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文档简介

雨的四季刘湛秋学习目标1.品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的进行描写的方法。3.由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好。新课导入这就是雨，它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。作者简介刘湛秋，1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。刘湛秋花苞

娇媚

棱镜粗犷

衣裳

静谧

屋檐

莅临吝啬

淅沥

咄咄逼人字词积累我会读bāo

mèiléngguǎng

shangmìyánlìlìnxīlìduō整体感知诵读全文，分析四季的雨各有什么特点？春雨：柔情而生机

夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思

冬雨：自然而平静整体感知前两课的学习中，我们已经学会了一些朗读技巧：重音、停连和情感投入等。那么，请运用这些技巧，朗读你所喜爱的某个季节的雨，用你的声音表达出喜爱之情。细读品悟春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？春雨绵绵娇媚驱走冬天柔软透明改变姿容

夏雨倾盆热烈丰满大地粗犷展示诱惑

夏雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？细读品悟

秋雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？细读品悟秋雨淅沥纯净灵魂净美、开阔端庄深情倾诉沉思轻发光降临温暖平静透明冬雨化雪带来蜜情

冬有什么特点，给整个大地带来了什么变化？细读品悟结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。细读品悟细读品悟想一想，能否用《四季的雨》来替换原本的篇名？原先的标题妙在何处？细读品悟《雨的四季》将雨人格化了，变得鲜活。同时这也是一段历程，一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。因此，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。品读美句1.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比，渲染出春雨的无比娇美。2.而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

作者将春雨比作交响乐，而且是和“蝉鸣”、“蛙鼓”一起奏响的，突出了夏雨的热烈。3.当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。作者将秋雨比作出嫁生了孩子的母亲，刻画秋雨的沉静、稳重。4.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。

作者将雪中的静物比作木刻画，表现冬雨的自然、平静。品读美句课堂小结

《秋天的雨》作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了对雨的赞美与

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