+走近老师 课件 部编版道德与法治七年级上册

【人物事迹】支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。6.1走近老师第三单元师长情谊

第六课师生之间核心素养目标政治认同:认同教师职业所蕴含的价值取向,培养尊敬老师的道德品质;主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。健全人格:学会接纳不同风格的老师:自主探究、创新、协作能力:敢说、敢想、敢评、善合作、勇探究。责任意识:了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性;知道不同的教师具有不同的风格。1.教师职业的特点有哪些？p61（教师职业的重要作用）2.时代发展对老师提出了哪些要求？p623.为什么老师会有不同的风格？P634.如何正确面对不同风格的老师？P64认真阅读课本60-64页内容，完成下列任务。（要求：大字慢看，小字快读，并且用铅笔勾画知识点，时间5分钟。）自主学习了解教师职业

第一目1.教师职业特点孔子：儒家学派创始人，春秋时期（两千多年前）著名的思想家、教育家，被尊为“至圣先师”“万世师表”，是中国历史上第一位真正的老师。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。陶行知：中国近现代教师的代表与楷模。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”

结合上面材料，谈谈教师职业的特点是什么？

韩愈：唐代著名的文学家、思想家、教育家。韩愈提倡尊师重道，他在《师说》中写道：”师者，所以传道受业解惑也。“传播道理

传授学业

解疑答难师者，所以传道受业解惑也。传授道理教授学业解答疑惑（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）1、对教师职业的认识/教师职业的特点与学生一起活动备课改作业上课管理者组织者老师心理顾问你了解老师每天的工作吗？走近教师了解教师教师职业教师成长继续教育(在职进行)教育实习(1-2年)职前专业学习(2-10年)普通话水平教师资格身心健康道德素养……教师法权利和义务资格和任用培养和培训…………知识结构与能力学科素养教学技能专业知识(学科、通识、教育知识)…………是不是人人都可以成为教师呢？教师资格证（2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。规定教师资格、任用、培养、培训等要求（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61）（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。（P61）（3）老师是学生学习的指导者和成长的引路人。（P60）1.教师职业有什么特点或作用？过去现在

对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？

时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。提出了什么样的要求？2.教师职业新要求时代对教师提出了更高的要求教书育人铸师德从张老师的一言一行中，我们看到了哪些优秀的品质？理想信念道德情操扎实学识仁爱之心——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。——为了山区孩子的学费，身患二十多种疾病，舍不得钱看病。——从教四十余年，积累了丰富的教学经验；——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱；铸师魂四有教师的标准2、时代发展对教师提出更高要求的原因及要求分别是什么？①②②要求：做“四有”好教师。即今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(P62D1)①原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62D1）记笔记风格不同的老师第二目你的老师当中，有不同年龄段的老师吗，他们是否各有特点？晒晒我的初中老师数学老师：有理数，无理数，数数有理有据；一元一次方程，二元一次方程，程程推理清晰。历史老师：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。英语老师：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。

1.为什么会有不同风格的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。课堂小文章幸福是一种感觉来自网上的一篇询问帖子

我的数学老师特别严肃，上课从来没见他笑过，每天不是凶我们就是让我们疯狂做题，我一点也不喜欢上他的课，导致成绩一落千丈。我们的历史老师上课时经常给我们放一些有关历史知识的小视频，可有趣了，我每天都盼着上历史课。万能的网友，我知道偏科不好，请问我该怎么做？活动三请你帮帮他思考：面对老师的差异，我们的正确态度是什么？风趣幽默段子手型知识渊博教授型慈父慈母情怀型探究与分享2、面对不同风格的老师，我们要如何与他们相处？2.面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。承认并接纳不同风格的老师新知讲解面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。二、风格不同的老师承认老师的差别。13了解老师教育行为的目的。发现不同风格老师的优点。2方法与技能主动交往。4一2.怎样正确对待不同风格的老师？

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P63无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。（P64方法与技能）课堂笔记了解教师职业风格不同的老师教师职业的特点

（教师的作用）当今时代对教师提出的要求传承文明有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心老师的不同风格产生的原因怎样面对不同风格的老师承认差异，接纳不同尊重老师的“不同”年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式解等差异，解决问题的方法、表达方式不同教书育人本课小结走近老师课堂练习1、（2016年上半年中小学教师资格考试四川省面试报名公告）中指出，教师资格考试笔试合格，且成绩在有效期内的考生，符合相关基本条件，可在本省报名参加教师资格面试考试。现在对老师的要求越来越严格。下列对教师职业的认识错误的是（）A.没有教师资格证书不能当老师B.现在的老师要有仁爱之心C.现在的老师要有扎实的学识D.只要有学问就能当老师D走进老师2、观察下图，最能体现图片内容的选项是()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字走进老师B3、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）①老师教给我们知识，是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④走进老师A4、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”，你认为该对联的最佳横批应该是（）A.感恩父母B.我爱我师C.真情无价D.友谊长存走进老师B5.(8分)国务院发布了《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》中提到，要发展包括教育、医疗等行业的智能服务。一时间教育将被人工智能替代的猜想迅速流传。对此，新教育研究院院长公开的一项最新研究成果给所有老师吃了一颗定心丸。他说:“无论未来人工智能如何发展，都无法取代教师。”请你说说上述观点成立的依据。①老师既是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。(3分)②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。(2分)③虽然我们可以利用人工智能获得知识，但老师的言传身教以及对我们的人格精神上无形的影响，是人工智能所无法给予的。(3分)师生之间是一场美丽的相遇，我们从四