人教版七年级英语上册 Unit 1 My names Gina. Section B(1a-1f) 导学案

英语（科）第一单元Unit1导学案编号：课题UnitIPeriod3课时3课型新使用时间设计者审核初一英语组使用人初一英语组备注（教师二次备课、学生课堂笔记）Unit1Myname’sGina.SectionB(1a-1f)目标导航：1.能准确读出P95的单词，并准确说出单词的中文意思。2.学会用下面的句型来询问别人的电话号码及如何作答。—What’syour/his/her/telephonenumber?—It’s……学习过程：预习要求：注意运用双色笔及A,B.C的标注。自主学习Task1:previewthenewwords(P95zero-telephonenumber)目标：会读,知道单词的意思。要求:1.尝试拼读出单词2.识记1分钟后，能快速说出其中文意思二．合作探究Task2:Listening1a,听录音并跟读,掌握这十个数字的正确发音。Task3:完成1b.要求：听对话，写出电话号码。Task4:1c与同伴练习询问和告知电话号码A:What’syour/his/her/telephonenumber?B:It’s……Task5:Listening完成1d,1e.目标：进一步熟悉和掌握询问和告知电话号码。1.1d听录音，将名字和电话号码配对。2.1e再听一遍录音，补全上面的电话号码。Task6:完成1f.1.大声朗读1f中的句子两遍，试翻译：Isthisyournumber?并作出肯定和否定回答。2.将你的电话号码写在纸条上放入袋中，然后任意取出一张纸，找出号码的主人。三、展示交流四．巩固检测（一）基础题：用英文写出下列号码10086___________________________________12315___________________________________报警电话________________________________急救电话________________________________火警报警台______________________________查号台__________________________________（二）综合题：用英语数字完成下列各题1._____and（加）fouris（等于）four.2._____andtwoisnine.3.Fiveandoneis______.4.Mytelephonenumberis_____________________________________________(39726).5.Histelephonenumberis___________________________________________(527-943).（三）拓展题：把下列句子补充完整1.What’s_____telephonenumber?（你的电话号码是多少？）2.What’s_____telephonenumber?（他的电话号码是多少？）3.What’s_____telephonenumber?（她的电话号码是多少？）五、反思学了本节课我的收获是：我还有哪些疑惑：知识链接：Lastname意为“姓”，相当于