2021年浙江湖州市高二语文3月考试卷附答案解析

2021年浙江湖州市高二语文3月考试卷

一、选择题

1.下列词语或短语中加点的字，注音全都正确的一项是（）

A.恍然(wu)击磬(qing)被发左衽（0n）三年之丧（sang）

B.曲肱(qu)教诲（hui）贫而无谄（chan）能近取警（川）

C.马厩(jiu)偏辟（pi）目毗尽裂（zi）虎豹之鞫（kud）

D,荷臻(he)强颜(qiang)斐然成章（伯i）相师之道（xiGng）

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.首批全国村级“乡风文明建设”优秀典型案例，为遏制农村成规陋习蔓延势头和培育婚事新办、

孝亲敬老等社会风尚提供了参考借鉴。

B.为了重振疫后旅游市场，刺激文旅消费，支持旅游企业度过难关，湖州在加大资金支持、减轻

企业负担、提高企业竞争力等几个方面制定了十条措施。

C.近处笔直的毛竹、白墙灰瓦的房屋，再加上远处的群山和清黛色的天，一远一近之间，一幅中

国山水画映入人们的眼帘，这便是“两山”理念的诞生地。

D.为了自身龌龊的政治利益，蓬佩奥之流不惜草菅人命，“甘当”人类文明和全球历史的千古罪

人，其斑斑劣迹，刷新了美国政客秀下限的新高度。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）

A.“群臣进谏，门庭若市”的时候，门吏果然不可一世：一旦权势已去，门可罗雀，门吏也就树

倒湖孙散，另寻门户。

B.香飘飘在电商渠道取得突破性进展，其中单果汁茶这一品类，电商销售额暴涨907%,说明该企

业对于新媒介和新渠道的运用己经登堂入室。

C.在喧嚣不止的舆论场和鱼龙混杂的信息流中，无数网民自告奋勇担当起网络空间的建设者、网

络秩序的维护者，使我们的网络空间越来越清朗.

D.互联网是一把“杀手铜”，是“宝库”还是“魔盒”，取决于国际社会的治理水平和能力。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.回想过去，站在黄鹤楼，远眺长江大桥，我们不禁感慨岁月静好；可如今新冠肺炎突然袭来，

湖北乃至武汉因为疫情被按下暂停键，以往喧闹的美食街变得异常冷清。

B.以非典型的文学呈现我们所面对的时代，恰恰是奥尔加•托卡尔丘克与彼得•汉德克这两位几无

交集的作家的共通之处，也是这次诺贝尔文学奖“双黄蛋”的价值所在。

C.一些无良商家经过策划，慈善活动婿变成某些人展示假慈假悲的平台，这是亵渎慈善的本质属

性，是对人类文明的侵蚀。

D.“积分圆梦”项目以公益需求通过金融网络延伸到消费者身边，消费者可以便捷地捐赠积分，

这是以“互联网+”方式为金融消费者提供了新选择。

5.依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（）

为什么我们对那已经十分熟悉了的唱腔百听不厌？为什么千百年来人们仍然热爱写七律、七绝？为

什么书法艺术历时数千年至今绵绵不绝？……因为它们都是高度提炼了的、异常精粹的美的形式。

①“礼乐”传统就是为了建立这一形式

②人在这个本体中认同自己是属于超生物性族类的普遍存在者

③这美的形式正是人化了的自然情感的形式

④从哲学意义上讲，这个形式使人具有了一个心理的本体存在

A.③④①②B.④②①③C.②④③①D.③①④②

6.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.弟子服其劳，有酒食，先生馔B.昔者先王以为东蒙主

C.友便辟，友善柔，友便佞D.民免而无耻

7.下列各句的句式与例句相同的一项是（）

例句：曾是以为孝乎

A.引以为流觞曲水B.其斯之谓与

C.道之以政，齐之以礼D.久矣吾不复梦见周公

8.下列文学常识或文章内容理解不正确的一项是（）

A.元杂剧每一本戏大多由四折组成，折是表示剧本结构的段落，相当于现代话剧的一幕，一般以

曲一套为一折。曲是元杂剧的主要构成部分，元杂剧的曲子，一般用的是北曲。

B.《论语》是记载孔子言行、兼及部分弟子言行的一部典籍，由孔子及其弟子编撰而成，集中体

现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

C.《渔父》采用对比的手法，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不

同的思想性格。在折节保身和舍身取义的鲜明对立中，屈原以其坚定的抉择，显示了宁为玉碎、不

为瓦全的伟大人格。

D.《逍遥游》采用先述后议、先破后立的写作顺序。逍遥，是一种心灵上的绝对自由，并非外在

的表象，要达到这样的境界，必须超越个体有限的现实存在，培育一个属于灵性的而且充满无限自

由和谐的广大的精神世界。

9.下列句子翻译正确的一项是（）

A.古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。一一古人之所以不轻易对大夫施刑，应该就是这个缘故。

B.背负青天而莫之天阈者，而后乃今将图南。一一背负青天而不能够阻遏它，然后才图谋飞向南

方。

C.士不可以不弘毅，任重而道远。一一士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路

遥远。

D.孙以出之，信以成之。一一谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。

二、非连续性文本阅读

2

三、文学类文本阅读

阅读下面小说，完成下面小题。

1987年的浆水和酸菜

马金莲

羞脸鬼，羞脸鬼，端个瓦盆要浆水。这是我们编的顺口溜儿。快做晚饭的时候，二奶奶来了，

她个子小腿短，走路慢悠悠的，微微撇着脚，她的鞋永远是不会穿起来的，不管是烂鞋还是刚上脚

的新鞋，她一律将后跟踏倒，像拖鞋一样奔拉着，奇怪的是她这个样子走路，竟然没有一点声息。

二奶奶肯定是来借东西了。我们的目光习惯性地去看她腋下，看见一个瓦盆夹在那里。这就对

了，又要浆水来了。

卧浆水是多麻烦的一件事，担水烧火，累人，费柴火，不是件轻松活儿。我们辛辛苦苦做好了，

她就来吃现成的。况且这不是一年两年的事情，十几年以来都是这样。

我妈受不了了，凉着脸接过瓦盆放在案板上，不说话，只是薄薄地笑着。二奶奶不说话，走过

去自己揭开缸盖，踮着脚往里啾，哟，新卧了浆水啊？

一股煮干菜微微发酵后的酸味儿飘散了出来，谁都闻得出这是真正的浆水味儿，只是还没有发

酵好，浓郁的菜腥味还没有消退。

二奶奶的脸上闪过了一丝失望。她悻悻地夹上瓦盆离开了。

爷爷和二爷爷是亲兄弟，他们从小没娘，兄弟间的关系要比别人亲厚得多。爷爷常在强调，要

我们对二爷爷一家好一点。有一年，爷爷缝了个二毛皮大衣，穿着去寺里礼拜，看见二爷爷穿着单

薄，冷得脸色都白了。兄弟两个边走边说话，走到家门口，爷爷脱下皮衣披到兄弟身上，说送给他

了。直到第二年冬天来临，爷爷也还是没能够穿上新做的皮衣。

奶奶是个老实人，但是为着这件皮衣，她很多年都耿耿于怀，说起来就忍不住抱怨爷爷。

还是说浆水和酸菜吧。它们是同一口缸里待着的，但不是同一个事物。从浆水缸里捞出的菜，

就是酸菜。泡着酸菜的水，就是浆水。可见酸菜和浆水是骨肉相连水乳相融的关系，就像一家人中

两口子的关系，就像我家和二爷爷家的关系。爷爷以一个长兄的耐性和宽厚呵护着二爷爷一家人，

我们就得忍耐，二奶奶来要浆水的日子就一遍又一遍，永无止境。而我们的忍耐一再地纵容了二奶

奶懒惰的性子，所以她从来没有产生自己动手卧一缸浆水的念头。

晚饭还是白水洋芋面。饭桌上爷爷终于无法忍受，拍着筷子不看奶奶，说家里有两个女人呢，

连一口浆水都做不好，要你们是做啥的？

奶奶一看这场面，气短了，一点都不敢辇嘴，给爷爷调一筷子油辣子，说新磨的胡麻油，滚滚

的热油泼的辣椒，闻着都香！你不尝一口？

第二天的干粮时节，爷爷拿起一个馒头，掰开了刚要吃，奶奶端着一大碟子酸菜上来了。碟子

一落桌，一股酸菜伴着胡麻油的清香味道散开了，白生生的萝卜条，翠黄的叶脉，碧绿的菜叶，杂

拌在一起，上面还抹了红红的辣椒油。

爷爷眼神不好，没看清是什么，但是抽了一下鼻子，酸菜吗？酸菜成了吗？呵呵，你这老奶奶，

酸菜已经成了咋不早说呢？边说边夹起一大筷子，一口馒头，一口酸菜，吃得滋味绵长。两个馒头

不见了，一碟子酸菜也消失了。

奶奶不高兴了，你咋一个人把酸菜吃光了呢？也不知道给我们留点。

爷爷放下筷子，朝阳的光从向东的窗口照进来，光斑洒了爷爷一脸，他一脸金黄，很快这层金

色绽开了花，冰面破裂了，爷爷笑呵呵说：没了再调一碟子嘛，你这死老奶奶，吃酸菜还能把家里

给吃穷了？说着端起碟子，把最后残余的一筷子菜也吃了，连碟子底里那点汤水也喝了。

3

奶奶彻底不高兴了，嚷了起来：谁叫你把汤也给喝了？

爷泳摸一把胡子，呵呵笑个不断，站起身拍打一下屁股，溜下炕去，他要收拾一番骑着骡子去

赶集了。

奶奶再去捞一碟子酸菜，这一回舍不得拌清油了，多多地撒了一点干辣子面。然后一口洋芋一

口酸菜地吃起来。

我和姐姐在院子里跳绳。被我们绕着跳来跳去的草绳，正是串过干菜的冰草绳。它们和萝卜叶

子绑在一起后，一起变干了。现在干菜卧出了酸菜，草绳没什么用处了，我们每人一根，在院子里

乱舞着。我们终于跳乏了，将草绳搭在牛圈门上，看着牛一点一点往大嘴巴里叼。牛很笨，明明已

经吃进去了，可是舌头在那里乱搅，忽然又吐出来，只能又往进吃，白白长了个簸箕一样的大嘴巴，

连一根草绳都不能吃得利索点。姐姐终于没心思捉弄老牛了，懒懒地松开了手心里的那最后半截草

绳，拉上我的手，走，上山拾呱呱牛去。出门撞上奶奶端了一大盆浆水，她这是要给隔壁的二奶奶

家送去。

每次新的浆水卧成，奶奶都要这么送一回。一来叫二奶奶一家赶紧尝一尝新浆水。二来等于在

告诉二爷一家，可以继续来我家要浆水吃了，我们已经做好了准备。

一缸浆水的馨香滋养两个家庭的日子又开始了。

13.小说开头的顺口溜有什么作用？

14.赏析文中画线部分的语言表达特点。

15.结合全文分析奶奶的形象。

16.探究小说标题中“1987年”的意蕴。

四、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

上时政疏

王安石

年月日，具位臣某昧死再拜，上疏尊号①皇帝陛下：臣窃观自古人主，享国日久，无至诚恻怛

忧天下之心，虽无暴政虐刑加于百姓，而天下未尝不乱。自秦以下，享国日久者，有晋之武帝、梁

之武帝、唐之明皇。此三帝者，皆聪明智略有功之主也。享国日久，内外无患，因循苟且，无至诚

恻怛忧天下之心，趋过目前，而不为久远之计，自以祸灾可以无及其身，往往身遇祸灾而悔无所及。

虽或仅得身免，而宗庙固已毁辱，而妻子固已穷困，天下之民固已膏血涂草野，而生者不能自脱于

困饿劫束之患矣。夫为人子孙，使其宗庙毁辱；为人父母，使其比屋死亡，此岂仁孝之主所宜忍者

乎？然而晋、梁、唐之三帝，以晏然致此者，自以为其祸灾可以不至于此，而不自知忽然已至也。

盖夫天下至大器也，非大明法度不足以维持，非众建贤才不足以保守。苟无至诚恻怛忧天下之

心，则不能询考贤才，讲求法度。贤才不用，法度不修，偷假岁月，则幸或可以无他。旷日持久，

则未尝不终于大乱。

伏惟皇帝陛下，有恭俭之德，有聪明睿智之才，有仁民爱物之意。然享国日久矣，此诚恻怛忧

天下，而以晋、梁、唐三帝为戒之时。以臣所见，方今朝廷之位，未可谓能得贤才；政事所施，未

可谓能合法度。官乱于上，民贫于下，风俗日以浇薄，财力日以困穷。而陛下高居深拱，未尝有询

考讲求之意。此臣所以窃为陛下计，而不能无慨然者也。

4

夫因循苟且，逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久。晋、梁、唐三帝者，不知虑此，

故灾稔祸变生于一时，则虽欲复询考讲求以自救，而已无所及矣。以古准今，则天下安危治乱，尚

可以有为。有为之时，莫急于今日，过今日，则臣恐亦有无所及之悔矣。然则，以至诚询考而众建

贤才，以至诚讲求而大明法度，陛下今日其可以不汲汲乎？《书》目：“若药不瞑眩，厥疾弗奔。”

臣愿陛下以终身之狼疾为忧，而不以一日之瞑眩为苦。臣既蒙陛下采擢，使备从官，朝廷治乱安危，

臣实预其荣辱。此臣所以不敢避进越之罪，而忘尽规之义。伏惟陛下深思臣言,以自警戒，则天下

幸甚！

（选自《王安石集》，崇文书局）

（注）①尊号：皇帝在位时的美称，又称作徽号，因为很长，所以用“尊号”二字代替。这里指的

是宋仁宗。

17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.使其比屋死亡比:挨着。

B.以古准今准：衡量

C.臣既蒙陛下采擢擢：提拔。

D.臣实预其荣辱预：预测。

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.而不可以旷日持久欲洁其身，而乱大伦

B.使其宗庙毁辱自以为其祸灾可以不至于此

C.以晏然致此者临之以庄，则敬

D.则臣恐亦有无所及之悔矣又闻君子之远其子也

19.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

A.疏是臣下向皇帝有所陈述的一种文书，王安石在此疏中陈述变法革新的主张，论述变法的迫切

性和重要性。

B.作者在文章一开头就旗帜鲜明地指出了“因循苟且”的保守主义的危害，进而指出“大明法度”

“众建贤才”的改革主张。

C.文章引用《尚书》中的句子，形象地说明变法会引起短时间的不适，因此建议在改革中要遵循

循序渐进的原则，从而实现改革的最终成功。

D.本文论古议今，借用晋武帝、梁武帝、唐明皇的治国之政来警醒当世。语重心长，文笔简洁，

词意恳切，前后呼应，说理透辟。

20.把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）贤才不用，法度不修，偷假岁月，则幸或可以无他。

（2）此臣所以不敢避进越之罪，而忘尽规之义。

五、古代诗歌阅读

阅读下面诗歌，完成下面小题。

5

西山寻辛谤

唐•孟浩然

漾舟寻水便，因访故人居。

落日清川里，谁言独羡鱼。

石潭窥洞彻，沙岸历纤徐。

竹屿见垂钓，茅斋闻读书。

款言忘景夕，清兴属凉初。

_____也一瓢饮，贤哉常晏如。

21.最后一句横线处填一个字（人名），诗人在此借用典故，表达之情。

22.孟浩然的这首诗意趣简淡，清旷脱俗，结合诗句赏析。

六、名著阅读

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

子贡日：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，

一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫

之知也！”

（《论语•宪问》）

材料二

宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可坊也。于予与何诛？子曰：“始吾于人也，听

其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”

（《论语•公冶长》）

23.材料一中，“一匡天下”的“匡”意思是，“岂若匹夫匹妇之为谅也”中‘'谅”的意思是

24.请分条概括上述材料中孔子评价人的方法，并选择其中一条联系现实谈谈你获得的启示。

七、句子默写

25.补写下列《论语》句子中的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“为政以德，,。”

（2）弟子，入则孝，出则弟，,泛爱众，,行有余力，则以学文。

（3）子曰：“志士仁人，，o”

（4）子曰：“不愤不启，0，则不复也。”

6

八、材料作文

26.阅读下面文字，根据要求作文。

有人说，“生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。浪漫的、美好的事物总是让人向

往憧憬，就像这“诗和远方的田野”。但也有人说，“诗和远方的田野”更像是空中楼阁，听着让

人热血沸腾，却不能拿来当饭吃。在大多数时候，生活就是眼前的苟且，就是锅碗瓢盆，酱油茶醋，

甚至是一地鸡毛。

对此，你有怎样的感受或体验？根据以上材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的

文章，文体不限，诗歌除外。

参考答案

1.C

【详解】

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“三年之丧”中的“丧”读“sang”音；

B.“曲肱”中的“曲”读“qiJ”音；“教诲”中的“诲”读“hui”音。

D.“强颜”中的“强”读“qi白ng”音。

故选Co

2.D

【详解】

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“成规陋习”中的“成”应改为“陈”。

B.“度过难关”中的“度”应改为“渡”。

C.“清黛色”的“清”应改为“青”。

故选D。

3.B

【详解】

本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

A.果然：（1）副词，表示事情的结果与所料所说相符；（2）连词，假设事情的结果与所料所说

相符。此处应把“果然”改为“固然”。“固然”是连词，表示承认某个事实，引起下文转折。此

处先承认门吏不可一世这个事实，引起后句“一旦权势已去，门可罗雀”转折。使用错误。

B.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。根据“企业对于新媒介和新渠道的运

用”分析，此处是说企业在新媒介和新渠道的运用技能上达到了高水平，故使用正确。

7

C.鱼龙混杂：指好人坏人混在一起。此处的使用对象是“信息流”，属于用错对象，这里应改用

“泥沙俱下”。使用错误。

D.杀手铜：原意为小说中搏斗时出其不意地用铜投杀敌人的绝招，现指出其不意击敌制胜的招数，

比喻看家本领。根据“是‘宝库’还是‘魔盒'"，此处应改用“双刃剑”.因为“双刃剑”的本

义是古时剑乃上等兵器，也是将帅之饰物。今比喻每种事物都有两面性。使用错误。

故选B。

4.B

【详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.语序不当，“湖北乃至武汉”错，“乃至”有递进关系，应改为“武汉乃至湖北”。

C.中途易辙，“一些无良商家经过策划，慈善活动婚变成某些人展示假慈假悲的平台”错，应将

“经过”放在“一些无良商家”之前。

D.语序不当，“以公益需求通过金融网络”错，“通过金融网络”应放在'以公益需求’之前，

并且将“以”改为“把”：结构混乱，”提供了新选择”错，“提供了新选择”应改为“提供的新

选择”。

故选B.

5.D

【详解】

此题考查学生排列句序的能力。解答时，要在浏览和理解各个选项语意的基础上，采用分组法和逻

辑关系法分析，可用排除法。由前文“美的形式”可见，下文接着应阐述这种形式，因此③“这类

的形式”与之衔接紧密，①中“这一形式”与③句末“形式”连接紧密，因此①接在③后恰当。④

句“这个形式”与①阐述的是同一内容，即“这一形式”，故衔接顺畅。整体上看，按③①④②的

顺序排列合适。

故选D„

6.C

【详解】

本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.“先生”，古义：年长者；今义：（1）老师。（2）对知识分子和有一定身份的成年男子的尊

称（有时也尊称有身份、有声望的女性）。（3）旧指账房管账的或从事文书工作的人。（4）旧指

以说书、相面、算卦、看风水为业的人。

B.“以为”，古义：把……作为；今义：认为。

C.“便辟”，意思为巧言善辩。古今同义。

D.“无耻”，古义：没有羞耻心。今义：不顾羞耻；不知羞耻。

C项的“便辟”古今同义，其它三项都是古今异义词。

故选Co

7.B

【详解】

8

本题考查学生理解文言句式的能力。

例句：是宾语前置句，正确语序：曾以是为孝乎？意思：你以为这样就是孝吗？

A.省略句，省略“之”，应该为“引以（之）为流觞曲水”。句意：把水引来，用它作为流觞曲水。

B.是宾语前置句，正确语序：其谓斯与，意思：难道说的不就是这样吗？

C.状语后置句，正确语序：以政道之，以礼齐之，意思：用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们。

D.主谓倒装，正确语序：吾不复梦见周公久矣，意思：我好久没有梦见周公了。

故选B.

8.B

【详解】

本题考查学生识记文学常识的能力。

B.”由孔子及其弟子编撰而成”错。《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

故选Bo

9.C

【详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

A.“殆”应翻译成“大概”。该句应译为：古人之所以慎重地对大夫用刑，大概就是因为这个缘

故。

B.宾语前置句没有翻译到位。“背负青天而莫之天阕者”译为“背负青天而没有什么能够阻止它”。

D.“孙以出之，信以成之”应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”

故选Co

13.①小说以顺口溜儿开篇，引出下面二奶奶要浆水的故事，也说明此事已有历史。②顺口溜暗含

了我们对二奶奶的态度，侧面烘托出爷爷奶奶的宽厚与耐性。③增添作品的生活气息和语言趣味。

14.①运用比喻修辞，写出了爷爷吃完酸菜之后的满足开心。②运用口语，形象表现出爷爷奶奶之

间的亲密关系。③运用一系列动词，夸张地写出爷爷吃完酸菜汤的情景，侧面写出了酸菜的味美。

15.①敬重和关爱爷爷，能忍让。面对爷爷的责怪不里嘴，还给爷爷调油辣子等。②能干，勤俭持

家。奶奶会做美味的酸菜，不怕麻烦；自己舍不得拌清油等。③实诚、善良和宽容。抱怨爷爷将皮

衣给了二爷爷等；每次卧好浆水都会送一大盆给二奶奶家。

16.①表明故事发生1987年，小说描写的是1987年农村生活图景；②这时候改革开放不久，农村

还不富裕，但人们宽容友爱，人际关系和谐，“1987年”表明了作者对农村乡土文明的礼赞和怀念；

③随着改革开放的深入，城市文明必将冲击淳朴的农村民风，“1987年”还表现了对农村文明前景

的担忧。

17.D

18.A

19.C

20.（1）不任用贤才，不修明法度，苟且虚度岁月，那么侥幸或许可以没有什么变故。

9

(2)这是我不敢回避越级进谏的罪行，而忘记(身负)竭力规劝陛下的责任的原因。

【分析】

17.

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

D.句意：实在和我的荣辱有关。预，“参与”，这里指牵涉、相关。

故选D。

18.

本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.两者都是连词，表转折，可译为“却”。

B.代词，自己的；代词，这，这些。

C.副词，因为；介词，用。

D.助词，的；主谓之间结构助词，不译。

故选A。

19.

本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

C.“因此建议在改革中要遵循循序渐进的原则”错。原文“臣愿陛下以终身之狼疾为忧，而不以一

日之瞑眩为苦”，译为“请陛下时刻优虑这些致命的病症，不要把一天的头晕目眩作为痛苦”，意

思是在改革中不要因为遇到一些阻碍就听着，这是正常的现象。

故选Co

20.

本题考查理解并翻译文中句子的能力。

第一句翻译时应注意：“修”，修明；“偷”，苟且；“假”，虚假的，这里引申为虚度；“幸”，

侥幸。

第二句翻译时应注意：“所以”，……的原因；“避”，回避；“越”，越级；“规”，规劝；“义”，

责任。

【点睛】

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地

对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实进行翻译，做到尽量符合原文

意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句

式也可以变化。意译的好处是文意连贯，；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所

谓意译，则是根据语句的意思译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处

是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

参考译文：

年月日，备位充数之臣我冒死叩拜，向皇帝上奏。我私下观察从古以来国君，在位的时间很长，

如果没有至诚恳切为天下优虑的心意，即使没有暴政酷刑施加到百姓身上，天下也没有不乱的。从

秦代往下，在位时间长的，有晋武帝、梁武帝、唐明皇。这三位帝王，都是聪明有智谋有功业的天

子。在位时间长，国内外没有忧患，因循守旧苟且偷活，没有至诚恳切为天下担忧的意念，只注意

10

度过目前的日子，不做长远的打算，自以为灾祸不会降临到自己身上，常常等到灾祸降临时后悔也

来不及了。即使有时候自身可以免于遭难，而国家本来已经受到了破坏和侮辱，妻子儿女本来也遭

受了穷困而走投无路，天下的百姓也已经尸横遍野，生还的人也时刻担心饥饿困顿和抢劫捆绑的危

险。为人子孙，却使自己的宗庙毁坏受到侮辱，为人父母，却使百姓一家挨一家地死去，这些难道

是仁孝的天子能够忍受的吗？然而晋、梁、唐的三位帝王因为清平世界导致败亡，自认为这种灾祸

不至于发生，却不知道突然之间灾祸就降临了。

天下是最大的宝器，若非大力修明法度就不足以维持，若非广泛培养贤才就不足以保护占有。

如果没有至诚恳切为天下担忧的意念，就不能寻求考察贤才，讲求法度。不任用贤才，不修明法度，

苟且虚度岁月，有时还侥幸没有什么变故，但天长日久，没有不发生大的动乱的。

皇帝陛下有谦恭节俭的美德，有聪明容智的才能，有善待百姓珍爱万物的心意，而且在位时间

很长了，此时确实是应该诚心为天下拒忧，把晋、梁、唐的三位帝王作为借鉴的时候了。根据我的

观察，现在朝廷中担任官职的人，还不能说任用了贤才，实施的政令措施，也不能说是合乎法度。

官员在上胡作非为，底层的百姓日渐贫困，社会风气一天天地淡薄，国家财力一天天匮乏，而陛下

住在深官之中，从来没有咨询考察讲求法度的意思。这就是我为陛下计议而不能不发慨叹的原因。

像因循守旧苟且偷生，贪图安逸而无所作为，可以侥幸一时，却不能保持天长日久。晋、梁、

唐的三位帝王不知道考虑这些，所以灾难变乱一时间就发生了，即使再想去咨询考察讲求法度来救

护自己，也已经来不及了。用古代来衡量现代，