部编版语文三年级下册课外阅读理解专项训练试题（含答案）-1

部编版语文三年级下册课外阅读理解专项训练试题（含答案）三年级下册课外阅读理解专项训练三

阅读短文，回答问题。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得人们选他为市花呢。

夏天，花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云。像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花呢！它那碧绿的叶子衬托着白黄的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀的如此绚丽的人们。

根据短文内容填写恰当的词语。

（）的木棉花（）的菊花

（）的水仙花（）的凤凰花

2.根据短文内容补全词语。

秋风（）（）亭亭（）（）一（）独（）

色彩（）（）千（）百（）昂（）（）放

3.文中划线句子运用了和的修辞手法。请你用“有的…有的…有的…”仿写句子。

短文是按照____________顺序来写花城的。

阅读短文。你认为作者的情感是怎样的？

阅读短文，回答问题。

齐白石爷爷

齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。炸猛好像会跳，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷，他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学习画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，它画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察他们，他要画炸猛，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把炸猛拴住，他说拴上绳，蚱蜢不舒服，动作不自然，就画不准了。

勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

短文第一自然段是围绕哪句话写的？请用横线划出。

齐白石爷爷获得成功的原因是什么？请用文中的话回答。

齐白石爷爷在学画的过程中遇到了哪些困难？这给了你怎样的启示？

阅读短文，回答问题。

美丽的紫竹院

紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。

春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆树梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆，碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，南北小湖内，三十余亩荷花竞相开放，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致，美人蕉的花也开了，红的、黄的，真是鲜艳夺目，美不胜收。湖里的青蛙不停的叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！”

秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来，正是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，争奇斗艳。一阵风吹过，使人感到些凉意，真是秋高气爽。

冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾。竹子和松柏更苍翠了，这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风雪中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。

紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。

结合短文内容补全词语。

含（）欲（）（）（）葱葱竞（）开放

（）（）夺目（）不（）收五（）缤纷

争（）斗艳无（）畏惧难（）忘（）

短文是按照来写紫竹院的。

“秋高气爽”是描写秋天的词语，请再写出几个描写秋天的词语。

4.请用画出文中的一个比喻句。用～～画出文中的一个拟人句。

5.“岁寒三友”是指梅、兰、竹，请写出你知道的关于梅兰竹的诗句。

阅读短文，回答问题。

大家一起学种树

小朋友，你会种树吗？你知道该怎么挖坑，怎么填土吗？现在就和我一起种一棵小树吧！

首先，我们要挖一个与树的根球大小差不多，容积最好不超过他两倍大的坑。小朋友，如果你感觉坑周围的土壤很硬，那我们就应该把坑挖的更大一些。

然后，我们植树的时候要将捆绑在树上的草绳解开，因为树根就像人的血管一样，只有完全展开才能源源不断的从地底汲取营养。

现在，我们该把树苗放入坑中了。小朋友，要注意扶正树苗，确保树干深入土中的深度和它的苗高一样。接着，埋土。在加了一半土以后，把树苗向上稍微提一下。另外，要不断地把土踩实，这样才能保证树苗将来能扎根。

在完成这些工作之后，我们该给小树浇水了。小朋友，你知道吗？给小树浇水是最关键的一步，我们第一次浇水应该浇透，因为树从苗圃转移出来以后损伤了很多根须，对水分的吸收能力很差，充足的水分才能保证树苗的成活。

小朋友，你会种树了吗？

读短文，进行连线。

解开____________树苗

扶正____________土壤

踩实____________草绳

种树最关键的一步是____________，原因是____________。

3.请你用“首先…然后…现在…”说一说种树的步骤。

阅读短文，回答问题。

迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

爸爸你看那是什么我一边惊奇的问爸爸一边挣脱了爸爸的手跑过去到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎将把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放，青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵呵的告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：春天来了！春天来了！

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木了听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河，听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了。

啊，迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

在文中的处填入恰当的标点符号。

短文中处运用了____________的修辞手法。生动形象地写出了

。

你喜欢迎春花吗？为什么？

答案

（一）

昂立枝头的木棉花五彩缤纷的菊花

亭亭玉立的水仙花似火的凤凰花

2.秋风飒飒亭亭玉立一枝独秀

色彩各异千姿百态昂首怒放

3.比喻拟人

符合拟人句特点即可。

时间顺序

作者的情感是层层递进的，作者爱花城爱花城的一年四季更爱花城的人。

（二）

齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。

勤于观察刻苦练习。

家里贫困没有足够的时间来学习画画；夏天忍受蚊虫叮咬；冬天冻得两脚发麻。

这告诉我们对于自己热爱的事要坚持到底，无论遇到多少困难都要克服，这样我们才会获得成功。

（三）

含苞欲放郁郁葱葱竟相开放

鲜艳夺目美不胜收五彩缤纷

争奇斗艳无所畏惧难以忘怀

时间顺序。

秋风习习硕果累累……

湖面上结了冰，像一面镜子。

湖里的青蛙不停的叫着，好像在说夏天真美啊，夏天真美啊。

符合题意的诗句即可。

（四）

解开草绳