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文档简介
专题28物理学史与物理方法
I.(2021新高考辽宁卷)赫兹在研究电磁波的实验中偶然发现,接收电路的电极如果受到光照,就更容
易产生电火花。此后许多物理学家相继证实了这一现象,即照射到金属表面的光,能使金属中的电子从
表面逸出。最初用量子观点对该现象给予合理解释的科学家是
A.波尔B.康普顿C.爱因斯坦D.德波罗意
【参考答案】C
【解题思路】题述现象为光电效应现象,最初用量子观点解释光电效应的是爱因斯坦,选项C
正确。
2.(2021新高考天津卷)科学研究方法对物理学的发展意义深远,实验法、归纳法、演绎法、类比法、理
想实验法等对揭示物理现象的本质十分重要.下列哪个成果是运用理想实验法得到的()
A.牛顿发现“万有引力定律”
B.库仑发现“库仑定律”
C.法拉第发现“电磁感应现象”
D.伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”
【参考答案】D
【解题思路】伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”,伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”,选
项D正确。
3.(2021高考新课程II卷海南卷)公元前4世纪末,我国的《墨经》中提到“力,形之所以奋也”,意为力
是使有形之物突进或加速运动的原因.力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示,正确的是()
A.kg,m,s_|B.kg•m,s'2
C.Pa,m2D.J,m-1
【参考答案】B
【名师解析】由牛顿第二定律F=ma,可知力的单位N用国际单位制的基本单位符号来表示为kg-m/s2=
kg•m•s_2>选项B正确。
h
4.(2021高考河北物理)普朗克常量力=6.626x10-4j.s,光速为0,电子质量为叫,则——在国际单位
mec
制下的单位是()
A.J/sB.mC.J-mD.m/s
【参考答案】B
【名师解析】/一的单位为一而lJ=lkgm/s2•m,所以4上在国际单位制下的单位是m,选项B
meckg•m/smec
正确。
【名师点评】单位制属于基础知识,本题通过普朗克常量考查,经典创新。
5.(2021年1月浙江选考)如图所示是我国自主研发的全自动无人值守望远镜,它安装在位
于南极大陆的昆仑站,电力供应仅为lxl()3w。若用国际单位制基本单位的符号来表示W,正
确的是
A.N,sBN,m/sC.kg,m/sD.kg,m2/s2
【参考答案】D
【解题思路】W(瓦特)为电功率的单位,由P=Fv,F=ma,可知P=mav,若用国际单位制基本单位表示为
kgm/s2,m/s=kgm2/s3»选项D正确。
6.(2021年1月浙江选考)2020年12月我国科学家在量子计算领域取得了重大成果,构建
了一台76个光子100个模式的量子计算机“九章”,它处理“高斯玻色取样''的速度比目前最快
的超级计算机“富岳”快一百万亿倍。关于量子,下列说法正确的是
A.是计算机运算的一种程序B.表示运算速度的一个单位
C.表示微观世界的不连续性观念D.类似于质子、中子的微观粒子
第2题图
【参考答案】c
【解题思路】量子,是普朗克为解释黑体辐射规律,表示微观世界的不连续性观念,不是表示类似于质子、
中子的微观粒子,不是计算机运算的程序,也不是表示运算速度的一个单位,选项ABD错误C正确。
7.(2020高考全国理综II)管道高频焊机可以对由钢板卷成的圆管的接缝实施焊接。焊机的原理如图所示,
圆管通过一个接有高频交流电源的线圈,线圈所产生的交变磁场使圆管中产生交变电流,电流产生的热
量使接缝处的材料熔化将其焊接。焊接过程中所利用的电磁学规律的发现者为
A.库仑B.霍尔C.洛伦兹D.法拉第
【参考答案】D
【命题意图】本题考查电磁感应和物理学史。
【解题思路】线圈所产生的交变磁场使圆管中产生交变电流,原理是电磁感应,电磁感应发现者是法
拉第,选项D正确。
8.(2020高考天津卷)在物理学发展的进程中,人们通过对某些重要物理实验的深入观察和研究,获得正
确的理论认识。下列图示的实验中导致发现原子具有核式结构的是
【参考答案】D
【命题意图】本题考查对教材有关插图的理解、有关物理学史及其相关知识点,考查的核心素养是科学
态度与责任。
【回归教材】此题的四幅图均来自教材,图A为双缝干涉实验示意图,图B是光电效应实验图,图C是赫
兹实验证实电磁波的示意图,图D是。粒子散射实验示意图。
【解题思路】发现原子具有核式结构的是卢瑟福的a粒子轰击金箔发生散射的实验,选项D正确。
9.(10分)(2021新高考北京卷)类比是研究问题的常用方法。
(1)情境1:物体从静止开始下落,除受到重力作用外,还受到一个与运动方向相反的空气阻力
f=kv(左为常量)的作用。其速率。随时间,的变化规律可用方程G-Q=,〃竺(①式)描
△t
述,其中,"为物体质量,G为其重力。求物体下落的最大速率%。
(2)情境2:如图1所示,电源电动势为E,线圈自感系数为L电路中的总电阻为凡闭合开关S,
发现电路中电流/随时间/的变化规律与情境1中物体速率。随时间,的变化规律类似。类比①式,
写出电流/随时间f变化的方程;并在图2中定性画出/T图线。
I-------|l-------1O------------
图1图2
(3)类比情境1和情境2中的能量转化情况,完成下表。
情境1情境2
物体重力势能的减少量
物体动能的增加量
电阻R上消耗的电能
【解题思路】
19.(10分)
(1)当物体下落速度达到最大速度%时,G=kvm
/日G
得%=-r
k
(2)a.E-RI=L—
M
b.如答图2
Ot
答图2
(3)
情境1
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