天气与气候 单元作业设计

基于培育地理核心素养要求下的单元作业设计一、单元信息

山南十中陈迪迪、刘颖、王婷婷基本信息学科年级学期教材版本单元名称地理七年级第一学期商务星球版天气与气候单元组织方式☑自然单元 ☐重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1天气第四章第一节2气温的变化与差异第四章第二节3降水的变化与差异第四章第三节4世界的气候第四章第四节5形成气候的主要因素第四章第五节6气候与我们的生产生活活动课二、教材分析（一）教材特点能动性培养科学其素养。（二）教学内容和重难点章，共19课，以自然地理和世界地理为主。互影响构成有机整体，培养学生正确的环境观。（三）地理核心素养内涵学生的地理核心素养。三、单元学习目标习气候差异来了解地理环境的差异性。课程标准内容为：1、区分天气和气候的概念，识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。2、阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点；运用气温资料绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。3、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点；运用降水量资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化特点。4、运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布，归纳分布规律；运用气温曲线图和降水量柱状图归纳气候特征；举例说明气候对生产和生活的影响。5、举例说明纬度位置、海陆分布、地形因素对气候的影响。四、单元作业目标1、通过播报天气预报让学生识别常用的天气符号，看懂天气图，再辅以课后练习加深印象。2、通过不同难度的习题，考察学生天气气候知识点的掌握，理解并能分析世界气温和降水的分布特点及影响因素。3、通过角色模拟，直观的让学生感悟天气和气候对生产生活的影响。4、通过讨论探究天气与气候对人类生产生活的影响，培育学生人地协调观和综合思维素养。5、通过板画比赛，让学生深刻认识到不同气候下的不同风貌景观，培育学生综合思维、区域认知和地理实践力素养。五、单元作业整体设计思路（一）指导思想形式。点参考其中《合肥市初中地理作业设计与实施指导意见》。深刻把握五大设计原则1.教育性原则。2.科学性的原则。3.层级性原则。4.统整性原则。5.实践性原则。严格遵守基本要求和基本方法1.严格执行课程标准。2.提高作业设计水平。3.科学选择作业内容。4.严控书面总量。5.创新作业类型。6.统筹作业布置。7.优化作业质量。（三）根据初中地理学科特点及学生实际需要和完成能力，结合学校实际情况，口头作业、地理辩论、调查问卷、地理实验、手工制作、社会调研、地理考察、地理观测、参观体验、观看影像等不同类型作业。六、兴趣作业（一）小小播报员举行天气预报播报比赛，可以考察学生对卫星云图和常见的天气符号的掌握情况，作为观众的学生也会加深对该知识点的印象，寓教于乐。A，接下来由我给大家播报明天的天气：明天我市晴，最高气温28摄氏度，最低气温15摄氏度，吹2-3级东南风。这样来健康，天气预报祝您生活愉快。（二）角色扮演情景剧感悟天气和气候对生产生活的影响让学生感悟天气和气候对生产生活的影响。二是我可以早点和同学们去玩雪。夏天太热冬天太冷，都需要毅力去专注学习。农民：根据气候不同选择不同的农作物，再根据四季变化进行不同的生产活动，如北方种植小麦，南方种植水稻，春种秋收。勤频率高,风吹日晒雨淋是常事，会关注每天的天气。防晒服，夏天卖轻薄衣物，冰淇淋；冬天卖羽绒服等。（三）绘图小能手通过观测绘制气温曲线图和降水量柱状图（四）实验小能手对比海陆热力差异（五）讨论探究：人类活动和气候的相互关系人类活动影响气候：气候影响人类活动：筑、景观、食物等。（七）作业分析和设计意图地理思维。七、课时作业及单元质量检测第一节天气（15分钟）天气对我们的生活和生产有很大影响，每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。结合所学知识，回答下列各题1、下列诗句中不是描述天气的是（B）A.夜来风雨声，花落知多少B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”天气符号，明天早上出门应该准备（B）A.带雨伞防下雨 B.添衣保暖 C.戴口罩防沙尘 D.戴太阳帽防晒3、小明关注到这几天合肥空气质量不是很好，决定写下一些倡议向市民宣传。下列倡议对改善空气质量有效的是（A）浇花A.①③B.①④C.②③D.②④某日上午，家住北京的小明从手机屏幕上看到的天气预报内容如图所示。据此，完成下列题。4、可以用来描述当日天气特征的是（B）A.万里无云 B.寒气袭人 C.四面“霾”伏 D.狂风大作5、该日所属季节最可能是（D）A.春季B.夏季C.秋季 D.冬季临汾某学校计划举办郊游活动，同学们查询了近期的天气情况，回答下题。6、根据表中的天气信息，下列说法正确的是（B）A.15日多云，空气质量较差B.16日为阴雨天气，请带好雨具C.17日东南风强劲，请远离广告牌D.18日晴，气温日较差最大，注意增减衣物7、从15日到18日（D）A.气温持续降低B.风力逐渐增强C.空气质量变差D.天气转晴8、从天气情况考虑，表中四天最适合郊游的是（D）A.15日 B.16日 C.17日 D.18日9、同学们在此季节来到郊外，可能会看到（C）A.樱花盛开B.荷叶田田C.枫叶正红D.白雪纷飞10、阅读下列材料，完成下列各题。是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。PM2.5数值越高，代表大气污染越严重。材料二：我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。采样点采样点环境状况PM2.5/(微克·米－3)汽车站车流量和人流量极大140步行街紧邻大型超市，交通繁忙100居民区靠近车流量较小的公路60化工厂火电厂440材料三：漫画《地球出汗了》。。(2)当PM2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是()A．在公路旁晨练B．外出活动时尽量带上防护口罩C．开车时要尽量保持车距D．督促施工单位控制扬尘现象。；另一方面 。(5)如果这种现象继续下去，将可能出现的不良后果是()A．陆地蒸发加剧，干旱地区面积扩大B．海水蒸发量加大，海平面下降C．冰川大量融化，全球海平面上升D．臭氧层破坏，生物大量死亡(6)针对材料中出现的现象，你认为应该采取哪些对策？(2)A(3)全球气候变暖（温室效应）(4)燃烧煤石油等，大量排放二氧化碳砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收(5)C(6)绿色出行、公交出行、大力推行太阳能和风能等新能源、提高能源利用率、植树造林等自评（）他评（）师评（）A优秀B良好C合格D不合格第二节气温的变化与差异（15分钟）1、关于全球气温的分布，正确的是（D）A.一般来说，冬季海洋气温高于陆地气温B.北半球等温线比南半球等温线更加平直C.低纬度气温一般比高温度气温低D.同纬度地带，海拔越高，气温越低2、夏季陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地受热情况是（A）增温快，比海洋热B.增温慢，比海洋热C.增温快，比海洋温和 D.水、陆同样热3、下图为某区域7月份等温线分布示意图，据图分析下列说法正确的是（C）A.该区域位于南半球，甲代表陆地B.该区域位于南半球，乙代表陆地时间2时8时4时间2时8时4时0时气温℃℃℃℃4、该日的平均气温为（B）A.18℃B.23℃C.24℃D.28℃5、从记录中可以看出，一天中最高气温出现在（C）A.2时B.8时C.14时 D.20时标的图上，一个月份的点在图中的坐标就是该月的平均气温和降水量。读右图，回答下列题。6、图示地区的气温年较差约为（A）A.20℃ B.30℃ C.10℃ D.50℃7、从气温的变化可以判断出此地位于（A）A.北半球B.西半球C.东半球D.南半球8、读某地等温线图，完成下列各题。(1)A处等温线闭合，局部为 中心，影响A地气温的主要因素可能为 因素。气温的分布还会受 因素和 因素的影响。(2)B点的气温数值范围是 ℃，E处气温 (填“大于”“小于”或“等于”)F处气温。(3)B处的温差比C处 ,其判断依据是【答案】（1）低温地形纬度海陆（此两空顺序可换）（2）20－24等于（3）大B处的等温线比C处等温线密集（C处的等温线比B处等温线稀疏）9、某社团需要了解世界冬季与夏季气温的分布规律，进而探究世界气温的分布特点及影响因素，进行如下探究活动。1A到B到C，造成这种变化的主要因素是 。（2）读世界7月平均气温的分布图，D、E两地纬度接近但D地比E地气温明显偏 ，请分析原因 。（3）南、北半球中纬度地区相比较， 半球等温线平直些，请分析原因 。温年变化曲线图，完成下面题。。带，丙位于 带。地。请写出甲地区气温特点 。纬度位置D为青藏高原，海拔高，气温低南半球中纬度地区海洋面积广阔最高月平均气温出现在1月全年高温（或炎热）自评（）他评（）师评（）A优秀B良好C合格D不合格第三节降水的变化与差异（15分钟）1、下列关于降水的说法，正确的是（C）降雨算作降水，降雪不算降水B.世界各地年降水量都一样C.降雨是降水的主要形式D.各地夏季才有降水，冬季没有降水2、一般来说，造成一个地区沿海与内地降水差异的主要原因是（C）纬度位置 B.地形特点 C.距海远近 D.海拔高低3、下图中坡②降水量多于坡①，影响因素是（C）A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.人类活动读“某地多年平均各月气温和降水量图”,回答下列题。4、该地降水量随时间的变化特点是（B）A.降水量的年际变化大B.降水量的季节分配不均C.降水量的季节分配均匀D.降水量的年际变化小5、该地的气候特征是（C）A.冬季温和多雨,夏季炎热干燥B.全年温和多雨C.冬季寒冷干燥,夏季高温多雨D.全年严寒少雨6、读图“某地气温和降水量变化示意图”，下列说法正确的是( B)A.该地最高月均温在7月，降水最多在1月B.该地为北半球陆地C.该地为南半球陆地D.该地夏季炎热,冬季寒冷7、在下面四块大陆中,正确反映世界降水量分布状况的是(B)A B. CD.分别表示5个地点。有关这5个地点降水量变化规律的说法正确的是（D）A.年降水量从①到⑤逐渐减少 B.年降水量从⑤到①逐渐减少C.年降水量自③向东西两侧逐渐减少D.年降水量自③向东西两侧逐渐增多读气候资料图,完成问题9、该气候类型的特点是(B)A.夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥 B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨B.C.全年温和湿润,气温年较差较小 D.夏季高温多雨,冬季温和湿润10、读图甲、乙两地气温曲线与降水量柱状图，完成下列各题。(1)甲地最高气温出现在 月,为 半球(填南或北)。(2)甲地降水集中在 季,乙地降水集中在地。的气温和降水状况相符的是 地。南夏 乙（3）乙 乙11、世界年降水量的空间分布规律(1)用蓝笔描绘南极圈，联系图例，可知南极圈以内年降水量约在 毫米以下。(2)用红笔描绘北回归线，可知非洲北回归线附近西部年降水量约在毫米以下，亚洲北回归线附近东部年降水量在 毫米。(3)用蓝笔画出北半球量在 毫米，欧亚大陆内部年降水量为 毫米以下。(4)，两极地区降水 ；从海陆位置看，南、北回归线附近，大陆东岸降水 ，西岸降水 ；中纬度地区，沿海地区降水 ，内陆地区降水 。(5)世界各地的降水不仅存在水平方向差异，在山区，不同山坡的降水也存在差异：观察下图讨论可知，图中年降水量最多点，因为其处于（填“迎风坡”或“背风坡”）。【答案】【小题1】2000 500【小题2】200 1000~2000【小题3】500~1000500【小题4】多 少多 少 多 少【小题5】C迎风坡自评（）他评（）师评（）A优秀B良好C合格D不合格第四节世界的气候（15分钟）A.气温和降雨B.降雨和降雪C.气温和降水D.台风和降水2、欧洲西部畜牧业发达的自然原因是（B）A发达国家多 B.温带海洋性气候分布广C.地形以高原为主D.乳产品生产过程现代化3、下列有关气候与生产、生活关系密切的事例中，你认为符合事实的是（C）A.东南亚的房屋多平顶，墙壁厚，窗子小B.雨衣在新疆吐鲁番盆地销量很好C.哈尔滨冬天寒冷，人们喜欢吃火锅D.印度人穿着厚厚的羽绒服看球赛4、读下图，关于该地气温与降水量的叙述，正确的是（D）最高气温在30℃左右B.最低气温在15℃左右C.降水量最大的月份是9月D.降水量季节变化大下图为某岛屿20°纬线的地形剖面图及两地气候统计图。读图完成下列题。5、该岛中甲、乙两地都是（C）A.全年多雨 B.地处北半球C.7月气温最低 D.冬暖夏凉6、甲地比乙地降水量少的主要原因是（D）A. 海拔较高 B.地处内陆C.人类活动的影响D.地处暖湿气流的背风地带地中海沿岸盛产油橄榄，橄榄是亚热带常绿乔木，喜温畏寒、喜光怕渍涝，突尼斯种植橄榄的历史悠久，主要分布在中部和南部。读下图，完成下面小题。7、关于地中海的叙述正确的是（C）A.海水淡化己成为沿岸居民重要的水源B.主要位于非洲与亚洲之间C.为沿岸居民提供了丰富的海洋资源D.连接了大西洋和太平洋8、结合油橄榄的生长特性，下列属于安达西亚种植油橄榄的有利条件是（D）A.夏季多雨，有利于油橄榄生长B.雨热同期，利于油橄榄生长C.冬季寒冷，不利于油橄榄越冬D.夏季晴天多，光照足，利于油橄榄生长9、结合突尼斯的气温和降水图，该地的气候特征是（C）夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B.夏季高温多雨，冬季温和少雨C.夏季炎热干燥，冬季温和湿润 D.夏热冬凉，全年降水少10、读“世界气候分布图”，完成下列要求。。（2）受不同因素影响，各地气候不同，其中H气候分布主要是受影响，G气候分布主要受 影响；北美洲西海岸气候沿南北狭长分布是受 影响。（3）说出下列气候类型的分布和主要特点。甲气候类型分布与世界气候分布图中字母一致的是 夏季 。（4）气候与人类的日常生活关系密切，请举一例说明。热带季风气候海陆因素 地形因素欧洲 高温多雨（4）生活在热带的人们，一年四季穿单衣；干旱沙漠地区房屋墙壁厚，窗子小11、我们所学习的气候类型，是以“柯本气候分类法”为基础划分的。如图代表四种气候类型。读图文回答：和 ，属于温暖带气候的代号是 。（2）柯本提出，若每个月降水量均超过60mm，则具备“全年多雨”的特征，符合这一气候特征的代号是 ，该气候类型的名称是 。（3）柯本在划分气候类型的过程中，也会参照当地的自然景观。下列三幅景观图中，能够反映甲气候特征的字母代号是 。请指出。层一般不住人；窗户较少以抵御寒风侵袭。错误1： ；错误2： 。【答案】（1）乙；丁；丙；（2）丁；热带雨林气候；（3）B；（4）适合草原的游牧生活；窗户较少以抵御寒风侵袭。自评（）他评（）师评（）A优秀B良好C合格D不合格第五节形成气候的主要因素（15分钟）1、在世界平均气温分布图上，南半球等温线较北半球平直的主要原因是（B）A.南半球地势较低B.南半球海洋面积广C.北半球地势较高D.北半球全是陆地2、下列语句是反映地形对气候的影响的是（D）①窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开③莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红④一山有四季，十里不同天A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”反映的气候影响因素是（B）海陆位置 B.纬度位置 C.地形地势 D.人类活动读下面理想大陆气候分布图,完成下列题目。4、图中A代表的气候类型是(B )A.热带季风气候 B.热带雨林气候C.热带沙漠气候 D.热带草原气候5、造成D、I、H三处气候差异的最主要因素是( B)A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.洋流6、按照世界年降水量分布的一般规律,下列叙述不正确的是(D)A.一般来说,A处降水量大于J处B.一般来说,B处降水量大于F处C.一般来说,D处降水量大于I处D.一般来说,I处降水量大于H处读图，回答下面问题7、对两地气候进行比较，下列叙述正确的是（B）A.两地都属于季风气候B.两地都属于温带气候C.吐鲁番的气温总是低于北京D.北京的气温年较差更大8、造成两地气候差异的最主要因素是（C）A.纬度因素 B.地势高低C.海陆因素 D.植被覆盖合日本四个大岛的樱花开放时间图，回答下列题。9、四个大岛中最晚看到樱花盛开和花期持续时间最长的分A.九州岛本州岛B.北海道岛本州岛C.四国岛北海道岛D.本州岛九州岛10、导致樱花开放时间自南向北逐渐推迟的主要因素是（C）A.水分B.地形C.热量 D.树种11、读亚欧大陆气候类型分布图，回答下列问题。（1）①②③为亚洲的季风气候区，其中①是季风气候；②是季风季风气候。影响亚洲东部和南部季风气候分布差异的主要因素是。30°～60°的大陆西岸为气候和30°～60°的大陆东岸为两种季风气候；北纬30°～60°的大陆内部为气候。影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是。（3）⑦地是青藏高原地区，夏季气温比东部同纬度的长江中下游平原低很多，C处的气温约为也是影响世界气候分布的一个主要因素。【答案】热带亚热带温带纬度因素温带海洋性地中海温带大陆性纬度因素10多地形因素12、读图，回答下列问题。。乙地气候类型分布最广的地区在 。 。丁地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆 差异的主要因素是 。（3）在丁气候区的高山地带常年有白雪皑皑的景观，影响其气候的主要因素是 。夏季炎热干燥，冬季温和多雨 非洲北部 全年炎热夏季高温多雨，冬季寒冷干燥内部冬冷夏热，全年降水稀少 海陆因素（3）地形因素自评（）他评（）师评（）A优秀B良好C合格D不合格单元综合练习（30分钟）C ）暴风骤雨 B.风和日丽 C.四季如春 D.晴转多云计算当天的气温日较差为（ D ）时间8时14时20时2时温度25℃35℃29℃20℃A.10℃B.16℃C.9℃D.15℃地气温为20℃，海拔为100米，此时海拔为1600米的B地气温应是（ C ）A.17℃B.23℃C.11℃D.-9℃A ）A.赤道地区降水多，两极地区降水少B.亚欧大陆沿海地区降水少，内陆地区降水多月份123456789月份123456789气温（℃）879降水量（mm）8A ）A.地中海气候B.亚热带季风气候C.温带海洋性气候D.热带草原气候B ）A.终年温暖湿润 B.冬季温和多雨，夏季炎热干燥C.终年炎热干燥 D.冬季低温少雨，夏季高温多雨1月适宜避寒7～8题。7、北半球1月适宜避寒区主要位于（ B ）A.热带B.北温带C.北寒带D.高山带A ）A.纬度低、气温过高 B.都是海洋、没有陆地C.海拔高、气温过低 D.降水量少、气候干旱D ）A.E处是高温中心B.C点所在地区等温线密集，温差小C.D点所在地区等温线稀疏，温差大D.A和B位于同一条等温线上，气温值相同B ）A.此时M地为南半球的一月B.M地的气候类型为地中海气候C.此时M地为北半球的夏季D.M地一定为北美洲C ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁12、全球海平面上升日益威胁到马尔代夫等岛屿国家的生存安全，A ）减少温室气体的排放量B.加强水利工程建设C.大力开发利用海洋资源D.保护海洋生态系统13、读“我国东部地区某日天气预报图”，回答下列问题。（1