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文档简介
1.5.1乘方
第2课时有理数的混合运算R·七年级上册新课导入在2+32×(-6)这个式子中,存在着哪些运算?这些运算如何进行呢?这就是本节课我们要学习的内容——有理数的混合运算.学习目标:1.知道有理数加、减、乘、除、乘方混合运算
的运算顺序.2.会进行有理数的混合运算.推进新课有理数的混合运算知识点1加法,减法,乘法,除法,乘方.思考:有理数的混合运算顺序是什么?问题:我们学习了有理数的哪些运算?一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算.有理数的混合运算顺序1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算,从左到右进行;3.有括号的,先做括号内的运算,按先小括号、再中括号、后大括号的顺序依次进行;4.如有绝对值,先算绝对值.
有理数乘方的规律探究知识点2观察下列三行数,你能提出哪些问题?-2,4,-8,16,-32,64,…①0,6,-6,18,-30,66,…②-1,2,-4,8,-16,32,…③(1)第①行数按什么规律排列?(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?随堂演练1.计算式子(-1)3+(-1)6的结果是()A.1B.-1C.0D.1或-12.设a=-2×32,b=(-2×3)2,c=-(2×3)2,那么a、b、c的大小关系是()A.a<c<bB.c<a<bC.c<b<aD.a<b<cCB4.一个长方体的长、宽都是a,高是b,它的体积和表面积怎样计算?当a=2cm,b=5cm时,它的体积和表面积是多少?解:体积V=a2b=22×5=20cm3.表面积S=2a2+4ab=2×22+4×2×5=48cm2.课堂小结有理数的混合运算顺序1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算,从左到右进行;3.有括
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