多媒体技术关于声音编辑的实验报告

深圳大学实验报告课程名称：多媒体技术及应用实验名称：声音的获取与编辑学院：管理学院指导教师：报告人：学号：班级：实验时间：2012.04.02实验报告提交时间：2012.04.02教务处制实验目的与要求：一、实验目的（1）掌握利用AdobeAudition进行录音。（2）掌握利用AdobeAudition对所录制的音乐进行降噪等各种处理，使声音听起来很丰满，同时加入背景音乐，进行混合处理，提高这段音频的震摄力。（3）熟悉一种音频处理软件的使用方法。（4）通过声音加深对声音数字化的了解。二、实验环境1.中档微机：MPC(附带耳机和麦克风)。2.操作系统：WindowsXP中文版。3.音频处理软件：Audition3.0。三、实验内容制作配乐，利用AdobeAudition录音，在此过程中说一段话，对声音进行各种编辑，包括对所录制的音频文件进行降噪处理。插入背景音乐，再进行进一步的完美编辑。完成实验后导出在一个文件夹中。并把实验过程撰写成实验报告文档。方法、步骤：1录音2选取背景音乐处理录音文件，降噪，淡入淡出……3剪辑背景音乐4混合黏贴5整幅压限6添效果到最终文件7保存8实验报告实验过程及内容： 四、实验步骤把实验所用的素材存放在一个文件夹中。（1）素材准备：提取一首mp3背景音乐，根据所选择的音乐长度及风格准备一段话，使得朗诵文章所用的时间小于背景音乐的长度。把背景音乐和朗诵的诗分别储存在我的音乐中。（2）录音前的准备。在录音前先要对声卡进行简单的录音设置。eq\o\ac(○,1)插好麦克风eq\o\ac(○,2)双击Windows任务栏右侧的音量图标，打开“音量控制”对话框。如图1所示。“音量控制”对话框eq\o\ac(○,3)选择“选项”/“属性”菜单项，在打开的“属性”对话框中，在“调节音量”框中选择“录音”单选按钮，然后在“显示下列音量控制”框中勾选“麦克风”复选框。如图2所示。图2“属性”对话框eq\o\ac(○,4)单击“确定”按钮调整音量到合适的位置。如果听不到麦克风中的声音，则执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“音量控制”。将麦克风选项下的静音取消，然后试一下有没有声音。注意，试好声音以后，要将麦克风选项下的静音重新设置好。图3“录音”对话框eq\o\ac(○,5)如果想录音质量更好可以单击“高级”按钮，打开“麦克风的高级控制”对话框，在此对话框的“其它控制”框中勾选“麦克风加强”复选框。图-4“麦克风的高级控制”对话框eq\o\ac(○,6)关闭所有的对话框，完成对声卡的设置。（3）启动AdobeAudition程序，单击“编辑查看”按钮，进入单轨波形编辑界面。图6录音前准备2）按下“传送器”面板中的红色录音按钮开始录制声音，结束后再等待几秒钟，录进去一段环境噪音，为后期进行采样降噪获取样本。单击“停止”按钮结束录音。3）单击“播放”键进行试听，检查录制的声音有无严重的出错，是否要重新录制。4）检查确认无误后保存文件（4）编辑音频，删除前后没声音即空白的地方。试听多几遍，如果中间某段朗诵间隔太短，可以复制空白处然后粘贴到指定位置。（5）降噪。1）在单轨波形编辑界面中，放大波形，选中一段刚录的纯噪音，时间长度不少于0.5秒。2）选择“效果”/“恢复”/“降噪（处理）”菜单项，打开“降噪”对话框，如图8所示，在此对话框中单击“采集预置文件”按钮，进行噪音采样。图-8降噪采样3）单击“选择整个文件”按钮，以对整个音频文件进行降噪处理。4）在如图-9所示的对话框中设置相应的参数值后，单击“确定”按钮，系统就开始自动清除噪声。图9“降噪”对话框（9）降噪处理结束，试听确认无误后，点击保存。（10）对自己制作的音频文件处理效果满意后，切换到多音轨编辑界面。（11）整幅压限，调节音量，还有变调处理：（12）打开背景音乐如图10图10（13）处理背景音乐，淡入淡出，整幅压限等处理。如图11图11A进行淡入淡出处理拖动节点，形成“/-----\”型曲线，拖动节点时要注意，淡入淡出至少需要4个节点，峰段需要平稳的保持上升的或在最后保持直线下降。根据所读诗的内容声调等调节何时淡入淡出。B为了增加音效，可对音频进行回声处理。先暂停播放音频，然后在轨道处按下“fx”后按下“主控”然后出现下图的版面，然后点循环播放，先点击lockleft/right复选框将左右声道关联。在此过程中不断地跳动下图所示的滑轮，直到听到声音听起来很丰满。当然，也可以根据情况选择Delay的延时效果，模拟各种房间效果，模拟空中回声、隧道、立体声远处演示效果等。图13（14）混合黏贴，整体处理音频文件。（15）选择“文件/导出/混音频/MP3格式”保存文件。数据处理分析：1录音注意要调好音量和麦克风2音调要慢慢调和3整幅压限很淡入淡出是比较好处理的4降噪要注意选取的区域和时间，时间要注意在0..5秒以上5特效要注意音频的整体和谐，不可以乱加6保存文件要注意保存为mp3实验结论：1最终还是完成了这次的作业，但是觉得没有想象中那么好。2录音方面比较难为情，自己的声音果然自己有点难接受，需要有好的材料和语段来配合录音。

3找寻背景音乐就简单多了，我就将就着找了一首比较柔和的天空之城。4对这次的实验，主要是对录音的处理比较多。刚刚开始其实对这个音频软件不是很熟，所以摸索了许久才了解了怎么做.主要是降噪，整幅压限，淡入淡出，调节音调和加入回声等一些特殊的效果。其过程还是比较不能细心的，稍稍随便一点就容易把效果弄坏。5当然实验中还是有很多要注意的，特别是实验的严密性，要记下每一步骤的情况，还要特别留意一下各种文件的保存，各种格式的调整，还要按着实验的报告要求进行报告，其实有点繁琐，不过还是有点意思的。体会：1在制作过程中一定要记住时不时点击保存，如果有时忘了，不小心把页面关了的话，就会浪费很多时间重新弄过。还有，我觉得在导出之前也更应该把已处理好的音频保存在一个文件夹中，再导出音频到另一个位置，因为，如果你在上交作业前重新听一次发觉还有瑕疵，想重新在处理一下，那就可以打开原来保存的。2.为了能有一个好的效果，我不断地进行编辑，有一次，我听起来觉得整段音频存在一些噪音，然后就按“效果/修复/降噪”，可没想到把整段声音都处理了，连自己的声音也几乎听不到了。原来这种处理方式是不行的，于是我又得重新录过音，尽量减少环境噪音。可一次一次的经验，让我对音频编辑这个操作有了很深的了解，能力有了很大的提高，我是多么的开心。3通过运用AdobeAudition软件，我成功地制作了属于自己的配乐诗朗诵的音频文件，当自个完成打开聆听后，感觉既新鲜又兴奋。多媒体技术真的很强大，各种丰富的声音特效可以让原本平淡无奇的人声变得如此神奇，我因此而爱上了多媒体技术。4在以后的学习生活中，我要不断地实践，加深对音频制作软件的了解，提高使用他们的熟练程度，更好的为自己服务。当然，针对本次作业，由于是第一次实践，对软件的掌握还不够熟悉，所以制作出来的音频文件存在一些瑕疵，但我会不断努力的学习，我的水平一定能够更上一层楼。指导教师批阅意见：成绩评定：