河南省三门峡灵宝市2024届化学九上期中教学质量检测试题含解析

河南省三门峡灵宝市2024届化学九上期中教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C19H19N7O1．下列有关叶酸的叙述中不正确的是（）A．叶酸不属于氧化物B．叶酸由4种元素组成C．叶酸的相对分子质量为441D．叶酸中C，H，N，O的质量比为19：19：7：12．以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是A．反应前后分子种类不发生改变B．反应前后原子的种类与数目发生改变C．反应前两种分子的个数比是1:2D．该反应的基本类型是化合反应3．豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是A．异黄酮中碳元素的质量分数最大B．一个异黄酮分子中含有一个氧分子C．异黄酮中共含有27个原子D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:24．空气中含量最多的气体是（）A．CO2 B．O2 C．N2 D．稀有气体5．丙氨酸（C3H7NO2）是一种氨基酸。下列有关丙氨酸的说法中，不正确的是（）A．丙氨酸是一种氧化物B．丙氨酸中碳和氢两种元素的质量比为36：7C．丙氨酸的相对分子质量为89D．丙氨酸分子中碳、氢两种原子的个数比为3：76．下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A．自然沉降B．消毒剂消毒C．过滤D．活性炭吸附7．有关图示实验操作中正确的是A．闻气体气味 B．倾倒液体 C．移走蒸发皿 D．滴加液体8．下列实验现象描述，其中正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体C．加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体9．古诗词是古人留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏10．北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料，其主要成分属于氧化物的是（）矿物蓝铜矿朱砂赭石砗磲颜色深蓝色大红色暗棕红色或灰黑色白色主要成分2CuCO3·Cu（OH）2HgSFe2O3CaCO3A．蓝铜矿 B．朱砂 C．赭石 D．砗磲二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请选择正确答案填空:(1)在铁、氯化钠、水三种物质中，由原子构成的物质是___，由分子构成的物质是___，由离子构成的物质是___。(2)现有①氧气、②碳、③铁、④二氧化碳、⑤氧化镁、⑥碳酸氢铵(NH4HCO3)、⑦空气、⑧高锰酸钾等八种物质，其中属于混合物的是____(用序号填空，下同)，属于金属单质的是___，属于氧化物的是___，属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物的是___，含有氧分子的是____，含有元素种类最多的化合物是___。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．病人输液时常用的葡萄糖，其化学式为.（1）葡萄糖的相对分子质量是________，其中氢、氧元素的质量比是________。（2）葡萄糖中碳元素的质量分数________；葡萄糖中含碳元素的质量________。（3）若将溶质质量分数的葡萄糖溶液用水稀释成的葡萄糖溶液，请你计算稀释所需水的质量__________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．写出下列反应的符号表达式(或化学方程式),并指出所属基本反应类型。(1)氢气用作火箭发射的高能燃料____________、________；(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧__________、_______；(3)实验室用氯酸钾制氧气________、______。14．我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。(1)反应微观模型中，除钼外还有______种元素，有_______种单质分子。(2)该反应过程中：①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反应的化学方程式为____________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明同学假期在家看电视台一档“家有妙招”栏日中介绍一种“活性炭软化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。探究一：活性炭能否软化硬水他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。（实验1）在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水．一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20ml，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察到的现象如下：_________。（得出结论）用活性炭不能软化硬水。（评价与反思）在实验中一般可通过_______来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是__________，日常生活中常采用煮沸方法软化水。探究二：煮沸能否一定软化硬水（查阅资料）（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的，硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐，如Ca(HCO3)2等；钙、镁的硫酸盐或氯化物．如CaCl2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。请计算出CaCl2中钙元素化合价为_______。（2）Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙、水、二氧化碳等物质。碳酸钙难溶于水，请写出Ca(HCO3)2加热分解的反应的符号表达式____________________________（实验2）为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。实验编号实验操作实验现象①分别取5ml的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中，同时加热A试管中产生大量气泡，有沉淀产生，B试管无明显现象②在上述实验后，分别滴加4滴肥皂水，振荡A试管中有大量的泡沫，B试管中泡沫较少（得出结论2）煮沸实际上只能降低_______类所引起的水的硬度。（评价与反思2）小芳同学提出，上述实验②不做也可以得出实验的结论，理由是_________。16．化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样,带到化学实验室进行了如下探究,请你一起参与并回答有关问题:（初步处理）小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆,小军同学建议采取过滤的方法进行处理。（1）组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是____(填序号)。（2）小军正确组装好过滤器后,按图进行如下过滤操作:①将一瓶水样摇匀后,倒入烧杯中;②用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后,沿玻璃棒转移到过滤器中;③当过滤器中液体略低于滤纸边缘,暂停加入液体;④为加快过滤,用玻璃棒在过滤器内搅拌。小军的操作中不合理的有____(填序号,下同),小军过滤后,发现滤液仍然浑浊,造成这一现象的原因可能是___。（分析与讨论）在同学的帮助下,小军对实验进行改进,重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色,可利用____除去。（改进实验）在讨论的基础上,小军利用身边的一些材料,设计并制作了一个简易净水器(如图所示),其中小卵石和石英砂的作用是____。利用自制的简易净水器对另一瓶水样处理得到无色透明的液体。（反思）经简易净水器处理后的水____(填“能”或“不能”)代替蒸馏水用于实验室配制试剂。请说明理由:______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A．氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故正确；B．由化学式可知，叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故正确；C．叶酸的相对分子质量是12×19+1×19+14×7+11×1=441，故正确；D．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为（12×19）：（1×19）：（14×7）：（11×1）≠19：19：7：1，故错误。故选D。2、D【解题分析】化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类、数目、质量均不会发生改变，但分子的种类一定发生改变。3、A【解题分析】

A.异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，故碳元素的质量分数最大，此选项正确；B.分子由原子构成，一个异黄酮分子中含有2个氧原子，此选项错误；C.一个异黄酮分子共含有15+10+2=27个原子，此选项错误；D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，此选项错误。故选A。【题目点拨】能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。4、C【解题分析】

空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。5、A【解题分析】

物质由元素组成；分子由原子构成【题目详解】A、丙氨酸含有C、H、O、N四种元素，故不属于氧化物，答案选A。B、元素质量比等于其原子个数×相对原子质量之比，即C：H=36:7，故正确，不选。C、相对分子质量等于各原子的个数×相对原子质量之和，故为36+7+14+16=89，故正确，不选。D、丙氨酸分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为3:7:1:2，故碳、氢两种原子的个数比为3：7，故正确，不选。6、B【解题分析】

根据物理变化与化学变化的本质区别进行分析。【题目详解】A、自然沉降的过程中只是不溶于水的颗粒沉淀下来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、消毒剂一般用氯气，会与水反应生成盐酸、次氯酸，消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、过滤是把不溶于水的固体和水分离的一种方法，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、活性炭能吸附色素和异味，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选B。【题目点拨】解答本题时要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。7、B【解题分析】

A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误。

B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。

C、转移热的蒸发皿需要使用坩埚钳，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁；应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；图中所示操作错误。

故选：B。8、C【解题分析】

A.镁条在空气中燃烧生成白色的氧化镁，因此实验现象是：发出耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质，选项A不正确；B.铁丝在氧气中燃烧生成的四氧化三铁是黑色的，因此实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热，选项B不正确C.铜绿是碱式碳酸铜，加热“铜绿”时，生成黑色的氧化铜、水和二氧化碳，因此实验现象是：绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，选项C正确；D.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体，该描述是实验结论，不是实验现象，选项D不正确。故选C。【题目点拨】实验现象的描述中一般不能出现生成物的名称，否则就变成实验结论。9、C【解题分析】

A、野火烧不尽，春风吹又生，野草燃烧属于化学变化，不符合题意；B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛熔化属于物理变化，不符合题意；C、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏，燃放爆竹属于化学变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。10、C【解题分析】

A、蓝铜矿主要成分由四种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不属于氧化物，故B错误；C、赭石的主要成分由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故C正确；D、碎磲的主要成分是由三种元素组成，不属于氧化物，故D错误。故选C。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铁水氯化钠⑦③④⑤⑥⑧①⑦⑥【解题分析】

（1）根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答。（2）物质分为混合物和纯净物，混合物由两种及以上物质组成，纯净物由一种物质组成；纯净物又分为单质和化合物，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种及以上元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。【题目详解】（1）在铁、氯化钠、水三种物质中，由原子构成的物质是铁，由分子构成的物质是水，由离子构成的物质是氯化钠。（2）现有①氧气、②碳、③铁、④二氧化碳、⑤氧化镁、⑥碳酸氢铵(NH4HCO3)、⑦空气、⑧高锰酸钾等八种物质，其中属于混合物的是⑦空气，属于金属单质的是③铁，属于氧化物的是④二氧化碳、⑤氧化镁，属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物的是⑥碳酸氢铵、⑧高锰酸钾，含有氧分子的是①氧气、⑦空气，含有元素种类最多的化合物是⑥碳酸氢铵。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1801:8【解题分析】

解：（1）葡萄糖的相对分子质量是=6×12+12×1+6×16=180；氢、氧元素的质量比是（12×1）：（6×16）=1:8；（2）葡萄糖中碳元素的质量分数=；葡萄糖中含碳元素的质量=25mg×40%=10mg；（3）稀释前后溶质质量不变，设需要20%的葡萄糖溶液x。则：20%x=50g×8%，x=20g；则需要水的质量为=50g-20g=30g；答：稀释所需水的质量为30g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2H2+O22H2O化合反应3Fe+2O2Fe3O4分解反应2KClO32KCl+3O2↑分解反应【解题分析】

（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；该反应是由两种物质生成另一种物质的反应，属于化合反应；（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；该反应是由一种反应物生成两种物质的反应，属于分解反应；（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；该反应是由一种反应物生成两种物质的反应，属于分解反应。【题目点拨】书写化学方程式时，不要将反应条件遗忘。14、41没有COCO+H2OCO2+H2【解题分析】(1)根据微观示意图分析解答；(2)①根据催化剂在化学反应中自身的质量和化学性质不变解答；②根据由一氧化碳转化为二氧化碳分析解答；③根据一氧化碳和水在120℃和催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气解答。(1)反应微观模型中，除钼外还有C、H、O、Au共4种元素，有1种单质分子；(2)①构成催化剂的各原子没有变化；②金原子对CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CO+H2OCO2+H2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少蒸馏防止加热时液体爆沸+2Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O钙、镁的碳酸氢盐A试管中产生大量气泡，有沉淀产生，B试管无浑浊现象说明A中的钙、镁转化成沉淀析出，而B中没有【解题分析】

[实验1]在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水,一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20ml，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察到两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少，证明用活性炭不能软化硬水。故填：两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少。[评价与反思]在实验中一般可通过蒸馏来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是防止加热时液体爆沸，日常生活中常