福建省永春华侨中学2023-2024学年高二上生物期末考试试题含解析

福建省永春华侨中学2023-2024学年高二上生物期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A.将细胞与环境分隔开 B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流 D.支持与保护2．手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节。该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是（）A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭D.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被细胞因子消灭3．人体消灭入侵的病原体、清除体内衰老、破损或异常的细胞，离不开免疫系统。下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.抗体是由浆细胞分泌的蛋白质，抗体具有特异性C.效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D.正常人体产生的癌变细胞不能被免疫系统监控并清除4．我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列叙述正确的是（）A.免疫缺陷病就是艾滋病，艾滋病是感染HIV引起B.HIV最初侵入人体时，大多数被免疫系统摧毁C.接种艾滋病疫苗后，人体通过记忆细胞可直接消灭入侵的HIVD.艾滋病病毒在人体细胞中的遗传信息传递过程可表示为：RNA→RNA→蛋白质5．有关激素调节的发现过程叙述不正确的是（）A.促胰液素是人们发现的第一种激素B.斯他林和贝利斯发现了胰液中含有少量的促胰液素C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的一种化学物质D.斯他林和贝利斯能大胆质疑权威，并大胆提出假设，是他们成功的因素之一6．某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成下图所示的修复过程，下列相关说法不正确的是（）A.该病是由于染色体结构变异所致B.酶I或酶II功能异常或缺失都可导致患病C.①②过程体现了酶的专一性D.③过程需要原料、酶等二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。（1）请完成推断过程：①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为_________和刚毛。②预测结果：若子代雄果蝇表现为___________，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为______________，则此对基因仅位于X染色体上。（2）请回答相关问题：①遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是__________________________。（答出两点即可）②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循___________________定律。8．（10分）如图为有氧呼吸过程图解，请分析回答：（1）甲图中A物质是_______________，B物质是______________。（2）乙图表示的是有氧呼吸过程的第_____________阶段，这里的磷脂双分子层是_____________（填细胞器）的_____________膜（填“内”或“外”）。（3）能量①②③中，最多的是______________。（4）如果氧气供应不足，人体肌肉细胞内葡萄糖的分解产物是_____________，其反应的场所是_____________。9．（10分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。10．（10分）紫花苜蓿是豆科多年生草本植物，是我国主要的优质栽培牧草，玉米是禾本科一年生作物。紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能提高农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求，又能减轻该地区的风沙危害、维持农田生态环境，是一种环境友好型种植模式。（1）在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中，二者株高不同，间作能提高植物对________的利用率。（2）真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。AMF从紫花苜蓿获取光合产物，同时能为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析，AMF与紫花苜蓿的种间关系是________。（3）假设农田弃耕后演替成茂密的乔木林，如图表示某野兔迁入该地生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答下列问题：A、B图中能反映该野兔种群数量变化的曲线是图中的________曲线。此野兔繁殖过快，容易泛滥成灾，若要保持该系统的生态平衡最好是在图示的t1时间________（填“前”或“后”）控制兔子的种群数量。若要预测该野兔种群数量的变化趋势，应调查该野兔种群的________，该特征是指________________________。（4）为实现天然草场的可持续利用，国家提倡划区轮牧，即将草原划分出若干牧区，按照一定次序逐区放牧，轮回利用。相比于自由放牧，划区轮牧具有以下哪些优点：________。①减少牲畜自身能量的消耗②有利于牧草的恢复③有利于年年增加载畜量④有利于充分均匀地采食牧草11．（15分）某植物为雌雄同株异花植物，随机受粉，茎有红茎和绿茎两种，由一对等位基因A/a控制，某研究小组进行了如下实验。实验一：随机选取一株红茎植株，让其自交，F1中红茎植株：绿茎植株约为3：1。实验二：随机选取一株绿茎植株，让其自交，F1全为绿茎植株。实验三：随机选取30株红茎植株，让其随机传粉，F1中红茎植株：绿茎植株约为15：1。请回答以下问题：（1）根据实验___________可判断出，红茎和绿茎这一对相对性状中，_________为显性性状，理由是_____________________________________________________________。（2）实验三中F1性状分离比不为3：1，其原因是_____________________________________。实验三中亲本红茎植株的基因型及其比例为___________。（3）将实验三F1中的绿茎个体拔掉，让F1中红茎植株进行随机受粉，得到F2，理论上，F2的红茎植株中纯合子所占比例为__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】细胞膜的功能有：（1）将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的信息交流。【详解】A、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，A不符合题意；B、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，B不符合题意；C、细胞膜具有信息交流的功能，如精卵细胞的识别和结合，C不符合题意；D、支持与保护作用通常是指植物细胞壁的功能，不属于细胞膜的功能，D符合题意。故选D。2、C【解析】在细胞免疫过程中，与靶细胞接触并使其裂解的是细胞毒性T细胞。靶细胞裂解后，病毒被释放出来，与浆细胞分泌的抗体结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化。【详解】A、细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，进而使抗体与病毒结合，A错误；B、细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，释放病毒，抗体与病毒特异性结合后，吞噬细胞进行吞噬消化，进而消灭病毒，B错误；C、病毒寄生于细胞内，肠道病毒感染人体并侵入细胞内后，机体产生细胞免疫，细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解释放病毒，从而使病毒被抗体消灭，C正确；D、辅助性T细胞分泌淋巴因子，能加强相关细胞的作用来发挥免疫效应，D错误。故选C。3、D【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞等）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。监控并清除体内已经衰老或被破坏的细胞属于免疫系统的监控和清除功能，癌变的细胞能被免疫系统监控并清除。【详解】A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分组成，A正确；B、抗体是由浆细胞产生的一种蛋白质，一种浆细胞一般只产生一种特定的抗体，抗体具有特异性，B正确；C、效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，C正确；D、监控并清除体内已经衰老或被破坏的细胞属于免疫系统的监控和清除功能，癌变的细胞能被免疫系统监控并清除，D错误。故选D。4、B【解析】免疫缺陷病是指机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，可分为先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病。先天性免疫缺陷病是由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引起的；获得性免疫缺陷病可由感染、恶性肿瘤、营养不良等引发。【详解】A、艾滋病为获得性免疫缺陷病，是免疫缺陷病中的一种，A错误；B、HIV主要侵染人体T细胞，导致特异性免疫受到影响，B正确；C、接种艾滋病疫苗后，人体通过记忆细胞快速增殖分化为浆细胞而产生大量的抗体消灭入侵的HIV，C错误；D、艾滋病病毒在人体细胞中的遗传信息传递过程可表示为：RNA→DNA→RNA→蛋白质，D错误。故选B。【点睛】艾滋病病毒是RNA病毒，RNA在逆转录酶的作用下形成DNA，再将其DNA整合到患者细胞的基因组中。5、B【解析】英国科学家斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文，却大胆地作出了另一种假设：这不是反射而是化学调节一在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了一种化学物质，这种物质进人血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。1902年，为了验证这一假设，他们把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加人黏膜磨碎，并制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。这证明他们的假设是正确的。他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。【详解】A、促胰液素是人们发现的第一种激素，A正确；B、斯他林和贝利斯发现促胰液素不是在胰液中，而是由小肠黏膜分泌，随血液到胰腺，引起胰液分泌，B错误；C、促胰素是由小肠黏膜分泌的一种化学物质，C正确；D、斯他林和贝利斯能大胆质疑权威，并大胆提出假设，是他们成功的因素之一，D正确。故选B。6、A【解析】分析题图：图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图，首先切除其中的二聚体，其次填补缺口，最后封闭缺口。该过程遵循碱基互补配对原则，需要DNA连接酶。据此答题。【详解】A、该病是由于基因结构改变引起的，属于基因突变，A错误；B、由图可知，该DNA的修复需要酶Ⅰ和酶Ⅱ，因此酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病，B正确；C、由图可知，酶Ⅰ和酶Ⅱ切开的部位不同，体现了酶的专一性，C正确；D、③过程是填补缺口的过程，需要脱氧核苷酸作为原料，需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接到DNA片段上，之后还需要DNA连接酶将DNA片段连接起来，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.截刚毛②.刚毛③.截刚毛（2）①.相对性状易于区分、雌雄异体、易于培养、一只雌果蝇可产生为数众多的后代、殖速度快、染色体数目少等②.基因的分离【解析】由题意知，果蝇的B（b）基因可能位于X、Y染色体上的同源区段上，也可能仅位于X染色体上，如果位于X、Y染色体的同源区段上，刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。【小问1详解】①要验证这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，可选择纯种截毛雌果蝇（XbXb）和纯种刚毛雄果蝇（XBYB或XBY）杂交。②若这对基因位于X、Y染色体上的同源区段，则雌性截毛果蝇的基因型是XbXb，纯合刚毛雄果蝇的基因型是XBYB，二者杂交，后代的基因型是XBXb、XbYB，子代雌雄果蝇均表现为刚毛；若这对基因位于X染色体上，则亲本截毛雌果蝇的基因型为XbXb，刚毛雄果蝇的基因型是XBY，二者杂交，后代的基因型是XBXb、XbY，子代雌果蝇表现为刚毛，雄果蝇表现为截毛。【小问2详解】①遗传学上常选用果蝇作为实验材料的优点是相对性状易于区分、雌雄异体、易于培养、一只雌果蝇可产生为数众多的后代、繁殖速度快、染色体数目少等。②果蝇的刚毛基因和截毛基因位于一对同源染色体上，其遗传遵循基因的分离定律。【点睛】本题考查伴性遗传及验证实验，要求考生识记伴性遗传的概念，掌握伴性遗传的特点，能根据实验目的，选择合适的亲代果蝇，并能根据结论推测实验现象，属于考纲理解层次的考查。8、（1）①.丙酮酸②.CO2（2）①.三②.线粒体③.内（3）③（4）①.乳酸②.细胞质基质【解析】分析甲图：葡萄糖→A（丙酮酸）表示有氧呼吸第一阶段，A（丙酮酸）+水→B（二氧化碳）表示有氧呼吸第二阶段，[H]+C→水表示有氧呼吸第三阶段。分析乙图：D+氧气→水，说明D为[H]，该过程为有氧呼吸的第三阶段，该反应发生在线粒体内膜上。【小问1详解】甲图为有氧呼吸的过程图解，葡萄糖→A（丙酮酸）表示有氧呼吸第一阶段，A（丙酮酸）+水→B（二氧化碳）表示有氧呼吸第二阶段，[H]+C→水表示有氧呼吸第三阶段。所以A物质为丙酮酸，B物质为CO2。【小问2详解】乙图中D+氧气产生水，表示的是有氧呼吸过程的第三阶段，其发生的场所为线粒体内膜，因此图中的磷脂双分子层是线粒体的内膜。【小问3详解】有氧呼吸的三个阶段都有能量释放，其中前两个阶段是释放少量能量，第三阶段是释放大量能量，故能量最多的是能量③。【小问4详解】如果氧气供应不足，人体肌肉细胞会进行无氧呼吸，葡萄糖在细胞质基质中被氧化分解成乳酸。【点睛】本题考查有氧呼吸的相关内容，要求考生识记有氧呼吸过程中的物质变化与能量变化，再结合图中信息答题。9、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次级精母细胞（3）c～d【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂），因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同，要求学生有一定的分析处理能力。10、（1）光能（2）（互利）共生（3）①.B②.前③.年龄结构④.一个种群中各年龄期的个体数目的比例（4）①②④【解析】1、种群的数量特征及关系：①种群密度是种群最基本的数量特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。2、种群密度的调查方法：样方法：适合植物或者活动范围小的动物；标记重捕法：适合活动能力强、活动范围大的动物。【小问1详解】在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中，二者株高不同，对光能的利用有差别，从而能提高植物对光能的利用率。【小问2详解】真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。AMF从紫花苜蓿获取光合产物，为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析，AMF与紫花苜蓿之间的种间关系是(互利)共生。【小问3详解】野兔刚迁入到茂密的乔木林的初始阶段会增长较快，但是资源和空间是有限的，种内竞争激烈，当死亡率升高至与出生率相等时，种群数量会稳定在一定水平，因此是B曲线。若要保持该系统的生态平衡最好是在图示的t1时间前控制兔子的种群数量，因为这样不会让野兔的增长速率达到最大，避免野兔泛滥成灾。年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例，具体分为：增长型、稳定型、衰退型，年龄结构可以预测种群的数量变化。小问4详解】为实现天然草场的可持续利用，国家提倡划区轮牧，即将草原划分出若干牧区，按照一定次序逐区放牧，轮回利用。相比于自由放牧，划区轮牧具有减少牲畜自身能量的消耗、有利于牧草的恢复、有利于充分均匀地采食牧草等优点。任何环境都有一定的承载量（K值）划区轮牧也不一定会年年增加载畜量。故选①②④。11、①.一和三②.红茎③.若红茎为隐性性状，则隐性纯合子自交及随机传粉的后代不可能出现绿茎④.30株