外贸单证设计模拟实验指导书

南昌工程学院

国际经济与贸易专业《外贸单证设计模拟实验》指导书

主撰人：王进、施菁

主审人：李文彪

2010年

6月本指导书是根据国际经济与贸易专业《外贸单证设计模拟实验》教学大纲编写的。一、实践的性质与目的1、性质：外贸单证设计是实践性非常强的学科，学生必须先修完国际贸易实务、国际结算等课程，才能较好掌握该门课程。外贸单证设计模拟实验是课外实践，是《外贸单证实务》课程的拓展和延伸。2、目的：了解书面合同的形式，信用证的定义及特征；熟悉书面合同的构成要素，商检证书的作用、种类，船公司证明、装船通知的作用、内容和缮制，托运单内容及填制，报关应交单据和报关单的填制；掌握出口合同的制作，根据合同开立信用证、修改信用证，各种商业发票、海运提单、装箱单的缮制，保险单内容和缮制，原产地证书与普惠制原产地证书的内容和缮制，出口收汇核销的程序和出口收汇核销单的填制，进口付汇核销的程序和进口付汇核销单的填制。二、

时间分配序号教学工作内容起止时间教学工作目标与要求

1

出口合同的缮制8:00—12:00了解书面合同的形式、熟悉书面合同的构成要素、掌握出口合同的制作2信用证的审核8:00—12:00了解信用证的定义及特征；熟悉信用证当事人，交单议付时提交单据的种类；掌握根据合同及其他交易条件审核信用证。3商业发票、装箱单的缮制8:00—12:00了解商业发票、装箱单的性质和作用，熟悉商业发票、装箱单的内容、掌握商业发票、装箱单的缮制4租船订舱8:00—12:00熟悉租船订舱的流程，掌握海运提单的缮制5原产地证书、普惠制证书的善制8:00—12:00了解原产地证书、普惠制证书的性质和作用，熟悉原产地证书、普惠制证书的内容，掌握原产地证书、普惠制证书的缮制6报检8:00—12:00了解报检的程序，熟悉报检的地点、时间，掌握出入境货物报检单的制作7投保8:00—12:00了解投保的作用，熟悉投保的程序，掌握保险单的缮制8结汇单据的缮制8:00—12:00了解结汇单据的种类，熟悉结汇单据的内容，掌握结汇单据的缮制

9

信用证的申请和开立8:00—12:00

了解信用证申请流程，熟悉信用证开立注意事项、掌握信用证的申请书缮制

三、实践地点选择南昌工程学院教育技术楼B409国际经济与贸易仿真实验室四、实践内容安排与要求（一）项目一（出口合同的缮制）1、实践内容：出口合同的缮制2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：根据提供的资料，制作出口合同，要求格式清楚、条款明确、内容完整。学生通过对这此部分的实验理解和掌握出口合同各栏的含义和填制要求，加深对出口合同的理解。（二）项目一（信用证的审核）1、实践内容：审核信用证2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解信用证的定义及特征；熟悉信用证当事人，交单议付时提交单据的种类；掌握根据合同及其他交易条件审核信用证。（三）项目一（商业发票、装箱单的缮制）1、实践内容：商业发票、装箱单的缮制2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解商业发票、装箱单的性质和作用，熟悉商业发票、装箱单的内容、掌握商业发票、装箱单的缮制（四）项目一（租船订舱）1、实践内容：租船订舱2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：熟悉租船订舱的流程，掌握海运提单的缮制（五）项目一（原产地证书、普惠制证书的缮制）1、实践内容：原产地证书、普惠制证书的缮制2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解原产地证书、普惠制证书的性质和作用，熟悉原产地证书、普惠制证书的内容，掌握原产地证书、普惠制证书的缮制（六）项目一（报检）1、实践内容：报检2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解报检的程序，熟悉报检的地点、时间，掌握出入境货物报检单的制作。（七）项目一（投保）1、实践内容：投保2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解投保的作用，熟悉投保的程序，掌握保险单的缮制（八）项目一（结汇单据的缮制）1、实践内容：结汇单据的缮制2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解结汇单据的种类，熟悉结汇单据的内容，掌握结汇单据的缮制（九）项目一（

信用证的申请和开立）1、实践内容：

信用证的申请和开立2、操作过程：（1）认知阶段。在教学中首先运用实例演示法展示给学生实际业务中使用的真实单据，使学生对每种单据有一个感性认识。（2）示范阶段。同时运用多媒体教学和网络教学结合信用证中的有关单据条款一方面对单据逐一栏目的缮制进行讲解，另一方面讲解对特殊条款的处理技巧。（3）实操阶段，给出学生具体的业务背景资料让学生动手操练填制各种单据，并给学生安排不同的角色，使其掌握在国际业务中每个环节的内容和不同机构的主要职能。（4）指导阶段。实训教师进入到全程指导阶段，检查和点评学生的操作过程。3、基本要求：了解信用证申请流程，熟悉信用证开立注意事项、掌握信用证的申请书缮制五、注意事项无六、上交成果和成绩评定（一）

上交成果上交2000左右的实践报告（二）

成