的问题，D错误。故选C。2、C【解析】浮床中的植物在垂直结构上具有分层现象，能吸收污染水体中的无机盐，与水体藻类竞争无机盐，阳光等，用于治理环境污染。【详解】A、藻类植物光合作用需要光，浮床遮蔽部分光线，藻类的光合作用减弱，因此浮床能抑制浮游藻类的生长，A正确；B、浮床中的植物吸收水中含N、P的无机盐从而降低水中氮、磷含量，B正确；C、Cu、Hg等重金属对生态有害，因此含有重金属的植物不适合做饲料，C错误；D、浮床系统能降低风浪对坡岸的冲刷强度，这说明浮床系统具有一定的生态功能，体现了生物多样性的间接价值，D正确。故选C。3、B【解析】分析题图：图示是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，其中a为糖蛋白，只分布在细胞膜的外表面，据此可以判断物质是进细胞还是出细胞；b为磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架；c为磷脂分子；d为蛋白质。【详解】A、a是糖蛋白与细胞识别有关，A正确；B、c磷脂分子，具有疏水的脂肪酸尾部和亲水的磷酸头部，B错误；C、构成生物膜的b磷脂双分子层、d蛋白质大多是可以运动的，故是细胞膜具有流动性的基础，C正确；D、细胞膜功能的复杂程度与d蛋白质的种类和数量有关，D正确。故选B。4、D【解析】图示为神经、体液调节过程，AB和AC过程为神经调节，内分泌腺相当于反射弧中的效应器解：A、饭后血糖升高时，可以通过传入神经传给下丘脑，再通过传出神经作用于胰岛B细胞，促进胰岛素分泌，A正确；B、人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，所以甲状腺激素可能完成H过程，B正确；C、体温相对稳定是神经、体液共同调节的结果，调节途径可以为：“寒冷刺激→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺→肾上腺素”，C正确；D、人的手被针刺时，通过神经调节，使手缩回，过程为：“针刺激→传入神经→脊髓→传出神经→有关肌肉”，D错误故选D考点：神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节5、D【解析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是将葡萄糖等有机物彻底氧化分解并产生水和CO2，释放能量，生成大量ATP的过程；无氧呼吸包括乳酸发酵和酒精发酵，产物分别是乳酸、酒精和CO2。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，合成ATP的能量主要来自光能和细胞呼吸释放的能量，细胞内的ATP含量很低，会与ADP迅速互相转化，ATP与ADP相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，体现了生物界的统一性。【详解】A、细胞呼吸是生物体内ATP的主要来源，而不是全部来源，绿色植物光反应阶段也产生ATP，A错误；B、水稻根细胞无氧呼吸的产物是酒精，不是乳酸，因此稻田定期排水是为了防止根细胞因缺氧进行无氧呼吸产生酒精而腐烂，B错误；C、探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测有无酒精的产生，检测有无CO2的产生用澄清的石灰水或者溴麝香草酚蓝溶液，C错误；D、ATP是一种高能磷酸化合物，是驱动所有细胞生物生命活动的直接能源物质，D正确。故选D。6、D【解析】生长素在低浓度时能促进扦插枝条生根，防止落花落果，促进子房发育为果实；在高浓度时，则能抑制生长，疏花疏果。【详解】根据题意可知，梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，而生长素具有防止落花落果的功能，为了防止继续落花可用一定浓度的生长素溶液处理，同时生长素可以促进子房的发育，可以促进梨树形成无子果实。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).手术但不切除甲状腺(2).等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃(3).耗氧量(4).碘是合成甲状腺激素所必需的元素(5).细胞代谢加快，对能量的需要增大【解析】实验设计应该遵循单一变量原则和对照性原则，根据题干信息已知该实验的目的是研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，实验处理为甲组手术切除甲状腺，乙为X，丙为Y，丁组用生理盐水灌胃，若甲、乙对照的话，乙组是甲组的对照组，因甲组对小白鼠进行了手术和切除甲状腺两种处理，因此乙组对小白鼠也进行同样的手术但不切除甲状腺，可排除无关变量对实验结果的影响，即X应该为手术但不切除甲状腺；若丙、丁对照的话，由于丁组用生理盐水灌胃，则Y应该为用等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃，据此分析答题。【详解】（1）根据以上分析已知，若乙组是甲组的对照组，X处理方法是手术但不切除甲状腺；若丁组是丙组的对照组，Y处的处理方法为等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃。（2）甲状腺激素能提高代谢率，促进物质氧化分解，因此可以通过测定耗氧量来分析甲状腺激素的生理作用；碘是合成甲状腺激素所必需的元素，因此可以通过服用放射性碘来进一步检测甲状腺的功能。（3）丙组兔用等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃，其细胞代谢加快，细胞对能量的需要增大，因此饥饿感增强。【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的基本原则和甲状腺激素的生理作用，能够根据实验的基本原则分析实验处理，判断X、Y代表的含义，并利用所学知识结合题干要求分析答题。8、（1）①.二②.防卫（2）效应T细胞（3）与抗原特异性结合（4）①.抗原②.淋巴因子③.浆细胞和记忆B细胞④.记忆B细胞【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。3、免疫系统的功能：防卫、监控、清除。【小问1详解】当新冠病毒侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第二道防线；免疫系统具有防卫、监控和清除功能，上述过程属于第二道防线，即体现的是免疫系统的防卫功能。【小问2详解】病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，能够识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触,使其裂解死亡的细胞是效应T细胞。【小问3详解】抗体的作用是与抗原特异性结合。【小问4详解】疫苗在人体内作为抗原刺激B细胞，同时在淋巴因子的作用下，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。接种新冠病毒疫苗后，当接触到同种病毒，机体中的记忆B细胞能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，以抵抗病毒的感染。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫的具体过程，属于考纲识记层次的考查。9、①.非生物的物质和能量②.消费者③.低④.在Y岛选择若干代表性地块，通过适量施肥实验后发现Y岛植物干重有所恢复，与W岛差异不显著⑤.B⑥.D⑦.C⑧.A【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】（1）某一区域的所有生物和非生物的物质和能量构成生态系统，在此生态系统组成成分中，北极狐属于消费者。（2）由图可知，Y岛的海鸟种群密度低于W岛。（3）为验证Y岛植物干重较低是否由土壤肥力低所致，需对Y岛植物进行适量施肥，观察Y岛植物干重是否恢复，如果有所恢复说明Y岛植物干重较低是由土壤肥力低导致的。（4）由此推断，Y岛植物干重之所以低，是因为北极狐的引入定居，海鸟被北极狐捕食，导致海鸟数目下降，进而使得土壤中的鸟粪减少，最终导致土壤肥力下降，植物群落发生变化。【点睛】该题目主要考查考生获取信息的能力，知识点本身难度不大，在平时训练中注重学生逻辑思维能力的培养。10、(1).2(2).T-DNA(3).Ca2+(4).氨苄青霉素(5).不能(6).报告基因中的内含子转录产生的RNA序列在农杆菌中不能被切除，导致农杆菌内“报告基因”翻译的蛋白质结构不同，不具相应的酶活性，无法催化无色物质K呈现蓝色(7).除草剂和物质K(8).愈伤组织细胞内呈显蓝色(9).植物组织培养【解析】依据图示结合题意，Ti质粒的T-DNA片段插入除草剂抗性基因G重组形成表达载体，再用农杆菌转化法导入植物的幼胚细胞脱分化形成的愈伤组织中，再经过筛选获得转基因植株。由于报告基因只能在真核生物中正确表达，其产物能催化无色物质K呈现蓝色，故可以利用物质K的颜色变化筛选正确导入了目的基因载体的转基因植物。【详解】（1）为防止酶切产物自身环化，需使用两种限制酶，分别对含除草剂抗性基因G的DNA片段和Ti-质粒上的T-DNA进行酶切，因为只有接入T-DNA的片段才能自主整合到植物的染色体DNA上复制和表达。（2）常用含Ca2+的溶液