小学科学-6摆的秘密教学课件设计_第1页
小学科学-6摆的秘密教学课件设计_第2页
小学科学-6摆的秘密教学课件设计_第3页
小学科学-6摆的秘密教学课件设计_第4页
小学科学-6摆的秘密教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩129页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

摆线摆锤1、将摆锤拉开一定的角度,拉开的角度不要太大,不要超过水平线。2、摆线要拉直。3、手轻轻松开,不要用力推。摆在摆动时,摆出去,再回来,叫摆动一次。温馨提示:1、合理分工:一人掌握摆锤,一人计时,一人记录,其他人数数。2、实验一次,记录一次。3、每一次实验,时间定为10秒。牛顿摆傅科摆麦克斯韦摆计时开始2:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:131:121:111:101:091:081:071:061:051:041:031:021:01

1:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:500:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:01计时完毕1.摆由

摆线

摆锤

组成。2.同一个摆,摆线越长摆动越

,摆线越短摆动越

。3.下面说法正确的是(B

)。A、同一个摆,摆动得快慢是没有规律的。B、钟摆摆动得快慢取决于摆线的长短。C、摆锤的轻重对摆动得快慢有很大影响。4.摆摆动的快慢与(C

)有关。A、摆幅大小B、摆锤重量C、摆线长短

5.15秒内,下面的摆摆的次数之最多的是(C

)。A、摆线长度30厘米,摆锤重量15克B、摆线长度15厘米

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论