2024届河南省新乡辉县联考化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

2024届河南省新乡辉县联考化学九年级第一学期期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A．氨气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳2．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是A．实验时红磷要过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积3．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是A．薄荷醇的相对分子质量为156gB．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%4．下列说法中正确的是(

)A．根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B．只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律,如果气体参加,就不遵守了C．镁条在空气中燃烧,生成物的总质量比原来镁条的质量大D．水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律5．化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（）A．干冰升华﹣﹣分子的体积变大B．闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动C．水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大D．氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分6．下列实验操作正确的是（）A．测溶液的酸碱性B．稀释浓硫酸C．用pH试纸测酸碱度D．粗盐提纯7．下图做法中，没有利用过滤原理的是A．晾衣服 B．装纱窗C．捞饺子 D．沥茶水8．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的B．氯化氢和氨气能发生化学反应C．氯化氢和氨气反应后有固体生成D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大9．下列实验操作中，正确的是A．A B．B C．C D．D10．有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份加入少量二氧化锰，下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用恰当的化学用语填空:(1)氧化镁中镁元素显+2价___;(2)两个铝离子___；(3)空气中体积分数最大的气体___。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，试计算：（1）乙酸乙酯的相对分子质量为_________；（2）乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为___________；(答最简整数比)（3）17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图是制取蒸馏水和电解水装置,请回答下列问题:（1）制取蒸馏水时烧瓶加热时需要垫________。加热时烧瓶中加入的沸石（或碎瓷片）______（填“是"或“不是"）催化剂,烧杯中水的作用是________。（2）电解水实验时a管中收集到的气体是_____,电解水的文字表达式为________，反应基本类型为________。（3）从分子观点分析水的蒸馏与水的电解本质区别是________。（4）制取蒸馏水的简易装置中导管不宜过短的原因是______。（5）电解水实验中a管和b管所得气体的质量比是__________，实验中a管和b管所得气体的体积比总比理论值略大，可能的原因是______、___________（答两点）14．水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。城镇自来水厂生产流程可用下图表示：(1)水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏、消毒等，以上自来水生产过程中未使用的净化方法是___；消毒时常使用ClO2做消毒剂，ClO2中氯元素的化合价是___．(2)自来水厂生产的自来水，感官指标为无异色和异味，感官指标表现的是自来水的____性质(填“物理”或“化学”)；该自来水加入肥皂水并搅拌，产生大量浮渣，生活中常采用____的方法降低水的硬度，水的用途广泛，实验室常常需要用到水．请分析下图并回答有关问题：(3)制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是____；烧瓶中碎瓷片的作用是____．(4)铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是____．(5)在测定空气中氧气含量的实验中发现测定结果明显小于五分之一，可能原因是____．(6)电解水实验中b管中生成的气体检验方法是____．该反应的化学方程式为_______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用，某化学实验小组的同学对酸碱中和反应进行了如下研究。（实验过程1）对于没有明显是实验现象的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过下图所示实验步骤进行操作。请根据上图所示实验步填写实验报告：实验步骤实验现象实验结论与解释①向试管中加入1-2mL稀氢氧化钠溶液NaOH与HCl发生了中和反应②__________________③__________________（实验过程2）对于某些有明显现象产生的中和反应，如稀盐酸与氢氧化铜的反应，观察到有_____的现象，就可以说明中和反应已经发生，该反应的化学方程式为________。（实验反思）（1）有同学提出也可以使用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液进行（实验过程1）的实验你认为______（填“酚酞溶液”或“紫色石蕊溶液”）更适合用于验证稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生中和反应，你的理由是_______。（2）对于没有明显现象出现的酸碱中和反应，我们可以借助______的变化，来判断是否反应或反应进行的程度。16．学习完盐的化学性质以后，同学们做了一个趣味实验，如图所示，甲乙同学分别在盛有碳酸钠溶液的烧杯中倾倒氯化钡溶液和氢氧化钾溶液，在倾倒过程中观察到烧杯左侧的无色溶液中产生了白色沉淀，倾倒并经过沉降后，他们对最终烧杯内上层清液中所含有的离子展开探究。（猜想与假设）甲Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl-乙Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-（实验探究）为了验证溶液中的离子成分，甲取上层清液于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，无明显现象，甲同学得出自己猜想错误，乙同学猜想正确。(1)请你完整的评价甲的结论并对此进行解释______。(2)乙同学再取上层清液向其中加入足量CaCl2溶液，过滤，向无色滤液中滴加酚酞溶液，上述实验观察到___现象，最终乙同学得出自己的猜想是正确的。（总结与交流）(3)有的同学认为乙同学的实验有的步骤是多余的，你认为多余的步骤和理由是__。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、氨气不具有可燃性，与空气混合后遇明火不可能发生爆炸，选项错误；B、氢气具有可燃性，与空气混合后遇明火可能会燃烧发生爆炸，选项正确；C、氮气没有可燃性，与空气混合后遇明火不可能发生爆炸，选项错误；D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，与空气混合后遇明火不可能发生爆炸，选项错误，故选B。【题目点拨】爆炸是在有限的空间中由急速的燃烧引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体。2、C【解题分析】

A、实验时红磷要过量，才能消耗掉装置内的全部氧气，说法正确，不符合题意；B、点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管，以防燃烧时，气体膨胀逸出，影响测定结果，不符合题意；C、红磷熄灭后，不能立即打开弹簧夹，因为此时剩余气体在受热状态下，体积膨胀，此时，打开弹簧夹，会使测定结果偏大，应等集气瓶冷却至室温后，再打开弹簧夹，符合题意；D、红磷燃烧，将装置内的氧气全部耗尽，集气瓶冷却至室温后，装置内压强减小，最终进入集气瓶中的水的体积近似等于原有氧气的体积，不符合题意。故选C。【题目点拨】本题考查用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，该实验成功的关键是：红磷过量、装置气密性良好，等装置冷却至室温再打开弹簧夹。3、D【解题分析】

A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故A错误；B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故B错误；C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C错误；D、薄荷醇中碳元素的质量分数=12×1012×【题目点拨】结合新信息，灵活运用化学式的意义中解题的关键。4、C【解题分析】

A、质量守恒定律解释的物理量是质量，不是体积，错误；B、气体参加的化学反应依然符合质量守恒定律，错误；C、镁条在空气中燃烧，实际上是镁条和氧气反应生成氧化镁，生成物的总质量比原来镁条的质量大，正确；D、水结冰是物理变化，质量守恒定律解释的是化学变化，错误；故选：C。5、A【解题分析】试题分析：酒精挥发是因为分子的间隔变大，而不是体积发生变大。故选A.考点：分子性质6、D【解题分析】

A、测溶液的酸碱性，应取少量溶液于试管中，再滴入指示剂，故A错误；B、稀释浓硫酸，应“注酸入水”，故B错误；C、用pH试纸测酸碱度，应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡比较，不能将试纸直接深入待测液中，故C错误；D、粗盐提纯时，运用蒸发的方法得到氯化钠晶体，蒸发时用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀造成液体飞溅，故D正确。选D。7、A【解题分析】

过滤用于分离水溶液中有不溶于水的固体，在过滤的过程中，固体颗粒直径大于滤纸的孔隙，不能透过滤纸，留在了滤纸上。【题目详解】A、晾衣服利用的是水分在阳光照射时温度升高和空气流动的作用下加快水分的蒸发，没有用到过滤的原理，A选项正确，符合题意；B、装纱窗，纱窗孔隙小，比纱窗孔隙大的物质挡在外面，利用到了过滤的原理，B选项不正确，不符合题意；C、捞饺子，饺子大小比漏勺的孔隙大，留在了漏勺中，利用到了过滤的原理，C选项不正确，不符合题意；D、沥茶水，茶叶大小比茶漏的孔隙大，留在了茶漏中，利用到了过滤的原理，D选项不正确，不符合题意。故选A。8、D【解题分析】氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟，说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，A正确；产生白烟，而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，BC正确；两瓶无色气体混合后，生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，D错误。故选D。9、C【解题分析】A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，以防止发生火灾，错误；B、倾倒液体时，瓶盖应倒放在桌面上，错误；C、检查装置的气密性是将导管的另一端放入水中，用手握住试管，如有气泡冒出，则气密性良好，正确；D、该过滤装置中缺少玻璃棒的引流，错误。故选C。10、B【解题分析】

催化剂能只能加快化学反应速率，根据双氧水制取氧气的特点；不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，因为a加了二氧化锰，但b没有加，所以在“速率--时间“关系图上，a的斜率应该比b大，但a与b产生氧气的量是相等的；A、生成氧气的质量不相等，故符合题意，故A错误；B、图示中a与b生成氧气的量相同，故B正确；C、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故C错误；D、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【解题分析】

(1)氧化镁中镁元素显+2价表示为。(2)两个铝离子表示为。(3)空气中体积分数最大的气体氮气，化学式为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、886：16.4【解题分析】

（1）相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和，乙酸乙酯的相对分子质量为4×12+1×8+2×16=88；（2）化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为4×12：1×8=6:1；（3）17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为17.6g×=6.4g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、石棉网不是冷凝水蒸气氢气水氢气+氧气分解反应水的蒸馏过程中水分子本身没有改变，而水的电解过程中水分子本身发生了改变，变成了氢分子和氧分子（说法合理即可）导管也有冷凝水蒸气的作用,过短则效果差1:8氧气比氢气易溶于水（或氧气比氢气洛解能力强）氧气与电极反应,消耗了少许【解题分析】

（1）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂；蒸馏时，加入碎瓷片可防止液体暴沸，而不是催化剂；制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是冷却水蒸气，使水蒸气液化；（2）由正氧负氢，氢二氧一可知体积多的a端为氢气，b端为氧气，电解水的文字表达式为水氢气+氧气，此反应属于分解反应；（3）水蒸发是物理变化，水电解是化学变化，在物理变化中分子不变，在化学变化中分子再分；（4）水蒸气在通过很长的一段玻璃导管时，会使热量散失，有利于水蒸气在试管中的液化；（5）由正氧负氢，氢二氧一可知体积多的a端为氢气，b端为氧气，质量比是（2×1×2）：（16×2）=1：8；电解水实验中a管与b管气体的理想体积比为2：1，但实验所得实际的体积比往往略大于2：1，你认为原因可能是：氧气比氢气易溶于水或氧气与电极反应或b端气密性不好等。【题目点拨】水通电能分解生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素。14、蒸馏+4物理煮沸冷凝防止加热时出现暴沸防止生成物溅落炸裂瓶底装置气密性不好(红磷过少，未待冷却就打开夹子等，合理即得分)收集一试管气体，将带火星的木条伸入，观察木条是否复燃2H2O2H2↑+O2↑【解题分析】

（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，没有用到蒸馏；氧元素显-2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，ClO2中氯元素的化合价是+4价；故填：蒸馏；+4；

（2）感官指标表现的是自来水的物理性质；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故填：物理；煮沸；（3）制取蒸馏水时，烧瓶中的水变为水蒸气沿导管进入试管，试管放入盛冷水的烧杯内，水蒸气遇冷变成水，故烧杯内水的作用是冷凝；为防止加热时发生暴沸，加热前烧瓶中加入几粒碎瓷片。故填：冷凝；防止加热时发生暴沸；

（4）铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落炸裂集气瓶，预先在集气瓶内盛少量水。故填：防止生成物溅落炸裂瓶底；

（5）在测定空气中氧气含量的实验中，若装置漏气会使集气瓶内减少的气体体积偏小，测量结果偏小，红磷量不足，不能将氧气耗尽，也会使测量结果偏小；未冷却至室温打开止水夹，会使集气瓶内的压强与外界压强的压强差偏小，进入的水偏小，测定结果偏小。故填装置漏气或红磷量不足或未冷却至室温打开止水夹；故填：装置漏气或红磷量不足或未冷却至室温打开止水夹；

（4）电解水实验中b管与电源正极相连，产生的气体体积少，为氧气，可将带火星木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气；水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。故填：将带火星木条伸入试管内，木条复燃，证明是氧气；2H2O2H2↑+O2↑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、滴入2-3滴酚酞溶液溶液变为红色；③逐滴加入稀盐酸溶液由红色变为无色；观察到有固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色的现象2HCl＋Cu(OH)2=CuCl2＋2H2O酚酞溶液石蕊与酸变为红色，与碱变为蓝色，与中性溶液不为紫色；实验现象明显酸碱指示剂颜色【解题分析】

[实验过程1]①向试管中