《走进音乐的世界》演示文稿

音乐普及从“高山流水”讲起……音乐咋就那么难“懂”！走进音乐的世界

——兼谈艺术在人类生活中的意义目的：了解音乐、享受音乐、重视艺术。第一个话题：音乐何需“

”——

音乐艺术的基本特征与“听不懂”“严肃”音乐原因的分析懂北京六所高校大学生接受西洋古典音乐情况调查

[2001.3]不喜欢严肃音乐的原因

%1．听不出旋律10.092．听不懂，不知道表现的是什么21.73．音响不是乱哄哄听不清，就是不鲜明，缺少变化6.44．乐曲太长10.95．不习惯西洋古典音乐的音调6.46．听的时候，不能使人产生轻松愉快的感觉10.97．本人缺少音乐感受力13.08．西洋古典音乐不贴近当代生活17.4观察表明：“听不懂”是许多人难以欣赏严肃音乐的主要原因之一。音乐美学原理：

音乐艺术基本材料——声音的两个基本属性：

没有造型性。

——所以不能直接传达视觉形象！

没有语义性。

——所以不能直接传达思想概念！专业音乐工作者也“听不懂”！题目音乐学院同意率（%）普通院校同意率（%）搞音乐专业的人能听懂音乐表现的什么。38.774.9调查表明：音乐工作者及严肃音乐爱好者在欣赏音乐时较少依赖于“内容解说”！

在音乐中追求明确的概念性、视觉性内容，

用文学化和美术化的方式欣赏音乐是一个误区。审美方式的误区=欣赏音乐的障碍

关于“轻”音乐和“严肃”音乐的暗示……

保尔莫利亚乐队轻音乐音

乐何需“懂”！闭上眼睛，打开耳朵，享受音乐之美！别想“懂”“不懂”的事第一个话题的概括：[英]艾尔加：《爱的致意》3’00”音乐真的不能表现视觉性与语义性的内容吗？请听！1)险峻的高山2)清澈的小溪

3)秀丽的田园

4)汹涌的大海1)险峻的高山2)清澈的小溪

3)秀丽的田园

4)汹涌的大海第二首乐曲第一首乐曲

如此一致的理解说明什么？难道音乐不是可以“

听懂

”的吗？其实，“

要听懂

”

与

“

何需懂

”

是两

种

音

乐

美

学

思

想间多

年

的

争

论。第二个话题：如何“懂

”音乐——音

乐

表

现

的

机

制与理

解

音

乐

的

基

础

听“懂”音乐并不难

——了解一点联觉理论巧克力薄荷糖低音高音味觉听觉什么是“联觉”？

了解“联觉”从两块糖开始……巧克力薄荷糖低音高音味觉听觉联觉让我们看看更多的例子……薄荷糖巧克力暗色亮色低音高音轻重凉爽闷热真丝羊绒由一种感觉引起其它感觉

的心理现象叫“联觉”联觉是人皆共有的基本感觉日常生活中的联觉现象是大量的请你想象一下……如果要写一首表现“悲哀”情感的旋律，那么你会用什么样的音响形式呢？是用高音，还是低音呢？是用快速，还是慢速呢？是用下降的旋律，还是上升的旋律呢？对，用低音对，用慢速对，用下降的旋律我们来看看作曲家，是不是和我们的做法一样？……[波]肖邦：

《葬礼进行曲》中国民歌：《小白菜》

外国音乐是这样，中国音乐也如此。为什么说“音乐是世界的语言”？原因就在于：“联觉”是人类的基本感觉反应。

“野蜂”与“蝴蝶”里姆斯基·柯萨科夫：《野蜂飞舞》格里格：《蝴蝶》a)b)舞剧《红色娘子军》洪常青的主题舞剧《红色娘子军》南霸天的主题洪常青出场的主题南霸天出场的主题洪常青就义的主题南霸天在洪常青就义前的主题a)b)c)d)总结:音乐是靠联觉来表现各种内容的作曲家凭联觉选择与组织声音去表现欣赏者靠联觉体验作曲家的表现意图联觉音乐作品表现意图共同的联觉反应是沟通作曲家与听众的桥梁作曲家欣赏者对两种美学观点的总结：没有必要用文学化与美术化的方式理解音乐！——

音乐何需“

懂”！认为音乐欣赏仅仅是纯听觉的感受也是错误的！——

联觉是音乐表现与理解的桥梁!从听众角度看：敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。不用担心自己的联觉能力，

——联觉是本能的一部分；关键是体验联觉的习惯，

——这是我们需要努力的。

理解音乐靠联觉，联觉人人有，就看你是否关注它。——

每个人的音乐感受力都很强！总结：演奏家况且如此！听众的理解怎么可能与作曲家的意图一致！普通听众有什么必要在意自己的理解是否“正确”——与作曲家的音乐吻合！第三个话题的概括：在音乐欣赏活动中：体验重于理解！

体验个人的感受重于理解别人的意图！“听不出来”、“理解不对”，都不那么重要！重要的是：你有自己的丰富感受！两条小建议：建议一：放松地听，就象听轻音乐一样！建议二：尽情地想，展开自己联想的翅膀！音乐作品的意义是经“三度创作”过程才完成的：第一次——作曲家第二次——演