广东省江门一中2023年生物高二第一学期期末监测模拟试题含解析

广东省江门一中2023年生物高二第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在制作生态缸观察生态系统的稳定性时，下列做法将会降低生态系统稳定性的（）A.用散射光照射生态缸 B.用蒸馏水代替池塘水以防病虫害C.研究结束前不要再随意移动生态瓶 D.添加一些分解者以促进生态缸内的物质循环2．Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一种多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素的含量来调控生殖活动。通常情况下，下图中的途径①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动途径②进行调节，字母A代表参与调节的器官。下列叙述正确的是（）A.鹌鹑体内雌激素的含量过高时，经途径②可使雌激素含量恢复到正常水平B.GnRH神经元位于下丘脑，既能产生兴奋，又能分泌促性腺激素释放激素C.Kp神经元1和Kp神经元2在雌激素分泌调节过程中发挥的作用不同D.鹌鹑排卵期前，在饲料中添加Kp可以提高鹌鹑的产蛋量3．观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，能使染色体着色的试剂是（）A.龙胆紫 B.酒精C.盐酸 D.红墨水4．关于生态系统的有关说法正确的是（）A.消费者的存在，加快了生态系统的物质循环B.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个完全独立的过程C.森林生态系统的恢复力稳定性强于草原生态系统D.信息传递只能在被捕食者和捕食者之间传递，维持了生态平衡5．古诗文、谚语中常常蕴含丰富的生物学知识，下列相关叙述错误的是（）A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落的初生演替B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”里有一条完整的食物链C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对植物生命活动的影响D.“数署（细密的渔网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类的年龄结构为增长型6．用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄（2N=24）雌蕊柱头，可得到无子番茄，这种无子果实细胞中染色体数目为：A.48 B.36 C.24 D.127．V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白。v-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。有关叙述正确的是（）A.V-ATPase运输H+的方式为被动运输B.分泌蛋白分泌出细胞的过程体现了细胞膜结构特点具有选择透过性C.由V-ATPase的特性可说明溶酶体膜蛋白具有催化、运输的功能D.参与V-ATPase合成、运输的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等8．（10分）下列有关细胞受体的叙述，不正确的是（）A.神经递质与突触后膜上的受体结合后可引起突触后膜膜内的电位发生变化B.某种固醇类激素与细胞内受体结合后可促进精原细胞减数分裂形成精细胞C.某种蛋白质类激素与膜表面受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的摄取D.抗利尿激素与垂体细胞受体结合后可促进肾小管集合管细胞对水的重吸收二、非选择题9．（10分）照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。反应部位（1）__________叶绿体的类囊体膜线粒体反应物葡萄糖丙酮酸等反应名称（2）__________光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能（3）__________化学能终产物（除ATP外）乙醇、CO2（4）__________（5）__________10．（14分）下列是燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。请据图分析回答。（1）上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘___________（填尖端或尖端下部）（2）上述实验中，甲组起___________作用。（3）用单侧光照射一段时间后，乙、丙的生长情况分别是___________、___________（填字母）。A．直立生长B．不生长不弯曲C．向光弯曲生长D．背光弯曲生长（4）甲、丁胚芽鞘受单侧光照射后，出现向光弯曲生长，这是由于向光侧与背光侧的某种化学物质分布____________（填均匀或不均匀）造成的。这种化学物质是一种植物激素，称为___________，其对胚芽鞘的生长具有___________（促进或抑制）作用。11．（14分）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示：（1）从图解可知，紫花植株必须同时具有_____和_____基因。（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是_____和_____。让这两种豌豆做亲本杂交，后代紫花占_____，后代白花中的纯合子占_____。（3）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是_____。12．某山区于25年前发生森林火灾，焚毁了所有林木，此后没有人类活动的干扰。现在某生态学者对该地进行生态抽样调查，得到结果如下表（注：表内数字为各树种不同年龄段的平均株数）。请回答下列问题：1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22赤杨0258122025191494栎树21151075420000松树00057111310532杜鹃22313341321（1）火灾后，群落的演替类型是__________。整个过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是_________（填“增加”“减少”或“不变”），生态系统的_______________稳定性提高。（2）严重森林火灾会破坏生态平衡，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的____________，还可使森林深处有更多光线，促进植物的________________，利于植被生长。（3）目前此森林中杜鹃、栎树种群的年龄结构类型分别为_____________________________。（4）若以大树（树龄≥5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前此森林中的最大优势树种为______________________________-。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。详解】A、该生态瓶中生态系统需要能量输入，给予一定的光照会增加稳定性，但直射光照过强，会导致生态瓶中温度过高而使生物死亡，故选用散射光可提高生态系统的稳定性，A不符合题意；B、用蒸馏水代替池塘水，会减少生态瓶的分解者，降低物质循环，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性，B符合题意；C、研究结束前随意移动生态瓶会改变生态瓶的外部环境，故不随意移动生态瓶可维持生态系统的稳定性，C不符合题意；D、添加一些分解者会加快生态系统的物质循环，增强生态系统的稳定性，D不符合题意。故选B。2、B【解析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素，可知A为垂体。过程①抑制KP神经元1活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进KP神经元2活动，下丘脑释放GnRH(促性腺激素释放激素)，促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。综合上述分析，此过程由神经-体液共同调节。【详解】A、据图可知，经途径②可使雌激素含量释放增多，因此鹌鹑体内雌激素的含量过高时，经途径②会使体内雌激素含量更多，不能恢复到正常水平，A错误；B、据分析可知，A是垂体，GnRH神经元能通过释放GnRH作用于垂体，因此GnRH神经元位于下丘脑，它是神经元能产兴奋，能合成并分泌GnRH（促性腺激素释放激素），B正确；C、据图可知，Kp神经元1和Kp神经元2在雌激素分泌调节过程中都是通过促进GnRH神经元释放GnRH来发挥作用，C错误；D、Kp是多肽类激素，口服会被分解，在鹌鹑排卵前期，在饲料中添加Kp不能提高鹌鹑的产蛋率，D错误。故选B。3、A【解析】洋葱根尖装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片。1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。【详解】观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，使用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红使染色体着色。故选A。4、A【解析】生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；生产者的作用包括物质循环、能量流动、信息传递；生态系统的稳定性包括恢复力稳定性和抵抗力稳定性。【详解】A、消费者的存在，加快了生态系统的物质循环，A正确；B、生态系统中存在着物质循环和能量流动两个紧密联系的过程，B错误；C、森立生态系统的营养结构比草原生态系统的营养结构更复杂，因此森林生态系统的恢复力稳定性弱于草原生态系统，C错误；D、信息传递可以在生物与生物之间，还可以在生物与无机环境之间，D错误。故选A。【点睛】本题考查生态系统的综合知识的运用与判断，注意基础知识的掌握是解答本题的关键。5、A【解析】1、(1)互利共生(同生共死)：如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。(2)捕食(此长彼消、此消彼长)：如兔以植物为食狼以免为食。(3)竞争(你死我活)：如大小草履虫，水稻与稗草等。(4)寄生(寄生者不劳而获)：如噬菌体侵染细菌。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、如果小路被废弃后，人的践踏活动停止，在路周围会慢慢长茎秆较高的植物，逐渐成为优势植物，反映出群落发生了次生演替，A错误；B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”里有一条完整的食物链：水稻→虫→青蛙，B正确；C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息温度对植物生命活动的影响，C正确；D、诗文的意思是捕鱼的时候不能用网眼太小的网，以保证捕捞成体，留下幼体，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型以获得持续高产，D正确。故选A。6、C【解析】生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。【详解】生长素能促进果实的发育，果实细胞是由母本体细胞的子房壁细胞发育而来，所以染色体数目和体细胞相同为24条，所以C正确。故选C。7、C【解析】紧扣题干信息“其形成过程类似于分泌蛋白”、“V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内”、“溶酶体膜上的蛋白质是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解”答题。【详解】A、据题干信息可知：v-ATPase运输H+是逆浓度梯度，需要能量，该方式为主动运输，A错误；B、分泌蛋白分泌出细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性，B错误；C、根据题干信息“V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内”可推知：由V-ATPase的特性可说明溶酶体膜蛋白具有催化和运输的功能，C正确；D、核糖体无膜结构，D错误。故选C。8、D【解析】受体是细胞识别信号分子的基础，胰岛素与胰岛素受体结合可促进细胞对葡萄糖的吸收和利用，从而使血糖降低；性激素可促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；神经递质与突触后膜上的受体结合可引起突触后膜膜电位由外正内负变成外负内正，也可使膜电位的静息电位增大。【详解】A、兴奋在神经元之间以神经递质的形式传递，具体过程是：突触前膜释放的神经递质，经突触间隙，到达突触后膜，与突触后膜上的特异性受体结合后，可引起突触后膜膜内的电位发生变化，A正确；B、性激素是一种固醇类激素，可促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。生殖细胞经减数分裂形成，故性激素与细胞内受体结合后可促进精原细胞减数分裂形成精细胞，B正确；C、胰岛素是蛋白质激素，胰岛素与靶细胞膜表面受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，使血糖降低，C正确；D、抗利尿激素由垂体释放，靶细胞是肾小管和集合管细胞。该激素与肾小管、集合管细胞表面的受体结合后可促进肾小管集合管细胞对水的重吸收，D错误。故选D。点睛】二、非选择题9、(1).细胞质基质(2).无氧呼吸(3).光能(4).O2、NADPH(5).H2O、CO2【解析】1、无氧呼吸：场所：细胞质基质；反应式C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量2、有氧呼吸三个阶段的反应：第一阶段：反应场所：细胞质基质；反应式C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量第二阶段：反应场所：线粒体基质；反应式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量第三阶段：反应场所：线粒体内膜；反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)3、光反应和暗反应比较：比较项目光反应暗反应场所基粒类囊体膜上叶绿体的基质条件色素、光、酶、水、ADP、Pi多种酶、CO2、ATP、[H]反应产物[H]、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水物质变化水的光解：2H2O4[H]+O2ATP的生成：ADP+PiATPCO2的固定：CO2+C52C3C3的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O能量变化光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能实质光能转变为化学能，水光解产生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）联系①光反应为暗反应提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP；②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料；③没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成【详解】（1）由反应产物乙醇、CO2可知，该反应为无氧呼吸，反应场所为细胞质基质。（2）由反应产物乙醇、CO2可知，该反应为无氧呼吸。（3）由分析可知，光合作用的光反应中光能转化成活跃的化学能，储存在ATP中。（4）由分析可知，光合作用的光反应的产物为O2和NADPH。（5）由分析可知，线粒体内进行有氧呼吸的第二阶段产物为CO2，第三阶段产物为H2O。【点睛】本题通过ATP的合成过程中能量的来源，考查有氧呼吸、无氧呼吸以及光合作用的场所、反应物、产物和能量转化的知识，考查内容较基础。10、(1).尖端(2).对照(3).B(4).A(5).不均匀(6).生长素(7).促进【解析】1、胚芽鞘向光生长的原理是：单侧光照射尖端，导致尖端产生的生长素分布不均匀，背光侧生长素多，向光侧生长素少，则背光侧生长快，向光侧生长慢，植物弯向光源生长。2、分析题图可知，甲弯向光源生长；乙没有尖端，不能产生生长素，因此不生长不弯曲；丙在胚芽稍尖端上罩上锡箔罩，不能接受单侧光照射，但是存在尖端，可以产生生长素，直立生长；丁存在尖端，且尖端能接收到单侧光照，弯向光源生长。【详解】（1）丙、丁两组的变量是锡箔罩遮盖的位置，丙组锡箔罩遮盖尖端，尖端不能接受单侧光照射，直立生长；丁组锡箔罩遮盖尖端一下，弯向光源生长。上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。（2）上述实验中，甲组是自然状态下的，是对照组。（3）乙没有尖端，不能产生生长素，因此不生长不弯曲，故选B；丙在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩，不能接受单侧光照射，但是存在尖端，可以产生生长素，直立生长，故选A。（4）甲、丁胚芽鞘受单侧光照射后，出现向光弯曲生长，这是由于向光侧与背光侧的某种化学物质分布不均匀，向光侧分布少，背光侧分布多，背光侧比向光侧生长快造成的，这种化学物质是一种植物激素，称为生长素，其对胚芽鞘的生长具有促进作用。【点睛】本题考查生长素的产生、运输和分布，对生长素的产生、运输和分布及植物向光性的原因的理解和应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。11、(1).A(2).B(3).紫色(4).白色(5).3/8(6).2/5(7).一对性状可以由两对基因控制【解析】分析图示：A_B_表现为紫色，aaB_表现为白色，A_bb表现为白色，aabb表现为白色。【详解】（1）根据题意分析，甜豌豆要表现了紫色就必须有能完成图中所示的反应的条件，即要能合成相应的酶