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文档简介
福建省龙岩一中2023-2024学年高二上生物期末监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.一个细胞中染色体数为2N,下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a、染色单体数为b、DNA分子数为c的图示中,属于有丝分裂后期的是()A. B. C. D.2.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。下列叙述正确的是()A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和K+B.给病人注射生理盐水会导致细胞外液的渗透压升高C.病人腹泻时,需及时补充清水以维持细胞外液渗透压稳定D.人体长期营养不良会导致血浆渗透压降低,从而引起组织水肿3.兰伯特—伊顿综合征又称肌无力综合征。患者体内的抗体与神经—肌肉接头(结构与突触类似)中突触前膜的Ca2+通道特异性结合,阻滞突触间隙的Ca2+内流,导致突触前膜释放的乙酰胆碱减少,从而使肌肉无法收缩。下列叙述错误的是()A.兰伯特—伊顿综合征属于自身免疫病B.在突触前膜发生的信号转变为电信号→化学信号C.Ca2+内流会导致突触前膜产生动作电位D.神经—肌肉接头属于反射弧中的效应器部分4.下图是生态系统碳循环示意图,下列叙述正确的是()A.A表示大气中的CO2库 B.B能将动植物遗体分解成无机物C.碳以有机物的形式由E传递到C D.该示意图包含5个营养级5.在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰(富)度6.某DNA片段转录的mRNA中尿嘧啶占23%,腺嘌呤占15%,则这个DNA片段中鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是()A.19%、31% B.31%、19%C.23%、15% D.46%、30%7.下图为人体甲状腺激素分泌调节示意图,其中①②③表示相关的激素,Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程。下列说法不正确的是()A.①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素B.激素②通过血液循环定向运输到甲状腺C.寒冷环境下激素③的分泌量增加,提高细胞代谢速率D.Ⅰ、Ⅱ过程对维持激素③含量的相对稳定有重要意义8.(10分)某课题组研究了生长素类似物对微型月季生根和侧芽生长的影响,结果如下图所示。图1为不同浓度生长素类似物对微型月季插条生根数的影响,图2为X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响。下列有关叙述正确的是()A.图1结果说明了生长素类似物既能促进插条生根,也能抑制生根B.促进微型月季插条生根的最适生长素类似物浓度是C.图2中X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是D.X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用二、非选择题9.(10分)以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:_________________是生物进化的基本单位;____________和_______________产生进化的原材料;__________________决定生物进化的方向;通过________________形成新物种;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的______________性。10.(14分)下图为小型景观鱼池生态循环净化系统,该系统内引入芦苇等多种水生植物以及螺蛳、草鱼、鳙鱼等水生动物,并引入泥沙,以达到对污水的净化效果,集生态工程、废水处理、园艺美观于一体。箭头所指为水流方向。(1)鱼池污水为水稻的生长提供________。调查芦苇的种群密度可以用________法。(2)科研人员利用上述生态净化系统进行了以下两组实验,实验期间鱼池每天投饵三次,定量测定该生态净化系统的COD值和NO3-含量,结果如图所示。(COD即化学需氧量,值越高说明有机物含量越高)上述实验结果表明,该生态净化系统______________________(从有机物和NO3-的去除效果进行说明)。处理出水的COD值与鱼池相比产生变化,是由于______________________。11.(14分)图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:(1)1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。(2)ATP的中文名是_________________,在ATP转化为ADP过程中,是由于______________键断裂而释放出能量。(3)图中的a、b分别代表_______________、__________________。12.某果蝇的基因组成如图所示,观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞,请结合图回答有关问题。(1)丙细胞的名称为________,其分裂产生的生殖细胞的基因组成为________。(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是__________。(3)与甲→乙比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是_________。(4)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,原因是________________(从减数分裂产生配子分析)。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此染色单体消失,染色体数目加倍为体细胞的2倍,且染色体数:DNA分子数=1:1,因此该时期a=4N,b=0,c=4N,D正确。故选D。2、D【解析】人体内环境由血浆、组织液和淋巴组成。血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。【详解】A、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-,A错误;B、生理盐水的渗透压与细胞外液渗透压相等,给病人注射生理盐水,细胞外液渗透压一般不改变,B错误;C、病人腹泻时,需及时补充淡盐水以维持细胞外液渗透压稳定,C错误;D、长期营养不良会导致血浆蛋白的合成减少,血浆渗透压降低,相对而言,组织液的渗透压相对较高,组织液吸水引起组织水肿,D正确。故选D。3、C【解析】兴奋在突触处的传递过程:兴奋传至轴突末端时,轴突末端的突触小体内的突触小泡释放神经递质,神经递质作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的通透性改变,进而引起突触后膜电位变化,引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制,因此如果神经递质不能释放,则兴奋不能传至突触后膜进而引起突触后膜所在神经元的兴奋。【详解】A、依题意可知:兰伯特—伊顿综合征的致病机理是患者体内的抗体与神经—肌肉接头中突触前膜的Ca2+通道特异性结合所致,因此属于自身免疫病,A正确;B、在突触前膜发生的信号转变为电信号→化学信号,B正确;C、由题意知,阻滞突触间隙的Ca2+内流,会导致突触前膜释放的乙酰胆碱减少,突触后膜不能产生动作电位,因此钙离子内流会导致突触后膜产生动作电位,C错误;D、神经—肌肉接头是传出神经末梢与肌肉相接触的部位,属于反射弧中的效应器部分,D正确。故选C。4、B【解析】分析碳循环示意图:A与C之间是双向箭头,说明是生产者和非生物的物质和能量,同时A有多个指出的箭头,说明A代表生产者;而C具有多个指进的箭头,C代表无机环境大气中的二氧化碳库;A、D、E、F都指向B,说明B代表分解者;而A指向D,D又指向E,E指向F,说明D代表初级消费者,E代表次级消费者,F是三级消费者。【详解】A、A表示生产者体内的有机物,C才是无机环境大气中的二氧化碳库,A错误;B、由分析可知,A、D、E、F都指向B,B代表分解者,B能将动植物遗体分解成无机物,B正确;C、碳以二氧化碳的形式由次级消费者传递到C大气中的二氧化碳库,C错误;D、该示意图可写出食物链为:A→D→E→F,包含4个营养级,D错误。故选B。5、D【解析】1、安装示踪器可以调查其洄游路线,佩戴标志环可以调查其迁徙路线。2、样方法可以调查活动范围小的动物的种群密度;标志重捕法调查的是种群密度而不是丰富度。【详解】A、示踪器可检测海龟经过的路线,故可调查其洄游路线,A正确;B、给大雁佩戴标志环,可依据发现佩戴标志环大雁的到达地区来调查其迁徙路线,B正确;C、固着在礁石上的贝类活动能力弱,活动范围小,可采用样方法调查物种丰富度和种群密度,C正确;D、乌尔黄鼠是一种生物,用标志重捕法可调查其种群密度,而丰富度是调查的群落中生物的种类,乌尔黄鼠属于一个种群没有丰富度,D错误。故选D。6、B【解析】mRNA是由DNA的一条链转录来的;该过程遵循碱基互补配对原则,即A-U,T-A,G-C,C-G。【详解】若某DNA片段转录的mRNA中尿嘧啶占23%,腺嘌呤占15%,即A+U占38%,根据碱基互补配对原则,这个DNA分子中A+T也占38%,则A=T=19%,C=G=31%。B正确,ACD错误。故选B。7、B【解析】分析图解:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素;则甲为下丘脑,乙为垂体,①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素,③为甲状腺激素。Ⅰ、Ⅱ表示甲状腺激素增加到一定程度时,对下丘脑和垂体分泌相关激素产生抑制作用,进而使甲状腺激素分泌减少,维持甲状腺激素含量的相对稳定。【详解】A、根据分析,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,A正确;B、激素②促甲状腺激素通过血液循环会运输到全身各处,不能定向运输到甲状腺,激素②只作用于甲状腺,B错误;C、寒冷环境下激素③甲状腺激素的分泌量增加,提高细胞代谢速率,增加产热,C正确;D、Ⅰ、Ⅱ表示甲状腺激素增加到一定程度时,对下丘脑和垂体分泌相关激素产生抑制作用,进而使甲状腺激素分泌减少,维持甲状腺激素含量的相对稳定,D正确。故选B。8、D【解析】根据题意和图示分析可知:图1中,在一定范围内,随激素类似物浓度升高,月季插条生根数量先增加后减少,但是始终比对照组多,因此生长素类似物作用效果为促进。图2中,在三种浓度的生长素类似物中,X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量,且Z浓度下侧芽生长效果最佳,Y浓度下侧芽生长效果次之,说明X浓度的生长素类似物对侧芽生长具有抑制作用。【详解】A、图1中的生长素类似物浓度下的插条生根数量都大于空白对照,说明生长素类似物能促进插条生根,A错误;B、由图1可知,促进微型月季插条生根的最适生长素类似物浓度在5~50umol/L之间,B错误;C、根据以上分析可知,图2中X浓度对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用;在促进生长的浓度中有促进生长的最适浓度,高于或低于最适生长浓度的两侧存在两个浓度(一大一小)对生长效应相同,由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度,但Y和Z浓度大小不能确定,C错误;D、图2中X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,说明X浓度对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用,D正确。故选D。二、非选择题9、(1).种群(2).突变(3).基因重组(4).自然选择(5).隔离(6).多样【解析】现代生物进化论以自然选择学说为核心,可遗传的变异为生物进化提供原材料;自然选择决定生物进化的方向。【详解】种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组可以为生物进化提供原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离形成新物种,生物的进化导致生物多样性的产生。【点睛】变异是不定向,自然选择是定向的。10、①.无机盐(矿质元素)②.样方法③.对有机物去除效果较好,对去除(降低)NO3-无效;④.该系统中的分解者将流入水中的有机物分解为无机物【解析】估算种群密度的方法有样方法和标志重捕法,其中样方法用于调查植物、活动能力弱和活动范围小的动物,标志重捕法用于调查活动能力强、活动范围大的动物。【详解】(1)鱼池污水可被分解者将其中的有机物分解为无机盐,被水稻吸收利用;调查植物种群密度的方法为样方法。(2)分析题图可知:与对照(鱼塘相比),处理出水后GOD含量明显降低,但NO3﹣变化不大,故图中曲线表明该生态净化系统对有机物去除效果较好,对去除(降低)NO3-无效;COD值的变化是由于该系统成分中的分解者能把流入水中的有机物分解为无机物。【点睛】本题结合图解,考查种群密度的调查方法、实验数据的读取等,要求考生识记相关知识点,能结合图中信息准确答题。11、(1)2(2)①.三磷酸腺苷②.高能磷酸(3)①.呼吸作用②.光合作用【解析】三磷酸腺苷(ATP)是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成,水解时释放出能量较多,是生物体内最直接的能量来源。ATP是一种高能磷酸化合物,在细胞中,它能与ADP的相互转化实现贮能和放能,从而保证了细胞各项生命活动的能量供应。生成ATP的途径主要有两条:一条是植物体内含有叶绿体的细胞,在光合作用的光反应阶段生成ATP;另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP。【小问1详解】ATP分子中含有2个高能磷酸键,水解可释放较高的能量。【小问2详解】ATP的中文名称是三磷酸腺苷,腺苷是由腺嘌呤和核糖组成;ATP最远端的高能磷酸键断裂,产生ADP,释放能量。【小问3详解】ATP可来自于细胞呼吸和光合作用,因此a代表动植物都具有的呼吸作用,b代表绿色植物能进行的光合作用。【点睛】本题主要考查ATP的形成与分解,要求学生有一定的分析归纳能力。12、(1).次级卵母细胞(2).aBXW或aBXW或abXW或abXW(3).8和0(4).基因重组(5).雌果蝇在进行减数第二次分裂时XX姐妹染色单体没有正常分离【解析】1.减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;(3)减数
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