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2022-2023学年六年级语文部编版（五四学制）下册第2课《腊八粥》导学案导入导入活动在上一节课中，我们学习了《匆匆》一课，了解到这篇文章通过生动的描写和优美的语言展现了作者对北京城的敬爱之情。导入学习今天我们将学习第二课《腊八粥》。在学习这篇文章前，让我们先来了解一下腊八节。导入话题腊八是农历十二月八日，因此得名。腊月本是古代北方农历十二月份的称呼，后来流传到全国各地，成为了一个重要的节日。腊八节在我国历史悠久，至今已有上千年的历史，是我国传统节日中的一个重要的节日。在这一天，有吃腊八粥、蒸馍、煮腊肉等习俗。预习课文预读请先浏览一下课文，了解文章的大意和文章的结构。预习问题《腊八粥》的主人公是谁？为什么村里的人要每年腊月八日供奉祖宗，喝腊八粥？为什么小林家几乎每年都能够喝上腊八粥？小林家的腊八粥跟以往不同的是什么？预习目标通过预习，我们将能够理解文章的含义，掌握文章中的重点词汇，为后续的阅读理解打下扎实的基础。阅读指导阅读快速推进阅读的进度，不必在细节上停留。逐段进行阅读，确认段落主旨。对生字、短语、句子有疑问的及时记录下来。阅读问题历史上的腊八节和现在有什么区别？小林家为什么能每年都喝到腊八粥？又有什么不同之处？在小林家喝腊八粥的过程中，房间里的气氛是什么样的？在小林家喝腊八粥的时候，主人是否对客人表达了很多话？阅读目标通过阅读理解，我们将能够充分理解文章的含义，掌握文章的重点词汇和段落主旨，并能够感受到文化的生动再现。拓展组合游戏鼓励学生们在家里或课后自己制作腊八粥，或尝试制作其他传统的中国食品。学生们可以共同交流，挑选出最好的腊八粥或者其他中国传统食品，然后进行评选，并分享各自制作的经验和感受，感受传统文化的魅力。讨论话题你家乡有哪些传统的习俗节日？你喜欢哪一个，为什么？中国有哪些具有代表性的传统节日？你最喜欢的节日是哪一个，为什么？你认为传统文化给我们的生活带来了哪些积极的、美好的影响？在当今国际化的时代背景下，如何更好地传承和发扬中华民族优秀的传统文化？总结总结回顾通过学习本节课，我们了解了腊八节的来源和腊八粥的历史渊源，并了解了家家户户怎样喝腊八粥。通过阅读文章，我们感受到了传统文化的魅力，并通过组合游戏和讨论话题等多种方式进行了拓展。课堂作业请结合课文，写一篇200字的文章，介绍你理解的“传统文化”的含义和传统文化在今天的重要意义。复习本课中的重点词汇，并整理出一个单词本，使其更加加深印象，助于日后记忆。附录本导学案旨在为教师们提供一个较为全面的课

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