初三说明文作文600字5篇

初三说明文作文600字5篇说明文的说明肯定要有条理，说明的挨次，是根据事物本身的条理和人的熟悉规律来支配的。比如介绍景物，建筑，多是依据地理环境、方位布局来支配。下面我给大家整理初三说明文作文600字，盼望大家喜爱！

初三说明文作文600字1

我的文具盒是用钢硬的铁制作成的。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上那调皮的小猪。一只可爱的小猪用手眨巴着眼睛，调皮的.从嘴里伸出一条长长的舌头，贪欲的躺在一条外形如爱心的被子上。你看：调皮的它还不时的做出可笑的鬼脸。更逗人的是：它带着美丽的橙色头巾，还有穿着它自己那可爱的粉红衣服、黄澄澄的裤子，正与那讨人厌的苍蝇抢着要吃那美味可口的小蛋糕呢!黑白相间的背景组成了它生活中的艺术。

打开文具盒，只见装满了学习用品。我的铅笔盒内分上、下两层。上层装满了有用的自动铅笔和水笔。它们悄悄的躺在那里，仿佛它们经过了一场紧急的选拔竞赛，这时进入了甜甜美蜜的梦乡，预备明天为仆人效劳。掀开上层，下层又有很多的学习用品。一块印着美丽的小猫眯橡皮和几把塑料尺子。

你别看它们都悄悄的躺着睡觉，可当我需要它们帮忙的时候，它们就会义不容辞地关心我。当我拿起书本要写字时，铅笔就立即复命;当我不当心写错字时，忠心的橡皮就立刻挺身而出;当我写数学题目时，尺子又以笔直的身躯让我华直线。

我爱我的文具盒，不仅它是我学习上的好助手，还是能逗我快乐的好伙伴。每当我不快乐时，只要一看到那调皮的小猪扮鬼脸，就会让我开怀大笑，那不快乐的事就会钻到九霄云外……

我爱我的文具盒。

初三说明文作文600字2

今日，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去看荷花。

我们到了看荷花的地方以后，我首先发觉：大部分的荷花还没有开放，只有很少一些荷花已经开放了。

现在，我给你们出一个谜语，河中生长着一些像玫瑰的百合，果实生长在像黄蜂窝的荚里。有许多像橄榄核大小的果实可以使用，既可以吃鲜的，也可以吃干的。你猜一猜，这是什么东西呢?呵呵，不用说大家也知道，这确定就是荷花。

爸爸妈妈租了一条小船，我们一起到了湖中间看荷花，荷花有的是淡黄色的，有的是深红色的，有的是深黄色的，有的是白色的，还有的是粉红色的。它们都由肥大的荷叶托着，犹如一个羞怯的少女，静静静的立在荷叶上方。有的绽开几片花瓣，有的已经全部绽开了。露出淡黄色的莲蓬，有的还是含苞欲放的花骨朵。

这些荷花有的由大约一尺高的荷枝托出水面，是那样亭亭玉立;有的紧紧贴在荷叶上，是那样雍容华贵;还有的直接浮在水上，是那样闲适拘束。

荷花不仅漂亮，而且还有很多作用，它是工业废水良好的的扫瞄器，能汲取大量的有害物质。古人曰：出淤泥而不染。这句话是错误的，荷花在淤泥里生长，它的表面有很多有毒物质，因此，大家吃莲子时肯定要把表面洗洁净了，才能食用!不过，荷花为什么能保持自己名贵的形象呢?答案是荷花的表面有一层蜡质，可以不受泥水的污染。

已经两点多了，要回家了，我只好恋恋不舍的看着荷花池回家了。

初三说明文作文600字3

天越来越热了，夏日炎炎中自然少不了香甜可口的西瓜了，我最喜爱的水果便是西瓜哦!西瓜是葫芦科，西瓜类的一种水果。果瓤脆嫩，味甜多汁含有丰富的矿物盐和多种维生素，是夏季主要的消暑果品。西瓜清热解暑，对治疗肾炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有帮助疗效。果皮可腌渍、制密饯、果酱和饲料。种子含油量达50%，可榨油、炒食或作糕点配料。多么有用的西瓜啊，但我喜爱的主要是西瓜那奇妙的味道和香甜的汁水。每当天气热了，我便去楼下买一个小西瓜，一刀从中切开，拿个勺子快乐地吃起来了。

正所谓爱屋及乌，我喜爱吃西瓜便要了解它的一切，知道西瓜这个名字怎么来的吗?告知你吧，西瓜原不是我们这儿的水果，需要从遥远的西方——非洲运过来，价格非常昂贵，是一般人所吃不起的，不像现在到处可见。埃及人种植西瓜，后来渐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入我国，所以称之为“西瓜”。当我国获得了西瓜的种植方法后西瓜的价格才得以缓解。

虽然现在的西瓜价格不是高到一般人无法消受得起的，但我们也不能铺张，妈妈每次见我吃西瓜不是特别洁净，便会非常严峻地批判我，久而久之，我也学起了妈妈的简朴和珍惜，每次都将西瓜吃得干洁净净。由于我们世界的资源已是越来越少了，我们不行以再令我们的地球妈妈受到损害了。

总的来说：我就是非常喜爱吃西瓜!

初三说明文作文600字4

地球是人类惟一的家园，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未发觉其他适合人类生存的星球，地球是我们人类赖以生存的惟一家园，在这个家园里，人是地球的仆人，除了我们人类以外，还有许很多多有生命的物质，如花草树木，虫鱼鸟兽等，这些生物与我们生活在同一环境中，共同组成了这个大家庭。

水是生命之源，人的生命离不开水，人体中所含的水分约占体重的65%，假如人体损失10%以上的水分，就会导致死亡。空气，是人赖以生存的必要条件，人无时无刻不在呼吸空气，氧气来源于植物的光合作用，各类植物是氧气的加工厂，假如地球上没有了植物，我们人类和其他生命将不复存在。

野生动物依靠于植物，也可以爱护植物，以鸟类为例，90%的鸟类以昆虫为食，很多益鸟是庄稼，树木的卫士，是害虫的天敌，100条树虫十几天便可以吃光一棵大松树的树叶，而一对大山雀一天可以吃400多条虫子。假如没有这些益鸟，害虫就会泛滥成灾。

在地球上，人类植物和动物，实际上是一个相互依靠的“生物圈”、“伴侣圈”，谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存是由于生态平衡的原因，地球给我们人类乃至全部生命的形式，供应了一个生命支持系统——空气、水、适当的光和热、以及能源等等。

事实上，这种原始的生态平衡从全球范围来看是极其难得的，我们今日或许只能在人类未曾涉足的地方才得以看到，自然环境供应人类生存进展的环境资源的同时，遭到了人类极大的破坏，只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时，人类的前景才是乐观的。所以，请大家爱护环境，善待家园，只有这样才能使我们的家园变得更加美妙。

初三说明文作文600字5

20年对我们中国人来说是既高兴又留下伤痛的一年，喜的是其次十九届奥林匹克运动会将在北京举办，伤的是四川汶川发生了八级大地震举世震动，这场地震涌现了许很多多的爱，其中有老师对同学的爱，父母对儿女们的爱，以及许很多多素不相识的人赐予四川的这份爱，此次地震中共有六万九千二百二十余名中华优秀儿女遇难，体现了中国的大团结，各民族之间的融合，一个人的爱是微不足道的，但十三亿人共同的爱是特别巨大的，远远大于世界上任何一个国家，在这次大灾难中有很多为了自己同学的生命而牺牲自己的老师，他们为了祖国的将来而放弃自己。

年仅二十九岁的张老师在地震发生时奋力张开双臂扑倒在地上紧紧的护着两个同学让他们不受一点损害，当救援队员发觉时，在场的人们都留下了潸潸的眼泪，由于时间太长两只双臂已经僵硬，人们只好含泪将双臂锯掉救出那两个孩子，“摘下我的翅膀，送给你飞行”。他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的同学牢牢锁住了生命之门。他，用年轻的生命铸就了园丁之魂，用大爱书写了一生，爱可以永生。