2022年陕西省西安市蓝田县中考一模语文试题

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一、选择题

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()

A．痕迹（hén）阡陌（xiān）浑身解数（jiě)熠熠生辉（yì）

B．瞭望（liáo)累赘（léi)秩序井然（chì）苦心孤诣（yì)

C．倔强（jué）锃亮（zèng）影影绰绰（chuò）蔚然成风（wèi）

D．纨绔（kuà)冤枉（wàng)盘虬卧龙（qiú）恍如隔世（huǎng)

2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()

A．烽烟懈怠端祥金璧辉煌

B．磐石强悍隔阂著作等身

C．愚顿蓦然阴翳浮想联篇

D．肇事矜持戎马明察秋豪

二、语言表达

3.请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。

（1）1982年，路遥的中篇小说《人生》在《收获》杂志第3期上发表，这___________________（标志标致标识)着路遥的小说创作走向成熟。

（2）中国改革开放大潮________________(大张旗鼓浩浩荡荡叱咤风云)，势不可挡。面对层出不穷的“发展中的问题和挑战”，改革开放的程度和力度，将决定中国发展的质量和速度。

三、句子默写

4.经典诗文默写。［在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题］

（1）黄鹤一去不复返，______________________。（崔颢《黄鹤楼》)

（2）______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》)

（3）瀚海阑干百丈冰，______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

（4）马作的卢飞快，________________________。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

（5）天接云涛连晓雾，______________________。(李清照《渔家傲》)

（6）斯是陋室，____________________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）________________________，安居而天下熄。（《孟子》）

（8）风轻悄悄的，__________________________。（朱自清《春》）

（9）我是你河边上破旧的老水车，_____________。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)

（10)它没有婆娑的姿态，_____________________。(茅盾《白杨礼赞》)

四、基础知识综合

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①生命的意义_______在于自我价值的实现，_______在于人性的完满与和谐。②这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点——将英雄还原成普通人。③群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、以及个体小商贩。④面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革，蜕去了时代英雄的光环。⑤他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣，使主旋律更富人性美。

（1）请在第①句的横线处填写一组恰当的关联词。

（2）第③句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（3）从短语结构类型来看，第④句中的“社会变革”属于（_________）短语。

五、名著阅读

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。相传：翡冷翠的行政长官皮耶尔•索德里尼去看这座像时，为表示他的高计，加以若干的批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗拿了剪刀和一些石粉爬上台架，轻轻地把剪刀动了几下，手中慢慢地散下若干粉屑，但他一点也没有改变鼻子，还是照它老样。于是，他转身向着长官问道：“现在请看。”——“现在，”索德里尼说，“它使我更欢喜些。你把它改得有声气了。”于是，米开朗琪罗走下台架,偷偷地笑了。

（1）语段中的“这座像”指的是（_____________）。

（2）从语段中可以看出米开朗琪罗是一个怎样的人？

六、综合性学习

7.为庆祝改革开放40周年，学校开展了以“解放思想，改革创新”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。

【活动一:有序书写】“革,改也。——《玉篇》”请你将汉字“革”按照笔画顺序依次写在下面的田字格中。

【活动二:漫画解读】下图是1978年刘雍的漫画作品《同志，请你换匹马!》，在改革开放四十周年之际，请你为同学解读这幅漫画。

【活动三:歌颂改革】仿照画线的句子，在横线上续写两句话。

历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。（创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯）；（___________________），（___________________）；（__________________），（___________________）。

【活动四：参观学习】最近，陕西历史博物馆正在举办《波澜壮阔·三秦华章——陕西改革开放40周年成就展》。学校决定组织全体同学去参观。定于2022年3月20日，早上7点整在学校门口集合，统一出发。请你以“三秦中学”的名义写一则通知。

七、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：2022年1月3日10时26分，“嫦娥四号”探测器自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯•卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。月球背面作为一个看不见的神秘世界,这里为何值得“走一趟”？无论从物质成分上、形貌构造上,还是岩石年龄上,月球正面和背面都有很大的差异。比如,从成分上看,月球正面大约60%的面积，都被一种名为“月海玄武岩”的岩体覆盖，而背面则几乎是另种岩体“高地斜长岩”。同时，月球上22个月海中19个较大的月海都分布在月球正面，而月球背面只有东海、莫斯科海、智海等3个很小的月海。从形貌构造上看，月球背面撞击坑的密度明显大于正面。从年龄上看，月球背面则都是更加古老的岩石。艾特肯盆地直径约2500公里，深度约12公里。90%以上分布在月球背面。这是目前所知整个太阳系最大、最深的盆地。对艾特肯盆地开展探测有可能揭开“39亿年撞击峰值”的科学之述。此前，科学家从太阳系撞击历史中发现一个奇特的规律：在地球、月球形成的46亿年历史中，撞击密度、频度和力度最高的时候，并不是最初的46亿年，而是39亿年，其原因困扰科学界已久。我们的“嫦娥一号”“嫦娥二号”精细地探测到了整个月球，把月球表面的各种成分都测出来了，甚至测出月球上有一种特殊的能源,能够提供人类未来核聚变的原料，可以为人类解决一万年以上的能源需求。“嫦娥四号”到达的月球背面是天文学家梦寐以求的观测场所，将填补低频射电观测的空白由于屏蔽作用，在地面上无法开展低频射电的观测。同时由于地球电磁环境的原因，在月球正面开展低频射电观测效果不理想。在天文学家看来，能够在月球上开展低频探测，将对太阳爆发、恒星形成、星系演化及宇宙早期状态等科学问题有新发现。材料二：如何解决嫦娥四号与地球之间的通信，成为月球背面登陆探测的关键问题。与以往的空地通信不同，在月球背面登陆的嫦娥四号不仅隔着遥远的地月距离，而且还要隔着月球球体“鹊桥”既能“看到”地球，也能“看到”月球背而，与地球上的测控中心进行通信联系。通信信号无法穿透月球抵达地球，地面通信天线只能和正而的探测器联系，至于月球背而实在是鞭长莫及，这就需要中继卫星的大力相助。下面是地而站与嫦娥四号通讯过程示意图。材料三：嫦娥四号探测器成功登陆月球背面，令无数中国人激动不已，而“嫦娥登月”背后的航天人也逐渐走入公众视野。与过去不同，与国外不同，中国飞控中心坐着的几乎全是年轻人：一群80后、99后，筑就了这条长达38万公里的奔月路。航天队伍的年轻化，已然成为中国航天的独特优势。今天，中国航天15万研究员中，10万人属于“80后”，平均年龄为31〜33岁。这样的年龄优势，让国外同行感到“恐怖”。美国宇航局研究员平均年龄是42岁，欧洲和日本科研人员年龄更大，俄罗斯还面临着青黄不接的尴尬°更值得称赞的是，这群献身航天事业的年轻人的意志品格丝毫不输老一辈。他们既有初生牛犊的闯劲，又有拓荒牛的冷静，还有孺子牛的奉献精神。8．月球正面和背面的差异主要有哪些？请简要概括。

9．根据材料内容，“嫦娥四号”实现人类探测器首次月背软着陆有哪些意义？

10．下列表述,符合原文意思的一项是（）11．下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“嫦娥奔月”背后都是80后、90后的年轻人，这是其他国家不能相比的巨大年龄优势，其他航天强国研究人员大多年龄偏大，甚至青黄不接。

B．艾特肯盆地直径约2500公里,深度约12公里。绝大部分分布在月球背面，是整个太阳系最大、最深的盆地。

C．我国此前成功发射的“嫦娥一号”精细地探测了整个月球，并测出了月球表面的各种成分。

D．在地球、月球形成的46亿年历史中，为什么撞击密度、频度和力度最高的时候并不是最初的46亿年，人类至今还没有探索出原因。

A．“鹊桥”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面，在地面站与“嫦娥四号”中起着信息桥梁的作用。

B．“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与着陆器、巡视器的信息传递，再通过遥控将收集到的信息传送到地面站。

C．材料二主要说明了嫦娥四号与地球之间的通信问题。

D．材料三侧重于讲我国“嫦娥登月”背后的航天队伍年轻化，并对这些献身于航天事业的年轻人进行了高度赞扬。

阅读下面的文字，完成下列小题。不要和陌生人说话①母亲被骗了。②早晨10点时，她急急忙忙地回来拿钱包。直到午饭时，她还没有回来。我们边吃边等。终于，母亲神情恍惚地回来了。进门的第一句话是：“总算到家了。”③原来，母亲早上锻炼时，遇到了一位中年妇女，主动与她拉家常。两人相谈甚欢的时候，来了另外一个中年妇女，自称会看相，说我家最近有血光之灾。母亲吓坏了，请她指点。她便说自己道行不够，要找师傅。母亲就回家拿钱，同时被她们叮嘱千万不要告诉家里人，否则就不灵。结果，她们用车把母亲拉到附近的一个小区，一人拿走她的钱与戒指，去跟“师傅”商量，一人陪她在楼下等。不久，陪她的人也借故走了。母亲又等了半个多小时，这才反应过来自己是受骗了。④异常拙劣的骗局。在我的眼里，母亲一直是个谨小慎微的人。从困难年代走过来，她勤劳节俭，不会轻易把钱交到别人手中。父亲埋怨母亲又傻又天真，母亲眼泪汪汪地坐在那儿。⑤父亲报了警。⑥下午，我去上班，父亲赌气要去医院看病，母亲只好一个人去派出所做笔录。⑦大学毕业后，我留在武汉，父母退休后便双双过来。母亲是山东人，父亲是湖北人。在武汉生活，对于父亲来说，是叶落归根；对于母亲来说，则是嫁鸡随鸡。在北方生活了大半辈子的她，听不懂武汉话，也受不了武汉的气候。与母亲相比，父亲的性格开朗得多，并且爱好广泛，在小区里有棋友，麻将友，钓鱼友。我曾经建议母亲去跟小区的老太太一起跳舞，母亲不愿意。母亲一生操持家务，除了看看电视剧，几乎没有什么爱好。⑧两个月后，公安局打来电话，说在附近端了一窝骗子，让母亲去认人。诈骗团伙里有一个人是常与母亲一起锻炼身体的“老朋友”。在我们看来，这是一件小事，母亲却因此一下子变得苍老起来。）⑨转眼秋天到了，武汉最好的季节。母亲却极少出门，连早锻炼都放弃了。⑩早晨，她忙完一家人的早餐，便坐在桌前，边看我吃早点，边与我说话，母亲喜欢说过去的事，对于母亲的唠叨，有时我是不耐烦的。母亲一旦看出来，便会噤声。如此几番下来，她便也对我说得少了。⑪一天，我的一份文件落在家里。回家取时，家里静悄悄的，我以为没人，却听到母亲在阳台上说话。声音不似平时，倒有几分像梦呓。我便蹑手蹑脚地走过去，只见母亲站在阳台上，手里拿着几张照片，照片上是她在家乡的几个老姐妹，有些已经故去，有些也跟着儿女去了外地。“我大儿子现在山东，二儿子在四川，你们家小安子还在上海吗？上海话难懂吧，武汉话我都听不太懂……”母亲絮絮叨叨地说着。窗外，偶尔飞过一两只灰喜鹊，叽叽喳喳地凑热闹。下午三四点钟，正是小区里最安静的时刻。在没有她的朋友的城市里，在安静的都市一角，母亲的背影显得那么孤单。⑫晚上，我对母亲说：“今天下班回来，有个人问我‘你妈是不是回老家了’。她说很久没看到你，想跟你聊天。”母亲的眼睛里有光，急急地询问我那个人的长相，然后眯起眼睛，认真地听我描述。⑬“是老赵吧，我们山东老乡，不过，也可能是老陈。”母亲说。⑭“妈，你看你，整天不出门，小区里的朋友都想你了。”我说。⑮母亲腼腆地笑笑，不好意思地说:“我也没有什么朋友。”⑯第二天早晨起床，没看到母亲的身影。父亲说她去健身器材那儿了。⑰上班时，我特意绕到健身器材处，远远地看到母亲一个人在转腰器上百无聊赖地转动着身体,花白的头发在晨风中似江边秋日的芦花。）旁边的跑步机上，一个中年妇女在跑步。过了一会儿，中年妇女上了另外一个转腰器。在我母亲的对面，两人有一搭没一搭地开始聊天。深秋的日光忽然变得温暖。）我在心里默默地说:“妈妈，你想说什么就说什么吧，即使那是一个女骗子也没关系。”⑱世界上最可怕的，并不是骗子而是孤独。当我与父亲将母亲从她生活了一辈子的小城连根拔起，移植到武汉这个大城市，她就成了一株没有养分的树苗。她隐忍，认命，努力地不留恋过去，然而，每个人都属于社会，都需要一个尽可能大的世界。在与这个世界中的各色人等的交流中，让，她感到自己被需要、被重视。12．结合全文，分析题目“不要和陌生人说话”的作用。

13．结合语境，品味语言，回答括号内的问题。

（1）远远地看到母亲一个人在转腰器上百无聊赖地转动着身体，花白的头发在晨风中似江边秋日的芦花。（从修辞的角度分析此句的表达效果。）

（2）深秋的日光忽然变得温暖。（此句用了什么描写方法？有什么作用？）

14．分析文章第⑦段的作用。

15．文章第⑧段中，母亲为什么“一下子变得苍老起来”？

16．文章结尾运用了什么表达方式？蕴含了怎样的情感和思考？

八、对比阅读

阅读下面的文字，完成下列小题【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。）”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（司马光《资治通鉴·唐纪》）17．解释下列句子中加点词的含义。

（1）人恒过，然后能改

（2）困于心，衡于虑

（3）倘遽自放纵

（4）诚自古所希

18．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）19．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）故欲数