物理高考最后一课课件

高考前最后一课物理高考最后一课

一、梳理高中物理的主干知识◆力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；动量守恒定律的应用；动能定理及能的转化和守恒定律；以打点计时器为核心的力学实验。◆电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用；以电阻测量和电路为核心的电学实验◆热学部分：分子动理论；固、液、气体性质；热力学定律。◆原子物理部分：光电效应及其方程；氢原子光谱；原子核。物理高考最后一课积累效果对时间的冲量I=F·t动量定理I=△P动量守恒定律P1+P2=P1′+P2′力做功快慢转化量度功是能量积累效果对位移的功W=F·S功率：P=W/tP=Fv重力做功改变重力势能WG=-△E重弹力做功改变弹性势能WF=-△E弹电场力做功改变电势能W电=-△E电分子力做功改变分子势能合外力做功改变动能（动能定理）W外

=△EK只有重力或弹力做功，机械能守恒：△EK=△EP瞬时作用效果匀变速曲线运动（平抛运动）（带电粒子在电场中的偏转）a=F/mF合

=0（静止或匀速）F合=恒量（匀变速）F合大小不变，方向时刻与v垂直（匀速圆周运动）

匀变速直线运动（自由落体运动）（竖直上势运动）力的分类性质力效果力重力弹力：摩擦力电力磁力分子力动力、阻力、拉力、压力支持力向心力重力G=mg万有引力F=kx静摩擦滑动摩擦电场力：库仑力：F安＝BILｆ洛＝qBv力学知识网络物理高考最后一课电磁学知识结构磁场磁场的描述：磁感线磁感应强度磁通量磁场对电流作用磁场对运动电荷作用方向：左手定则电场电场的描述：电场线、等势面库仑定律电场强度电势差电势能关系电磁感应法拉第电磁感应定律方向：楞次定律，右手定则恒定电流欧姆定律：部分电路闭合电路电阻定律电功电功率焦耳定律电学实验交变电流正弦交流电频率瞬时值最大值有效值变压器远距离输电物理高考最后一课理想物理模型及其特征1、对象模型：质点、点电荷、光滑平面、轻杆、轻弹簧、轻绳、滑板模型2、过程模型：匀速直线运动、匀变速直线运动自由落体运动、（类）平抛运动、匀速圆周运动、弹性碰撞、完全非弹性碰撞、天体运动模型物理高考最后一课中心天体卫星m1m3m2r1r2L卫星模型双星模型三星模型1三星模型2Om3m1m2O★天体运动模型物理高考最后一课表达式对象适用条件★动力学三大观点、四大规律牛二定律结合运动学公式运动学公式单物╲动能定理单物╲动量守恒定律系统能量守恒定律系统╲规律物理高考最后一课

二、加强审题意识、正确分析物理情景

我们看见一道题目，首先不是想这道题是否做过，而应从以下几个方面来考虑：（1）题目要解决的问题是什么？（2）题目提供了哪些已知条件？（3）题目中有哪些关键的字词句，它们隐含了什么条件。（4）题目中描述了哪几个过程？有哪几个关键点？每个过程遵循什么规律？过程与过程之间靠什么联系起来？（5）根据题目所描述的情境，画出草图（受力分析图、过程分析图）。物理高考最后一课★关键的字词句①匀速直线运动，意味着所受合外力为零，加速度为零；②平抛运动，意味着水平方向的速度大小不变，竖直方向为自由落体运动；（类平抛运动类似）③速度最大或最小，意味着加速度为零即受力平衡；④恰好能达到圆周的最高点，意味着对轨道或绳子等没有作用力……。⑤两接触物体脱离与不脱离的临界点是相互之间的弹力为0，加速度相等。⑥追击问题中两物体速度相等时相距最远（最近）。⑦两物体碰撞过程中速度相等时系统动能最小。⑧弹簧连接体在速度相等时弹簧弹性势能最大。物理高考最后一课★关键的字词句⑨完全弹性碰撞：⑩完全非弹性碰撞物理高考最后一课【例1】如图所示，O为一水平轴，轴上系有一长为L=2m的轻质细绳，细绳下端系一质量为m=1kg的小球（可视为质点），处于静止状态，球与表面粗糙的平台的右端A点接触但无压力，平台上方存在一垂直纸面向里的匀强磁场，平台高为h=0.8m，一质量为M，带电荷量为q=5C的绝缘小球，从平台左端以v0的速度滑上平台后匀速运动到A处与小球m发生弹性正碰，碰后球m在绳的约束下恰好经过最高点做圆周运动，球M落到地面水平位移s=1.2m（不计空气阻力，g=10m/s2）。求：磁感应强度的大小？◆所求问题：◆已知条件：◆关键字词：◆过程：磁感应强度的大小？L=2m，m=1kg，h=0.8m，q=5C，s=1.2m，g=10m/s2表面粗糙、匀速运动、弹性正碰、恰好经过最高点M在平台匀速运动；M与m弹性正碰；碰后m圆周运动，M平抛运动。物理高考最后一课

我们习惯按力、电、原、热等知识块分散进行复习，其实物理学是一个综合性较强的学科，很多知识是互相牵连、相互渗透、研究的方法也相似，所以打破知识块的界限，要提高综合分析和解决问题的能力。如在复习力和物体的平衡时，我们经常会遇到如下图所示的典型问题，这个典型问题所用到的物理方法在物理学中处处可见，现举一些例子你就会明白其中的意义了。

三、重视知识的联系和方法的迁移物理高考最后一课GNf典型问题：一物体放在粗糙的斜面上静止。已知斜面倾角和物体重力大小，求斜面受到的压力的摩擦力类似例子2：带电小球在静电场中类似例子3：通电直导线在磁场中B×类似例子1：一只篮球挂在光滑的竖直墙上××××××××××××××××v类似例子4：带电粒子在电磁复合场中作匀速度直线运动××××××××××××××××v物理高考最后一课★从运动的角度考虑，运动规律和研究方法相同的有：

匀变速直线运动和带电粒子在电场中加速；

平抛运动和带电粒子在电场中偏转；

圆周运动和天体运动、带电粒子在磁场中偏转等等。

压缩弹簧模型物理高考最后一课物体在力F的作用下做匀加速直线运动mFmE+带电粒子在电场力作用下做匀加速直线运动物体在重力的作用下做平抛运动vv带电粒子在电场的作用下做类平抛运动物理高考最后一课O小球在拉力作用下做匀速圆周运动地球卫星卫星在万有引力作用下作匀速圆周运动带电粒子在洛仑磁力的作用下做匀速圆周运动物理高考最后一课弹簧压缩与动量守恒、能量守恒等问题vv带电小球在库仑力作用下与动量守恒、能量守恒等问题++v++v金属棒在磁场中运动与动量守恒、安培力、牛顿运动定律、能量守恒等问题Bvv物理高考最后一课【例8】（98全国）如图所示，在x轴上方有垂直于xy平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B；在x轴下方有沿y轴负方向的匀强电场，场强为E。一质量为m，电量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出。射出之后，第三次到达x轴时，它与点O的距离为L。求此粒子射出时的速度v和运动的总路程s（重力不计）。OyxEB★不同试题对比——找共性物理高考最后一课【例9】（2000全国21）如图，两个共轴的圆筒形金属电极，外电极接地，其上均匀分布着平行于轴线的四条狭缝a、b、c和d，外筒的外半径为。在圆铜之外的足够大区域中有平行于轴线方向的均匀磁场，磁感强度的大小为B，在两极间加上电压，使两圆铜之间的区域内有沿半径向外的电场。一质量为m、带电量为+q的粒子，从紧靠内筒且正对狭缝a的S点出发，初速为零。如果该粒子经过一段时间的运动之后恰好又回到出发点S，则两极之间的电压U应是多少？（不计重力，整个装置在真空中。）abcdO+qs物理高考最后一课abcdO+qsOyxEB点评：例4和例5看上去似乎没什么联系，其实本质上是一样的，只是表现形式不同而已。物理高考最后一课【例题2】如图甲所示，物体A和B的质量分别为M和m，物体A与桌面间的动摩擦因数为μ，开始时用手将A按住，现松开手，试求松手后的一小段时间内物体A的加速度？（细绳的质量和滑轮的摩擦均不计）FA乙AB甲【拓展】若将物体B撤去，改用竖直向下的恒力F，且F=mg。如图乙所示，则物体A的加速度应为多少？【点评】对于甲图，不少学生会不加思索地认为细绳对A物体的拉力等于B物体的重力★相似试题对比——找变化物理高考最后一课是否考虑重力选择题中选错误的还是正确的．矢量还是标量？是求小球对轨道的压力还是轨道对小球的支持力求功必须指明是正功还是负功？分清轨道半径、地球半径、离地的高度是直径还是半径实验题填空是保留几位有效数字？是否需要估读？（高中阶段除游标卡尺其他都要估读）描点作图或者连线都要先用铅笔，确定无误后再用黑色水笔描黑括弧里面的文字往往是很重要的信息！四、自我提示，关注细节和常见问题①要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程．例如，要写“F一f＝ma”，不要写成“6.0一f＝2.0a"．②要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程.例如，要写“F一f＝ma”“f＝umg”“v2＝2as”不要写成“v2＝

”

1.方程式的书写要规范五、注意解题规范2.运用数学的方式要讲究③重要的中间结论的文字表达式要写出来.④一元二次方程的两个解,都要写出来,然后,该舍的舍去.⑤数字相乘,数字之间不要用“·”要用“×”.⑥力求简洁,当vt＝0时,不写“vt=v0－at”而是直接写“v0－at=0”五、注意解题规范⑦卷面上不能“将等式两边相同的量约去”例如:不能在上打“/”或者“×”将m相约．⑧文字式做答案的,所有字母都应是已知量.3.使用各种字母符号要规范①字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、了草阅卷时因为“v、r、γ、ν”不分，“G的草体像a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜．五、注意解题规范②物理符号系统要规范.严格按照题目所给的符号,题目给了符号一定不再另立符号,题目给出半径是r,你写成R就是错的;一个字母在一个题中只能用来表示一个物理量,忌一字多用.例如物体在运动第一阶段的时间用t1表示,第二阶段的时间要用t2表示,不能都用t,一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混乱.注意延用习惯用法,拉力用F,摩擦力用f,阅卷人一看就明白,如果用反了就会有误解;物理应用专用符号,不得随意用.五、注意解题规范②物理符号系统要规范.角标要讲究:角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用要讲究,通过A点的速度用vA,就比用v1或者v'好,通过同一点的速度,按时间顺序第一次用v1;第二次用v2;就很清楚.如果反过来第一次用v2,第二次用v1,就可能造成误解.五、注意解题规范4.题目的答案要讲究⑤矢量取负值时应当说明负号的意义,只写“-55m/s”“-2m/s2”是不妥的.⑥如果题目求的是矢量,只回答大小是不完备的,要同时答出大小和方向.⑦以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去,如不能写成6gR60R五、注意解题规范六、实验的常见问题螺旋测微器读数物理高考最后一课

当被测量的物体厚度为27.7mm(2.77cm)时，游标上的第7根刻度线与主尺上刻度线相重合。主尺cm310游标0读数=整的毫米数（主尺）+十分之几毫米（游标）27L=27+0.77×0.1=27.7mm游标卡尺读数物理高考最后一课主尺cm210游标0读数=整的毫米数（主尺）+十分之几毫米（游标）L=20+0.00=20.0mm203物理高考最后一课主尺cm1010游标0L=95+0.5=95.5mm95.5物理高考最后一课主尺cm310游标0读数=整的毫米数（主尺）+二十分之几毫米（游标）26L=26+0.255×0.05=26.25mm420物理高考最后一课RXAV1、测金属的电阻率VAX2、描绘小灯泡伏安特性曲线典型的实验电路图物理高考最后一