2022年山东省济宁市邹城古路口中学高二生物上学期摸底试题含解析

2022年山东省济宁市邹城古路口中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5°C，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是A．基本相等

B．产热量大于散热量

C．产热量小于散热量

D．不确定参考答案：A2.给严重缺氧的病人输氧时，需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，用以维持呼吸中枢的兴奋，这种措施属于（

）A、激素调节

B、体液调节

C、神经调节

D、气体调节参考答案：B3.下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是 （

）A．同一种物质不可能既作碳源又作氮源

B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的无机物仅提供无机盐

D．无机氮源也可提供能量参考答案：D4.下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配有误的是A.抗虫棉——基因工程

B.无子西瓜——单倍体育种C.“黑农五号”大豆品种——基因突变

D.生产啤酒——无氧呼吸参考答案：B5.下列有关生物体内有机物的叙述，错误的是（）A.脂肪和肌糖原的组成元素相同B.蓝藻和T2噬菌体中都含有核糖C.某些固醇类物质可在生命活动调节中发挥重要作用D.DNA是细胞内遗传信息的携带者参考答案：B【分析】细胞中的有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中糖类是主要的能源物质，脂质中的脂肪是储能物质，蛋白质是结构物质，核酸是遗传物质。【详解】脂肪和肌糖原的组成元素都是C、H、O，A正确；T2噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，其组成成分是DNA和蛋白质，而DNA含有的五碳糖是脱氧核糖，因此其不含核糖，B错误；有些固醇类物质是激素，如性激素，因此固醇类物质在调节生物体的生命活动中具有重要作用，C正确；DNA是细胞内遗传信息的携带者，D正确。6.如图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是（）A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为：A≥B+C+D参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能．【分析】能量流动是单向传递、逐级递减的，是不能循环利用的．生态系统中全部生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量．根据题意和图示分析可知：图中A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是三级消费者．【解答】解：A、据图判断图中A为生产者，B、C、D为消费者，能量流动是逐级递减的，所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少，A正确；B、相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%～20%，所以图中C所具有的能量为B的10%～20%，B正确；C、已知A为生产者，生态系统中生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量，C正确；D、每个营养级同化的能量有3个去向：流入下一营养级（最后一个营养级除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以图中A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和，即A＞B+C+D，D错误．故选：D．7.下列有关基因突变的叙述正确的是A．食品中添加亚硝酸盐可能引起基因突变B．紫外线可破坏DNA导致突变，而引起皮肤癌C．镰刀型细胞贫血症是基因中的碱基对缺失所致D．辐射会诱导DNA中的脱氧核糖发生变异导致基因突变参考答案：A8.甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程，下列叙述正确的是（）A．甲图所示的过程中，该基因的两条单链都可以作为模板链B．甲图所示的过程完成以后，产物中G的个数等于C的个数C．乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D．乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．【分析】分析甲图：甲图表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程．分析乙图：乙图表示翻译过程，其中①为核糖体，②为mRNA，一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这样可以提高翻译的效率．【解答】解：A、甲图所示为转录过程，该基因中只有一条单链可以作为模板链，A错误；B、甲图为转录过程，其形成的产物是单链RNA，其中G的个数不一定等于C的个数，B错误；C、乙图中，①为核糖体，②为mRNA，核糖体与mRNA的结合位点有2个，因此①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点，C正确；D、乙图中的②可以结合多个核糖体，根据多肽链的长度可知，该过程中核糖体由右向左移动，D错误．故选：C．9.Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是（

）A．3/4

B．1/3

C．1/2

D．1/4参考答案：A10.某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是()①根尖分生区细胞②动物细胞③死细胞④去除了细胞壁的植物细胞A．②④B．①②④C．②③④

D．①②③④参考答案：B11.右图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是(

)A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动B.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C参考答案：A12.下图所示是赤霉素与生长素促进细胞伸长及两者的关系。下列说法错误的是(

)

A.生长素可由色氨酸转变而来

B.生长素的合成不受基因控制

C.赤霉素通过增加生长素的含量来促进细胞伸长

D.植物激素对植株增高的调节并非孤立地起作用参考答案：B13.下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是（）A.氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、神经递质B.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C.甲状腺激素、氧气、尿素、抗体D.呼吸酶、脂肪酸、载体蛋白、胆固醇参考答案：C血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境，A错误；胃蛋白酶存在于消化道，不属于内环境，B错误；甲状腺激素、氧气、尿素、抗体都可以存在于内环境中，C正确；呼吸酶存在于细胞内，载体蛋白存在于细胞膜上，不属于内环境，D错误。14.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是（

）A．激素A是促甲状腺激素

B．激素B是促甲状腺激素释放激素C．激素C是甲状腺激素

D．激素B的分泌量只受激素A的调节参考答案：C15.下列各项中，能正确表示RNA基本单位的是参考答案：D16.人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖

A．血浆

B．淋巴

C．组织液

D．以上都可以参考答案：C17.如图表示BamI和Sau3AI两种限制酶的识别序列及其切割位点，下列说法正确的是A.这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同B.这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏2个磷酸二酯键C.能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割D.能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割参考答案：C【分析】根据题干信息和图形分析，两者限制酶识别和切割的位点不同，但是切割后漏出的末端的碱基序列相同，因此可以用DNA连接酶将两个末端连接起来形成重组DNA分子，但是该重组DNA分子的两条链碱基序列不同。【详解】A、根据以上分析已知，这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A错误；B、这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏4个磷酸二酯键，B错误；C、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正确；D、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握限制性核酸内切酶的概念，识记其识别和切割的特点，明确图中两种限制酶切割后漏出的碱基序列是相同的，但是切割位点是有一定的差异的，进而结合选项分析答题。18.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（

）A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

D.叶肉细胞脱离母体后，可以表现出全能性参考答案：A19.在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？A．马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖B．马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用C．马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶D．马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温中失活参考答案：D20.在DNA分子的一条链上，鸟嘌呤和腺嘌呤的数量之比为3：5，且两者之和占整条链的48%，则在其互补链上，胸腺嘧啶占该链的（）A．18% B．30% C．36% D．60%参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：已知在DNA分子的一条链上，鸟嘌呤和腺嘌呤的数量之比为3：5，且两者之和占整条链的48%，所以A占该链的比值为48%×=30%，G占该链的比值为48%×=18%；根据碱基互补配对原则，另一条链中T数目与该链中A的数目相等，所以在DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的30%．故选：B．21.下列有关自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零参考答案：B22.生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂质⑥糖类A．①④

B．②⑤

C．③⑥

D．②④参考答案：A23.基因工程的核心是（

）A．目的基因的获取

B．基因表达载体的构建

C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测与鉴定参考答案：B24.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是A.背地（心）生长B.水平方向生长C.向光生长D.无法确定参考答案：C在太空中飞行的航天飞机处于失重状态，生长素的分布主要受光的影响，植物的茎向光弯曲生长。【考点定位】本题主要考查生长素的生理作用。25.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）A．植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体B．试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官属于外植体参考答案：D【考点】植物培养的条件及过程；动物细胞核移植技术．【分析】植物体细胞杂交时，需先用纤维素酶和果胶酶去壁活动原生质体，动物细胞培养时，需要胰蛋白酶进行处理．试管婴儿技术主要采用的是体外受精和胚胎移植技术，而克隆动物主要采用核移植和胚胎移植技术．离体植物的细胞、组织或器官可用于植物组织培养，属于外植体．【解答】解：A、植物细胞必须先用纤维素酶处理细胞获得原生质体，A错误；B、试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面，B错误；C、经细胞核移植培育出新个体，细胞核中的遗传物质来自受体细胞，细胞质中的遗传物质来自去核的卵细胞，C错误；D、离体植物的细胞、组织或器官可用于植物组织培养，属于外植体，D正确．故选：D．【点评】本题考查植物组织培养技术、试管婴儿技术、细胞核移植的相关知识，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题，要求考生在平时的学习过程中，学会构建知识网络结构，注意联系前后知识点，并能对相关知识点进行比较和归纳．26.在成人的心肌细胞中，比腹肌细胞中数量显著多的细胞器是(

)A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：B27.对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养。下列说法错误的是：A.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时,可用胰蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分参考答案：B【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。【详解】在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时，可用胰蛋白酶处理，A正确；细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行，CO2的作用是维持培养基的pH，B错误；为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C正确；在合成培养基中，通常需加入动物血清等天然成分，D正确。28.下列关于细胞核的说法错误的是（

）A．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心B．DNA主要存在于细胞核中C．细胞的代谢和遗传都由细胞核控制D．细胞核与细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的参考答案：A29.植物的光合作用受多种因素的影响，离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中ATP与三碳糖相对含量的变化是（

）

A．ATP增多，三碳糖减少

B．ATP增多，三碳糖增多C．ATP减少，三碳糖增多

D．ATP减少，三碳糖减少参考答案：A30.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）A.不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B.生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位C.顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D.在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性参考答案：B【分析】生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。生长素促进生长原理是促进细胞的伸长生长，生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】A.处于最适浓度两侧的生长素浓度，可能对同一器官的作用效果相同，A错误；B.生长素主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘等处，在植物体各器官中都有分布，B正确；C.植物的顶端优势能体现生长素作用的两重性，茎的背地性不能体现，C错误；D.太空中生长素仍能进行极性运输，由于没有重力影响，根没有向地生长的特性，D错误。31.兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜会释放一种化学物质，这种化学物质被称为（）A．突触小泡 B．神经递质 C．抗原 D．抗体参考答案：B．当兴奋传到突触小体，突触前膜会释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．32.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1与甲植株杂交，产生F2的麦穗离地高度范围是36~90cm，则甲植株可能的基因型为（

）A．MmNnUuVv

B．mmNNUuVv

C．mmnnUuVV

D．mmNnUuVv参考答案：B33.某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自筛选子代全开白花，其原因是()

A．基因突变

B．基因重组

C．基因分离

D．环境条件改变参考答案：A34.下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（）

A．通过消毒不能杀死物体内所有的微生物

B．利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目

C．平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种

D．微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同参考答案：B35.下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中，正确的是A.两者催化同一种化学键形成

B.两者催化同一种化学键断裂C.两者都参与目的基因与载体的结合

D.两者都参与遗传信息的表达参考答案：A36.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（

）A.豌豆品种间性状差异大

B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是自花传粉闭花授粉的植物

D.豌豆是自花传粉的植物参考答案：C豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种人原因，A错误；豌豆先授粉后开花，B错误；豌豆是严格人闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，C正确；豌豆在自然状态下是纯种人原因是豌豆是严格人自花闭花授粉植物，D错误。37.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。右图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子代表皮细胞的基因型是A．DEF和def或DEf和deF

B．DEF和deF或DEf和defC．DDEEFf和ddeeFf

D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf参考答案：D38.活细胞中含量最多的化合物是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．水参考答案：D．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对细胞内不同化合物含量的考查，回忆细胞中不同化合物的含量，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、糖类在活细胞中含量较少，不是含量最多的化合物，A错误；B、脂肪在活细胞中含量较少，不是含量最多的化合物，B错误；C、蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，不是含量最多的化合物，C错误；D、活细胞中含量最多的化合物是水，D正确．39.下列属于相对性状的是A．人的身高和体重 B.绵羊的白毛和黑毛 C.小麦的高杆和大麦的矮杆 D.豌豆种子的黄粒和圆粒参考答案：B40.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是()A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C．④代表的细胞器是线粒体D．图中表示的过程在原核细胞中也能进行参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，依据的原理是________________，其中过程②称为________________，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________________，过程④相当于________________，⑤过程涉及的分裂方式为________________。(3)已知番茄、马铃薯分别为二倍体、四倍体，则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。(4)随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到________过程即可(填字母编号)。参考答案：(1)不能