【语文】《故都的秋》(第二课时) 2023-2024学年高一语文上学期同步备课课件(统编版必修上册)_第1页
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文档简介

1、于对比中感悟故都秋之“特别”2、感受作者对故都的秋的眷恋与热爱,进而了解郁达夫创作的主要特色3、培养学生初步的散文鉴赏能力,感知散文“形散而神不散”的特点第二课时学习目标PART.04于对比中感悟故都秋之“特别”南国的秋北国的秋称呼动作形容词于人群中感悟“清”之美市民都市闲人夹在,过去咬着、立、遇见、微叹、互答混混沌沌缓慢悠闲南国的秋北国的秋市民/闲人动作形容词于人群中感悟“清”之美“闲人”是悠闲自在的,带上了个人主观的情感色彩南国:“夹”字很形象地表现出路上行人之多,人流之拥挤,并且人与人是没有交流的,是冷漠的“混混沌沌”是指迷糊不清醒,而“缓慢悠闲”则是指清闲自得北国:单从动词的数量上来讲,就能明显看出作者对于北国人观察之细致,北国人是悠闲缓慢的,他们是能够互相交流,有人情味的北国之秋是特别“清”,而南国之秋则只有一点点“清”南国的蝉鸣北国的蝉鸣特点1特点2作用于蝉鸣中体悟“静”之美无论在什么地方,都听得见它们的啼唱衰弱的残声、嘶叫城市里无法听到蝉声,只有到郊外或山上地方才能听到,以静衬动,暗示南国城市过于吵闹,非要上郊外或山上去才听得到这么细微的声音“到处”都能听见,其实是在以动衬静北国之秋是特别“静”,而南国之秋则只有一点点“静”于秋“味”中体悟南北秋之差异南国之秋味淡,北国之秋味浓南国的秋北国的秋黄酒白干稀饭馍馍鲈鱼黄犬大蟹骆驼清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥如秋之隽永大快朵颐得秋之爽气跋涉千万里有秋之阔远甘甜可口回味不永食之有味不浓易饿鲜嫩味短精烹细食娇小体黄逗玩邀宠清、静、悲凉慢、润、淡总结“清”“静”“悲凉”的内涵具体为:清在色调:碧绿的天色、蓝朵牵牛、稀疏的秋草、青布单衣、淡绿微黄的枣子,选取冷色调景物;在生活:体察北国之秋时,发现北国人更清闲自在在意象的组合:环境清幽、萧瑟,透露出作者悠闲中的孤寂、落寞,表现了作者以悲为美的独特的审美情趣。静悲凉在声音:驯鸽的飞声,扫帚声,衰弱的蝉声,息列索落的雨声,缓慢悠闲的声调。以动衬静,以声衬静。那么这五幅画面间是按什么顺序组织起来的?五幅秋景图之间没有明显的时空联系,这正是散文“形散神不散”的特点。“形散”,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料,结构成篇也比较自由。“神不散”

,主要是说其要表述的中心思想明确而集中。形和神两者的关系:“散”主要表现在材料的选用、材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上。散文的“神”是指蕴涵于外在的“形”中的思想感情。“神”是文章的灵魂、统帅,驾驭着看似散的“形”,并使之为“神”服务。那么这五幅画面间是按什么顺序组织起来的?故都的自然风物,具体说是五幅清、静、悲凉秋色图。通过赞美故都的自然风物,抒发向往眷念故都之秋的真情。形神PART.05

为什么在郁达夫的眼中,“故都的秋”是“清”、“静”、“悲凉”?个人郁达夫出生于浙江省富阳城一个破落的书香之家。父亲在他不满三岁时就去世了。父亲去世后,祖孙六人全靠母亲缝补洗衣,节俭度日。才九岁的姐姐,也被迫当童养媳。郁达夫在他的自传中说:“我所经验到的最初的感觉,便是饥饿;对于饥饿的恐怖,到现在还在紧迫着我。"为什么在郁达夫的眼中,“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”?“以我观物,故物皆著我之色彩。”时代1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避居杭州,1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,作者将动荡的现实和个人的不幸融入了故都的“秋味”中。为什么在郁达夫的眼中,“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”?审美在杭州期间,郁达夫提倡静的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”

留日十年,受日本物哀美学影响。为什么在郁达夫的眼中,“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”?PART.06

郁达夫笔下的秋仅仅是悲吗?他意在悲秋还是在颂秋?虽写秋之悲凉,却意在赞颂。开头:“我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。”结尾:“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”为赏秋不辞辛劳——爱秋之切!为这秋色宁愿付出生命的三分之二——爱秋之深!主体:通过对比和情景交融的手法,给读者展现了五幅颇具北国特点的秋景图。对秋日胜景了然于胸——爱秋之实!秋院清晨秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果奇景清静悲凉故都的秋热爱眷念写法技巧——情景交融、对比,首尾呼应,结构严谨,语言简洁,清新淡雅小结观秋色:清听秋色:静品秋色:悲凉

文章从对北国、江南之秋的不同感受写起,突出北国之秋“清、静、悲凉”的特点,表达了对北国之秋的向往之情;接着分述,从记叙和议论两方面写故都之秋景,赞美北国之秋;最后总括全文,抒发了对故都之秋

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