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文档简介

“国培计划（2015）”——安徽省中小学幼儿园教师网络研修项目（信息技术专题培训）现场实践与校本研修成绩评价表姓名史文龙所在市（区、县）阜阳市太和县所任学科语文学段小学教材版本人教版工作单位太和县耿楼小学研修时间2015年11月7日至2015年12月31日研修主题制作课件并在教学中应用现场实践与校本研修活动内容（可任选其中一个环节）教学环节教学描述技术应用学生反应活动导入（好、较好、一般）很好活动实施通过国培学习，结合初中学生的文本建设，我进行了多种形式的校本研修与现场实践活动。在校本研修中，我认真倾听专家和领长的讲座，通过理论学习拓展思路与视觉，通过集体备课、示范观摩、制作ppt等形式积极开展实践活动。制作ppt,插入图片、音频视频文件，资源下载等活动成果信息技术应用能力自评我参加了“国培计划”----信息技术培训。信息技术与学科整合不仅是技术手段更是一种学习方式，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。信息技术与学科整合，拓展综合实践活动的实践范围，提升综合实践活动的实施水平，我从羡慕同事会做课件到我自己能独立做课件，我的信息技术能力得到整体提升。刚开始学习我就发誓一定要克服困难掌握信息技术。我“观看视频边听边记录边实践，不懂就问、查阅资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业——校本教研、校本实践”这几个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多如学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，《皇帝的新装》有剪图、插图、插入课件新颖有创新，有动感，符合学生的生理和心理特点，丰富学生的学习内容，吸引他们的注意力，学生积极参与活动，动感更能激发学生的学习兴趣。我设计了自我介绍卡片，利用信息技术展示个人风采和魅力。根据教育教学主题设计班级环境和区角游戏环境拍成照片利用美图秀秀进行设计，成为班级风采的展示课件，受到校长长和家长的一致好评。单位意见该教师在教育教学实践中的信息技术应用效果）

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