《沁园春·长沙》《红烛》《立在地球边上放号》群文阅读统编版高中语文必修上册

文学阅读与写作意象与情感《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》古典诗歌现代新诗1.本单元的课文构成有什么特点？2.圈点勾画并提取关键词。3.知人论世青春我们诗歌、小说

诗人对青春的赞美和歌颂可以用很多种方式来表达，其中意象是最常见的表情达意的载体。这组“青春之歌”用了怎样的意象，来表达青年诗人们对国家民族的思考和对理想未来的吟唱？1.分析三首诗中的意象及其特点，揣摩每首诗的情感。2.比较不同诗歌在意象选择和情感表达上的差异。任务一明确意象的含义专题探究1.什么是意象？意

象创作者的思想感情作品中的客观物象意象诗人的思想感情与客观物象融合形成意象。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。游子思乡游子之叹羁旅之思意创作者的思想感情象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合形

成意象意境

诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界如何由意象到意境？‖点拨：“意象”专题探究任务二梳理《沁园春·长沙》中出现的意象及其特点1.《沁园春·长沙》中选取了哪些意象？这些意象有什么特点？意象观察视角修饰词意象特点《致云雀》《沁园春·长沙》《峨日朵雪峰之侧》《红烛》《立在地球边上放号》红烛白云、北冰洋、太平洋、洪涛山、林、江、舸、鹰、鱼意境（画面/氛围）意象生机勃勃的湘江秋景图描绘了一幅雄伟壮阔的画面塑造了一个牺牲自我的红烛形象营造出了凝重而又壮美的氛围太阳、石砾、滑坡、雄鹰、雪豹、蜘蛛云雀营造了清新明快的氛围情感对社会发展的乐观态度否定旧社会，追求解放为祖国奉献的决心对生命的热爱，对生命力的赞颂。追求光明、蔑视黑暗独立寒秋图“看万山红遍……鱼翔浅底”中，用得十分精彩的词有哪些？请找出来并分析其表达技巧。词句精彩用词表达效果万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万、遍万——山之多，写出了群山的重叠之态遍——红之广，写出了树林红得彻底层、染漫、透百、争击翔层——写出了林之密染——拟人手法，化静为动,写出了秋景红色之深漫——写出了江水的溢满之状透——写出了江水的碧绿清澈之状百——形容船只之多争——写出了千帆竞发、争先恐后的热烈场面准确地展现了雄鹰在空中展翅翱翔、迅速有力的飞翔身姿鲜活地刻画出鱼儿在水中自由自在、轻快活泼的游动神态1.朗读课文

沁园春·长沙

作者：毛泽东上阕：独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。

看/万山红遍，层林/尽染；

漫江/碧透，百舸/争流。

鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。

怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？专题探究意象观察视角修饰词意象特点山远、色彩万、红遍山多，红得范围广林远、色彩层、尽染树林层层叠叠，被染得程度深江近、色彩漫、碧透江水满溢、碧绿、清澈舸近百、争流千帆竞发、争先恐后、昂扬奋进鹰仰视击迅捷、矫健、有力鱼俯瞰翔轻盈畅快、欢愉自在总结句万类霜天竞自由这些意象组合在一起，形成有机的、有时空距离的、有层次的画面，在这样博大的空间里，生命的命运好像都掌握在自己手中，他们敢于与外在世界抗争，形成了开阔豪迈的意境，而宏大的物理空间是博大的心理空间的投射，表现了毛泽东博大的心胸。以壮景抒豪情下阙：携来/百侣/曾游，忆/往昔峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟？意象观察视角修饰词意象特点同学少年忆风华正茂表现出一群有志青年慷慨激昂，评论国事，奋笔疾书，激浊扬清的形象书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户侯总结句曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？下阙回忆往昔峥嵘岁月，表现出早年革命者雄姿英发的战斗形象和以天下为己任、蔑视反动派、改造旧世界的战斗精神。1.梳理《立在地球边上放号》《红烛》中的意象及其特点。诗歌主要意象意象特点情感《立在地球边上放号》《红烛》任务三体会不同诗歌中意象选择的差异诗歌主要意象意象特点情感《立在地球边上放号》云海、北冰洋、太平洋雄奇、壮阔、博大，气势磅礴、恢弘勇敢激昂、奋发进取的精神，热切向往、执着追求的勇气《红烛》红烛赤诚、不惜牺牲、无私奉献赞美，诗人光辉人格的写照一、鉴赏“红烛”意象，感悟诗歌之情红烛特点作者情感红色赞美：红烛赤诚的品质燃烧才能放光困惑：为何更须烧蜡成灰，然后才放出光来？领悟：只有燃烧才能放光赞美：红烛的奉献精神激励：牺牲是为了照亮别人和世界发光时会流泪伤感困惑：为何流泪？领悟：原来是受到“残风”侵蚀，所以才壮志难酬慰藉：即使流泪也要奉献自己肯定与期望：牺牲自己，创造光明未来的美好愿望。问题：请有感情地朗读诗歌，思考诗人描写了红烛的什么特点，抒发了什么情感，并完成下面的表格。【诗歌主旨】

诗人以物化的红烛表现自己的拳拳赤子之心，通过隐喻的笔法描写自己在现实生活中内心所涌现的矛盾、痛苦和挣扎，表达了无私奉献、唤醒民众的热情，凸显诗人献身祖国、敢于自我牺牲的爱国精神。意象解构诗人经常将一个完整的意象，分解成几个不同的部分来表达感情。“蜡炬”被分解成了“红烛”被分解成了“灰”和“泪”两部分。“色”“灰”“泪”“光”四个部分。“三美”主张

闻一多提出了“三美”即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础。它在一定程度上克服并纠正了五四运动以来白话新诗过于松散、随意等不足，对中国现代新诗的发展做出了特有的贡献。“音乐美”强调“有音尺，有平仄，有韵脚”。“绘画美”强调词藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感，每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。“建筑美”强调“有节的匀称，有句的均齐”，其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美。（一）感受“音乐美”“

灰心流泪你的果，创造光明你的因。

红烛啊！

莫问收获，但问耕耘。”押韵——诗文创作的修饰技巧，即将韵母相同或相近或者平仄统一的文字放在诗文固定的地方（一般在句尾），从而达到铿锵和谐之感。问题：请结合文本分析本诗的音韵特点。二、了解“三美”主张，感受诗歌之美问题：从诗的整体外形上看，《红烛》各小节间有怎样的特点？1.每段开头的“红烛啊”与段内“烧吧！烧吧！”修辞手法——反复：强调，增强语气或语势，使诗文的格式整齐有序。2.节与节之间基本匀称，各小节内部行与行之间也基本均齐，句式长短交错，体现出一种匀称而富有变化的特点。（二）感受“建筑美”二、了解“三美”主张，感受诗歌之美问题：从诗歌的内容上看，诗人的情感是怎样变化发展的？

《红烛》的情感经由对李商隐“蜡炬成灰泪始干”诗句平静的诉说，到赞叹、困惑、疑问等一系列起伏不定的变化，最终又归于“莫问收获，但问耕耘”平静的领悟，构成一种冷静——热烈——冷静的圈形情感结构。

这种情感结构体现出一种起承转合的美，展现出情绪上的一种和睦关系，符合闻一多建筑美的要求。（二）感受“建筑美”二、了解“三美”主张，感受诗歌之美问题：请找出诗中秾丽、鲜明、有色彩感的词语。

第一节突出红烛的红，由此联想到诗人的心，将所咏之物与将言之志自然地联系起来，有色彩感，富有绘画美。（三）感受“绘画美”二、了解“三美”主张，感受诗歌之美红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？立在地球边上放号郭沫若无数的白云/正在空中/怒涌，啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的/律吕哟！2.比较《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》在意象选择和情感表达上的异同。比较项主要意象意象特点象征意义情感青春的价值我辈远志《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》比较项主要意象意象特点象征意义情感青春的价值我辈远志《沁园春·长沙》山、林、江、舸、鹰、鱼绚丽多姿、生机勃勃象征了当时工农运动蓬勃兴起的革命形势对祖国大好河山的热爱，暗喻和赞美了当时工农运动蓬勃兴起的革命形势，引发忧国忧民的情怀，抒发了天下为己任的壮志豪情胸怀天下，勇担大任家国情怀担当意识《立在地球边上放号》云海、北冰洋、太平洋雄奇、壮阔、博大，气势磅礴、恢弘象征了五四运动浩大的声势，也象征了摧毁与创造的力对摧毁旧世界，创造新世界的雄奇之力的赞美。革旧出新，创造创新精神《红烛》红烛赤诚、不惜牺牲、无私奉献象征执着探索、不惜牺牲、无私奉献的人赞美红烛的奉献精神，体现了诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。奉献与赤诚执着追求理想，甘为国家牺牲奉献意象意境诗歌情感主观情意和客观物象互相交融形成体会解读意象是理解诗人情感的重要密码生成一百多年前，五四先驱李大钊曾这样激励青年一代：

青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。

青春，如同朝阳，是一个人最宝贵的年华。风华正茂的我们，仿佛拥有着整个世界。

今天，广大青年是中国特色社会主义建设的主力军。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代年轻人，有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。习近平纪念五四运动100周年大会讲话金句

1.历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。2.中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。3.青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。4.离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。5.一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。习近平纪念五四运动100周年大会讲话金句

6.青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。7.一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。8.奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。9.今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。10.奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。习近平纪念五四运动100周年大会讲话金句

11.面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。12.压力是青年成长