山东省潍坊市高密古城中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析

山东省潍坊市高密古城中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.现在人们已经实现了分子水平上的遗传物质的重组，下列实例中属于分子水平重组的是（

） A、将人的凝血因子的基因导入到羊的乳腺细胞中表达

B、水稻基因组精细图的绘制 C、白菜与甘蓝的体细胞杂交

D、将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：A2.严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是

()A.基因检测

B.设计试管婴儿性别

C.克隆人

D.对植入前胚胎进行遗传学诊断参考答案：C3.下图是某流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是（

）A．某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终与某流感病毒特异性结合并将其清除参考答案：A4.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果某部分遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部位可能是A．感受器

B．感觉神经中枢

C．传入神经

D．传出神经参考答案：D5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上背天”，这句话体现生物多样性的价值是（）A．间接价值 B．直接价值 C．经济价值 D．潜在价值参考答案：B【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大．1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．2、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．3、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值．【解答】解：根据以上分析可知：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句话体现了野生生物资源的直接价值中的美学价值．故选：B．6.下列关于显、隐性性状的表述，正确的是

A.生物体不能表现出的性状为隐性性状B.表现为显性性状的个体是纯合体C.具有相对性状的纯合体杂交，一定表现为显性亲本的性状D.隐性性状个体自交通常不发生性状分离参考答案：D7.DNA探针能检测到标本上的（）A．遗传密码

B．遗传信息

C．蛋白质序列

D．细胞结构参考答案：B8.在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是

A.一个神经元的树突"另一个神经元的细胞体或轴突B.一个神经元的轴突"另一个神经元的细胞体或树突C.一个神经元的树突或轴突"另一个神经元的细胞体D.一个神经元的细胞体或轴突"另一个神经元的树突参考答案：B9.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是

()A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B．利用花药培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株参考答案：A10.下列说法正确的是（

）A.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的B.神经系统的某些结构的细胞也能释放激素C.吞噬细胞只是在非特异性免疫中发挥作用

D.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原参考答案：B11.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同参考答案：D植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，A正确；植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞，丧失了分裂能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误。12.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A．糖尿病

B．酶促反应速率加快

C．细胞代谢紊乱

D．渗透压下降参考答案：C13.现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的四条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（

）A.999、1016、1046

B.996、1、1

C.996、24、54

D.996、1016、1046参考答案：C14.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是A.该种群10月份的出生率不可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度参考答案：A1、由图可知，未成熟个体从2月底到6月底逐渐增多，从6月底到12月逐渐减少0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟；

2、种群最基本特征是种群密度，种群数量变化受多种因素影响，如天敌数量、季节更替以及食物质量和数量的变化等的影响。A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A错误；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；

C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；

D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D正确．

故选：A．15.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数参考答案：C本题考查的是实验探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。血球计数板的正确使用是在血球计数板上盖上盖玻片，然后在盖玻片四周滴培养液，让其渗入，然后用滤纸吸去边缘多余培养液。C错。故本题选C。16.下列关于细胞工程的叙述，正确的是（

）A.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状B.细胞工程用到的灭活病毒不具有抗原性C.将动物组织分散成单个细胞可用各种蛋白酶处理D.动物细胞培养时，培养液中加入洁净的玻璃球后接触抑制将推迟参考答案：D经细胞核移植培育出的新个体具有双亲的遗传物质，因此也具有两个亲本的遗传性状，A错误；细胞工程用到的灭活病毒失去感染能力，不会使人或动物致病，但具有抗原性，B错误；用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）能将动物组织分散成单个细胞，但由于pH的原因，胃蛋白酶不能将动物组织分散成单个细胞，C错误；动物细胞培养时，培养液中加入玻璃球后增加动物细胞接触面积，接触抑制将推迟，D正确。【点睛】本题考查核移植、动物细胞培养等知识，要求学生识记动物细胞核移植的概念；识记动物细胞培养的具体过程及条件；识记免疫的相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项。17.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（

）A．经激素处理卵巢，使其超数排卵可获得成熟的卵细胞B．精子在精巢中发育成熟，在附睾中获能C．胚胎移植的最适宜时期是发育到8细胞以上的胚胎，如早期囊胚D．分割后的胚胎或细胞必须在体外培养到囊胚阶段才能移植到受体内参考答案：C18.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B【考点】S5：胚胎移植．【分析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，所以要用激素进行同期发情处理，使受体与供体的生理状态相同，保证被移植的胚胎继续正常发育．【解答】解：A、用激素进行同期发情处理的原因是为了使供受体的生理状态相同，A错误；B、只有供、受体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育，所以要用激素进行同期发情处理，B正确；C、同期发情处理的根本目的是保证被移植的胚胎继续正常发育，C错误；D、同期发情不会使卵细胞和精子受精结合能力增强，D错误．故选：B．19.研究个体较大，种群数量有限的群落丰富度时，常用的统计方法是

A.样方法

B.标志重捕法

C.目测估计法

D.记名计算法参考答案：D20.地球上最基本的生命系统是:A．细胞

B．组织

C．分子

D．系统参考答案：A21.下列有关种群和群落的叙述，正确的是A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度参考答案：C22.下列有关内环境的叙述，正确的是（）A．人体体液主要分布在内环境中B．淋巴细胞生活的环境是淋巴液C．血浆中蛋白质的含量较多D．组织液大部分渗人淋巴液中参考答案：C【考点】内环境的组成．【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、人体的体液主要分布在细胞内液，A错误；B、淋巴细胞位于淋巴和血液中，生活的液体环境是淋巴、血浆等，B错误；C、血浆与组织液、淋巴相比，血浆中含有较多的蛋白质，C正确；D、组织液大部分渗回血浆中，D错误．故选：C．23.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

(

)A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：C24.在一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是

A．纯合体测交，Fl代不发生性状分离

B．纯合体自交，F1代发生性状分离

C．杂合体测交，F1代不发生性状分离

D．杂合体自交，F1代不发生性状分离参考答案：A25.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是

（

）

A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变参考答案：C26.下列生物技术中不需要用到相应酶的是（

）A．基因工程——限制酶

B．PCR技术——DNA连接酶C．植物体细胞杂交技术——纤维素酶

D．动物细胞培养——胃蛋白酶参考答案：BD27.酶的基本组成单位是

（

）A．氨基酸

B.核苷酸

C.氨基酸或核苷酸

D.甘油和脂肪酸参考答案：C28.下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的是（

）

A．甲状腺激素

B．胰岛素

C．胰高血糖素

D．生长激素参考答案：B29.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（

）A.腌制的泡菜变咸是由于细胞主动吸收无机盐离子B.突触前膜释放神经递质的过程属于自由扩散C.神经纤维上K+外流维持静息电位属于被动运输D.甘油进入小肠绒毛上皮细胞的过程属于协助扩散参考答案：C【分析】物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散不需要载体和能量，协助扩散需要载体，但不消耗能量，主动运输既需要载体也需要能量；自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，不需要能量，因此是被动运输。【详解】泡菜在腌制中慢慢变咸，是因为细胞死亡，失去选择透过性，无机盐离子进入细胞，A错误；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐，B错误；神经纤维上静息电位产生的机理是钾离子通道打开，钾离子外流，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性物质，进入小肠绒毛上皮细胞的过程属于自由扩散，D错误。30.下列关于四分体的叙述，不正确的是A．四分体出现在减数第一次分裂前期B．经过复制的一对同源染色体不一定都能形成四分体C．交叉互换发生在四分体时期D．每个四分体包含4条染色体，4个DNA分子参考答案：D31.喷施矮壮素可以使茎矮叶密，使节间变短，茎变粗，叶色加深，矮壮素还能阻碍种子萌发及延迟开花。因此，可以认为矮壮素是一种：

A．抗细胞分裂素

B．抗赤霉素

C．抗乙烯

D．抗脱落酸参考答案：B32.参考答案：B33.螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（

）A．2个

B．3个

C．4个

D．5个参考答案：C略34.下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是（

）

A．所有生物体内都能合成蛋白质ks5u

B．所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性

C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D．RNA可以在线粒体内检测到参考答案：D35.下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸？（

）A.处理扦插的月季枝条，促进生根B.处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长参考答案：B略36.DNA的粗提取与鉴定实验，与下列哪项原理无关A.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中，溶解度最低B.DNA易被龙胆紫溶液染成紫色C.DNA溶液中加入二苯胺试剂，加热后产生蓝色D.加入95%的冷酒精，DNA会从溶液中析出参考答案：B37.下列植物体结构中产生生长素较少的是

A．顶芽、胚

B．嫩叶、胚芽鞘

C分生区、侧芽

D．老叶和根冠参考答案：D38.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节。给实验兔注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，心脏活动加强加快使血压升高。若剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢会释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢，血压降低。下列相关叙述错误的是A.肾上腺素可作为激素，作用于心肌细胞，使其收缩加快B.乙酰胆碱是神经递质，作用于心肌细胞，使其收缩减慢C.肾上腺素需要通过体液运输，其作用范围广泛，作用时间短D.乙酰胆碱需要与心肌细胞的膜上受体结合才能发挥作用参考答案：C【分析】血压的调节是一个神经体液调节过程。肾上腺素的生理作用是作用于靶细胞心脏细胞，促进心跳，作用后立刻被灭活。激素只能传递调节代谢的信息，本身并不参与代谢。迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用。激素与神经递质作用的共同点主要有都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后都立刻被灭活或运走，都属于信息物质，不参与代谢，只传递调节代谢的信息。【详解】A.由题干中“给实验兔注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，心脏活动加强加快使血压升”可知，肾上腺素可作为激素，作用于心肌细胞，使其收缩加快，A正确；B.由题干中“迷走神经末梢会释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢，血压降低”可知，乙酰胆碱是神经递质，作用于心肌细胞，使其收缩减慢，B正确；C.肾上腺素需要通过体液运输，属于体液调节，其作用范围广泛，作用时间长，C错误；D.乙酰胆碱需要与靶细胞膜上受体结合才能发挥作用，D正确。故选C。39.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③参考答案：C40.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na＋通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是（

）A.轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗ATPB.处于③与④之间的轴突膜，Na十通道大量开放C.若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋D.若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）下表为探索过氧化氢酶催化作用的系列实验，回答下列问题：序号反应物加入物质条件现象1H2O2无室温气泡极少2H2O2氯化铁室温

3H2O2土豆浸出液室温

4H2O2新鲜唾液室温

（1）将实验2、3、4的实验现象填写在表中的相应位置。（2）在实验3的浸出液中，对此实验起作用的物质名称叫____________，与实验2的现象相比，此物质的作用具有___________________。（3）实验3、4现象不同的原因是________________________________。（4）结合所学的生物知识及本实验，举例说明生物体内酶的作用部位（细胞内还是细胞外）。

参考答案：（1）

现象

少量气泡

大量气泡

几乎无气泡（2）过氧化氢酶

高效性

（3）酶的催化作用具有专一性（4）催化暗反应的酶的作用部位是细胞内，人体消化酶的作用部位是细胞外。

42.利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择．图一表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，下图二是某人工鱼塘生态系统量流动图解（能量单位为：J/cm2a）．请回答： 图一图二（1）生态系统的结构包括

． （2）图一中A代表

，B表示

．除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分

． （3）图二中A代表

．图二中该生态系统中生产者固定的总能量是J/cm2a，第一营养级到第二营养级的传递效率为

， 第二营养级到第三营养级的传递效率为

． （4）从图中可以总结出能量流动的特点是

、

． 参考答案：（1）生态系统的组成成分和食物链、食物网 （2）初级消费者同化的能量

用于生长发育和繁殖的能量

在细胞呼吸中以热能的形式散失 （3）呼吸作用

110

12.7%

15.6% （4）单向流动逐级递减

【考点】生态系统的功能． 【专题】图文信息类简答题；物质循环和能量流动． 【分析】据图分析：图一中A表示初级消费者的同化能，B表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量；图二中，流经该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和输入该生态系统的有机物的总量． （1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生